打在自己肩膀上。

“你不是說你不會管別人的情緒嗎？”

她試探問。

他垂眸看著她，一字一句道：“我沒學會喜歡人。

但……我想讓你別感冒?！?br>
第二章：他不懂心動，但每次看她，心會跳不停賀硯的心理檔案有一行紅字備注：“高功能型情感障礙，面部情緒缺失，不具同理感。”

可那天回去后，他卻在洗完手以后，站在洗手臺前出神。

他想起那一瞬間，蘇槿貼在他胸口，呼吸輕軟地拂過他鎖骨，她說：“賀硯，你擁抱別人的樣子，像是全世界都靜止了?！?br>
那一刻，他分明覺得，心臟的跳動，有了聲音。

—第二天。

蘇槿像往常一樣準時出現，一進門就看見男人站在書架前，手里捧著她昨天送的練習冊。

那本她以為他會丟掉的《喜歡練習冊》。

她笑著走過去，語氣故意輕松：“賀先生，背完了嗎？”

賀硯合上練習冊，指尖攥得發白，卻語調冷靜：“你昨天說，‘喜歡’會讓人心跳加快?！?br>
“是啊?！?br>
她點頭。

他低頭，看著她，嗓音沙啞：“那如果……我現在有這種感覺，代表什么？”

蘇槿一愣，心跳也突然漏了一拍。

“你有心跳加快？”

她小聲問。

他點頭，眼神有點迷茫：“我昨晚看你擁抱我時，胸腔有震動感。

今天你走進來，我再次感受到了?！?br>
蘇槿怔了怔，眼角微紅。

她沒想到，一個被判定“無法愛人”的人，會這么認真地分析“心動”的機制。

她更沒想到的是——他居然是因為她。

—下午練習內容是“注視”。

她站在陽光下，眉眼溫柔：“今天我們學的是‘注視所愛之人時，人的瞳孔會放大’?！?br>
“你要看著我，堅持十秒，不許移開?！?br>
賀硯盯著她看。

她笑著數：“一、二、三——”第五秒時，她心跳失控地亂跳。

因為他的眼神太認真了。

像是盯著自己宇宙的唯一。

第十秒。

她結巴了：“可以、可以了?！?br>
賀硯卻沒移開。

他輕聲道：“我剛剛發現，瞳孔放大不是問題。

真正的問題是，我看你，看得停不下來?！?br>
—晚上回到家時，蘇槿翻出自己的心理報告。

她本來是來治愈賀硯的，是課題研究者。

她有一條鐵律：不動情，不牽扯。

可她卻控制不住地，在報告下偷偷寫了一行字：賀硯