起，我開(kāi)始有意無(wú)意地出現(xiàn)在他可能出現(xiàn)的地方。
教學(xué)樓的走廊，圖書(shū)館三樓靠窗的位置，食堂二樓的拐角。
我不是天才，我清楚。華清大學(xué)遍地都是天才，我不過(guò)是拼命擠進(jìn)來(lái)的那一類(lèi)。
可我有一個(gè)別人都沒(méi)有的特長(zhǎng)。
我不怕丟臉。
所以第一次跟他搭話的時(shí)候，我直接坐在他對(duì)面。
"學(xué)長(zhǎng)，這個(gè)位置有人嗎？"
他抬了一下眼皮。
"有。"
"誰(shuí)？"
"我的書(shū)。"
我把他的書(shū)挪到旁邊，坐了下去。
"現(xiàn)在沒(méi)了。"
他看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)低頭畫(huà)圖。
那是我們第一次說(shuō)話。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，顧行舟這個(gè)人，冷歸冷，但并不是真的無(wú)情。只是他活在自己的世界里，對(duì)大多數(shù)事情沒(méi)有興趣。
他感興趣的東西只有兩樣：建筑，和比他預(yù)期更有意思的事。
所以我很快就調(diào)整了策略。
不追了。
我去做有意思的事。
我報(bào)了學(xué)校的設(shè)計(jì)工作坊，雖然我是景觀方向，但建筑和景觀有交叉課。我選了他的課旁聽(tīng)，不為搭訕，是真的去聽(tīng)。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我在工作坊的設(shè)計(jì)作業(yè)被老師拿出來(lái)當(dāng)范例表?yè)P(yáng)了一回。
那天課后，顧行舟主動(dòng)走過(guò)來(lái)。
"你是景觀系的？"
我點(diǎn)頭。
"剛才那個(gè)方案不錯(cuò)。立面的處理有想法。"
我努力維持著平靜的表情。
"謝謝學(xué)長(zhǎng)。"
他站在那里停了兩秒，轉(zhuǎn)身走了。
我回到宿舍之后，把臉埋在枕頭里笑了足足五分鐘。
室友以為我瘋了。
但這些都是后來(lái)的事。
現(xiàn)在我坐在客廳沙發(fā)上，盯著天花板，手機(jī)扣在茶幾上。
顧行舟的短信還沒(méi)回。
我不打算回。
他是我弟弟的導(dǎo)師。
這個(gè)事實(shí)已經(jīng)足夠復(fù)雜了，不需要再添任何枝節(jié)。
可我知道，以顧行舟的性格，他不會(huì)就這么算了。
從前他就是這樣。認(rèn)定一件事，會(huì)一直盯著不放。
不聲不響的，但絕不會(huì)放手。
手機(jī)又響了。
我閉了一下眼，拿起來(lái)看。
不是顧行舟。
是我們公司的群消息，趙姐在里面連發(fā)了三條。
"全員注意，下周五有個(gè)行業(yè)交流活動(dòng)，甲方點(diǎn)名要我們出席。"
"具體對(duì)接人和出席名單明天公布。"
"今晚都早點(diǎn)睡，明天開(kāi)會(huì)。"
我退