“我和她還好吧？”我越看越不明白了，我一直都是一個(gè)人，哪里鉆出一個(gè)她來？盡管心里很希望，可是現(xiàn)實(shí)就這樣。于是我這樣回她：“她是誰呀？我什么時(shí)候有了個(gè)‘她’?你莫不是在嘲諷我這么大把年紀(jì)還是單身吧？我可沒你那么有魅力！”，但我還是猜想她為何會(huì)發(fā)此一問。我一直都是個(gè)本分的人吶，從不會(huì)拈花惹草，是她道聽途說，還是真的在暗示我也該“**”了，我百思不得其解。“你那次不是告訴我你在替美女聽講座麼，現(xiàn)在還沒發(fā)展成熟？看樣子你真該加油了…”她如是回我。原來她誤解了，相信了我的玩笑。那個(gè)時(shí)候我剛上大一，她還在高四。她從決定上高四那天起就不經(jīng)常登Q了，聯(lián)系她只有電話，并且最近她連手機(jī)也停機(jī)了，便很久沒了她的音訊。，很多人都有一種壓抑感，因?yàn)槟菬o聊的講座讓本來就無聊的大學(xué)生活變得更無聊了，故沒有誰愿意把時(shí)間浪費(fèi)在講座上。我們系的導(dǎo)員采取了一項(xiàng)比較人性化的措施，只要有我們系不得不參加的講座，便讓所有班委去聽。如果有哪個(gè)同學(xué)樂意去，就可以換掉一個(gè)被逼***的班委。當(dāng)然那天那個(gè)名為“紅色**”講座不是我主動(dòng)參加的，而是我的那個(gè)身為組織委員的室友要趕報(bào)告，無暇分身，便將此事拜托于我。誰叫我是見義勇為、樂于助人的性格呢，不就聽一場講座麼，沒什么大不了，我便欣然答應(yīng)了。，且操一口四川方言，幸而我們寢室有三個(gè)四川的，日夜受其“川普”熏陶，聽懂內(nèi)容不在話下。那教授可能是要掩蓋他不會(huì)講普通話的缺陷，故而上臺第一句話就調(diào)侃：“今天我要講的是四川‘紅色**’中的歷史名人，如果不用四川話講，就是對**先輩的不敬…”話音未落，四座皆合掌表示贊同，口里還叫喊著“好、好…”。我呆呆地向四周張望，發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，頓感茫然。哪句話很好笑？他們笑點(diǎn)怎么就這樣啊！？尤其是看到我鄰座的室友，往日無論我怎樣努力地給他講笑話，他都面無表情，并且很認(rèn)真地看著我：“嗯，夠冷”。現(xiàn)在卻笑得嘴都裂開了，像炸開了的石榴。我就郁悶了，反復(fù)思考著那句富含深意的話語，即使所付出的代價(jià)是要想破腦袋，我也一定要弄清楚是什么比我的笑話更有感染力。，就倦了，心情也暗了；想著想著，就厭了，思緒也亂了。臺上在講些什么，我渾然不知。我想到了些什么，也是毫無頭緒。于是慣性似的摸出手機(jī)，熟練地上了Q,依次將各個(gè)分組打開，看看有哪些人在，又靜靜地把分組關(guān)閉了。就這樣不知循環(huán)了多少遍，突然手中一陣抖動(dòng)，我那時(shí)已經(jīng)處于無意識狀態(tài)，手機(jī)差點(diǎn)就和地面親密接觸了。我迅速按提示按了“5”鍵，手機(jī)顯示屏上出現(xiàn)了聊天對話框，左上角的名字欄為“又爾”。我又驚又喜：終于有她的消息了。“在做什么？”我連第一句都還沒回，她又給我送來了兩個(gè)問題，“過的還習(xí)慣不？想我沒？”
“我在聽講座（哭泣的表情）；這里和家鄉(xiāng)沒多大區(qū)別，沒問題的，再說了，我適應(yīng)性這么強(qiáng)，想不習(xí)慣都難（得意的表情）；我才沒”我按了發(fā)送，緊接著我又敲出“經(jīng)常想你。”再次發(fā)送。等我回到界面，映入眼簾的是：

“（大哭的表情），你竟然沒想我。”

接著又彈出一條消息：

“（害羞的表情），這才對嘛，根據(jù)牛三定律，你怎么可能沒想我？”

這幾條信息真把我嚇住了，我說過，她是個(gè)很傳統(tǒng)的人，扶個(gè)男同學(xué)都怕別人說閑話，現(xiàn)在說話怎么這么開放？我開始懷疑了，難道這不是她。我探探她的口風(fēng)，待會(huì)兒就明了：

“高四就像催化劑，讓你把原來不喜歡的科目的知識點(diǎn)脫口而出，很贊喲。”

半分鐘后，她回道：

“當(dāng)然，沒有過高四的人生，是不完整的。那你的化學(xué)性質(zhì)還像不像原來那樣活潑？我想你還是一樣很受女孩子的歡迎吧。”

是她，這下我很確定。

“是的，我們這些人已經(jīng)有遺憾了。化學(xué)性質(zhì)還行，只是我呈中性，不帶電。”竟然學(xué)起我來了，看我怎樣收拾你。雖然此刻的我滿臉壞笑，可是我敢說還是像微笑一樣讓人神清氣爽。閑扯可是我的強(qiáng)項(xiàng)，她膽子也忒大了，竟敢向我挑戰(zhàn)。

“我錯(cuò)了。”她又像往常一般向我妥協(xié)了，“小女子不知天高地厚，竟然在關(guān)公面前耍大刀、魯班跟前弄大斧，您大人有大量，小的下次不敢了。”

“看你態(tài)度還不錯(cuò)，我就不去研究你眼淚的組成成分了。不過你要記住下次說話時(shí)別學(xué)我，就像記住濃硫酸的稀釋是將濃硫酸沿玻璃棒緩緩倒入燒杯一樣。你的，明白？”

“是啦。你不是說你在聽講座的么，怎么還在和我聊天？”

“這個(gè)講座就跟兩個(gè)話不投機(jī)的人坐到一起一樣。”

“什么意思？”

“無聊唄。再說了，我也是代別人來聽的。”

“老實(shí)交代，是哪個(gè)美女？”

“**…同道中人啊！”

“別胡說，我頂多也只是對帥哥感興趣。”她竟然這樣回我。她又繼續(xù)追問:“她叫什么？有相片沒？”

“伍又爾，在心里。”我絲毫都沒猶豫，就將這幾個(gè)字發(fā)過去了。

估摸十秒有余，手機(jī)震動(dòng)了：“什么意思？”

原來最后一句我是用短信發(fā)過去的。那天在我正準(zhǔn)備解釋時(shí)，手機(jī)竟然低電量自動(dòng)關(guān)機(jī)了。怪了，以前電量不足時(shí)總會(huì)提示三四遍，那天竟一次也沒提示，就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。要不是我在聽講座，怕手機(jī)觸地的聲音驚擾四座，那手機(jī)恐怕就跟石灰一樣粉身碎骨了。

“我是想告訴你，我在心里默默地為自已加油。”我這樣辯解著。剛要發(fā)過去，又想起了些事情，添加道：“發(fā)張他的相片過來，我給你把把關(guān)，看是否放心把你交給他。”