一點點照亮她前行的路，讓她從自卑怯懦的小女孩，慢慢長成勇敢自信的模樣。

第二章 紙條里的小溫暖

初中的課堂，比起小學，多了幾分嚴謹，也多了幾分枯燥。數理化的公式繞得人頭暈，文言文的背誦讓人頭疼，林小滿總是聽得格外認真，卻依舊跟不上老師的節奏，尤其是數學課，每次看著黑板上復雜的幾何圖形，她都覺得一頭霧水，成績也始終在中游徘徊，這讓本就自卑的她，越發覺得自己一無是處。

她依舊習慣沉默，上課認真聽講，下課就坐在座位上看書，要么就是看著窗外的梧桐樹發呆，很少參與同學間的聊天。只有在夏梔主動找她說話的時候，她才會開口回應幾句。

夏梔和她完全不一樣，夏梔性格開朗，成績優異，不管是和班里的男生還是女生，都能打成一片，是班里的活躍分子，也是老師眼中的好學生。可就是這樣耀眼的夏梔，卻始終愿意陪著平凡又怯懦的林小滿。

下課的時候，夏梔不會跟著同學一起打鬧，而是會坐在座位上，和林小滿分享零食，給她講班里的趣事，講課堂上沒聽懂的知識點。夏梔講課的時候，格外耐心，會把復雜的知識點拆解得簡單易懂，一遍聽不懂，就再講一遍，從來不會覺得厭煩。

林小滿的數學不好，夏梔就每天放學后，留在教室里，陪著她一起做數學題，幫她梳理錯題，給她講解解題思路。夕陽透過窗戶，灑在兩個少女的身上，把她們的影子拉得很長，教室里安安靜靜的，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲，和夏梔輕柔的講解聲。

“小滿，你看，這道題其實很簡單，只要找到這條輔助線，就能解開了。”夏梔拿著筆，在草稿紙上認真地畫著，眼神專注，語氣溫柔。

林小滿湊過去，看著草稿紙上清晰的解題步驟，心里暖暖的。從小到大，從來沒有人這樣耐心地對待過她，從來沒有人愿意花這么多時間，陪著她一起解決難題。夏梔就像一道小太陽，用自己的溫暖，一點點融化林小滿心里的堅冰。

有時候上課無聊，或者被老師講的內容繞得犯困，夏梔就會偷偷從筆記本上撕下一張紙條，趴在桌子上，飛快地寫著什么