小說(shuō)簡(jiǎn)介
金牌作家“滴滴”的優(yōu)質(zhì)好文,《沉默盡頭,我親口告別》火爆上線啦,小說(shuō)主人公周晚晴宋彥,人物性格特點(diǎn)鮮明,劇情走向順應(yīng)人心,作品介紹:我患有應(yīng)激性失語(yǔ)癥。只要被人圍觀或情緒緊張,我就會(huì)發(fā)不出聲音。大學(xué)四年,每次課堂點(diǎn)名,周晚晴都會(huì)替我站起來(lái)解釋。她握著我的手說(shuō):“說(shuō)不出來(lái)就看我,我永遠(yuǎn)替你開(kāi)口。”畢業(yè)聚餐那晚,好兄弟宋彥突然說(shuō)腕表丟了。周晚晴卻從我的包里將它翻了出來(lái)。同學(xué)們紛紛舉起手機(jī),逼我解釋。我渾身發(fā)抖,伸手去抓周晚晴。她卻躲開(kāi)我,笑著對(duì)宋彥說(shuō):“你輸了,他沒(méi)生氣。”原來(lái),這是他們給我的“畢業(yè)測(cè)試”。周晚晴抱住我安慰:“只是...
精彩內(nèi)容
我患有應(yīng)激性**癥。
只要被人圍觀或情緒緊張,我就會(huì)發(fā)不出聲音。
大學(xué)四年,每次課堂點(diǎn)名,周晚晴都會(huì)替我站起來(lái)解釋。
她握著我的手說(shuō):
“說(shuō)不出來(lái)就看我,我永遠(yuǎn)替你開(kāi)口。”
畢業(yè)聚餐那晚,好兄弟宋彥突然說(shuō)腕表丟了。
周晚晴卻從我的包里將它翻了出來(lái)。
同學(xué)們紛紛舉起手機(jī),逼我解釋。
我渾身發(fā)抖,伸手去抓周晚晴。
她卻躲開(kāi)我,笑著對(duì)宋彥說(shuō):
“你輸了,他沒(méi)生氣。”
原來(lái),這是他們給我的“畢業(yè)測(cè)試”。
周晚晴抱住我安慰:
“只是教你適應(yīng)社會(huì),視頻不會(huì)傳出去。”
第二天,公司卻撤回了我的錄用通知。
我發(fā)病的視頻已經(jīng)傳遍全網(wǎng)。
標(biāo)題是:
啞巴偷東西被抓,能裝多久?
視頻由宋彥發(fā)布。
剪輯人卻是周晚晴。
我沒(méi)有回去質(zhì)問(wèn),只是接受了另一座城市的工作機(jī)會(huì)。
這一次,不用她替我開(kāi)口。
我的離開(kāi),就是答案。
……
收到公司撤回錄用的郵件后,我在宿舍坐了一整夜。
**視頻已經(jīng)傳遍學(xué)校。
有人問(wèn)啞巴為什么還會(huì)撒謊。
有人把我發(fā)病時(shí)的樣子做成表情包,甚至扒出我的班級(jí)和宿舍號(hào)。
第二天早上,門(mén)外響起敲門(mén)聲。
兩短一長(zhǎng)。
那是我和周晚晴約定的暗號(hào)。
意思是:
是我,不用回答。
大學(xué)四年,每次我發(fā)病后把自己鎖起來(lái),她都會(huì)這樣敲門(mén)。
我打開(kāi)門(mén)。
周晚晴手里拿著溫水、青檸潤(rùn)喉糖,還有那張用了四年的溝通卡。
卡片正面寫(xiě)著:
我現(xiàn)在無(wú)法說(shuō)話,請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間。
背面則是:
如果有急事,請(qǐng)聯(lián)系周晚晴,她知道我想表達(dá)什么。
這是我大一第一次發(fā)病后,她連夜替我做的。
那時(shí)她說(shuō):
“不能說(shuō)話,也不代表你沒(méi)有答案。”
如今,她像從前一樣拉上窗簾,擋住走廊里的目光。
又拿走我的手機(jī),關(guān)掉不斷彈出的**消息。
“別急著解釋。”
“等你緩過(guò)來(lái),我會(huì)處理。”
她的動(dòng)作太熟練,語(yǔ)氣也太溫柔。
有一瞬間,我?guī)缀跻詾樽蛲淼囊磺校皇且粓?chǎng)過(guò)分的玩笑。
我在手機(jī)上打字問(wèn)她:
未經(jīng)剪輯的原視頻還在嗎?
只要原視頻還在,就能證明腕表不是我拿的。
周晚晴的動(dòng)作停了一下。
她沒(méi)有回答,只拆開(kāi)一顆青檸糖,放進(jìn)我掌心。
“先休息,其他事情以后再說(shuō)。”
宋彥偏偏在這時(shí)打來(lái)電話。
他說(shuō)自己的賬號(hào)也被人攻擊,現(xiàn)在不敢獨(dú)自回宿舍。
周晚晴立刻起身。
我下意識(shí)攥住她。
從前只要我這樣做,她就知道我還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。
她會(huì)留下,等到我重新開(kāi)口。
這一次,她卻一根根掰開(kāi)我的手指。
“宋彥性格外向,從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)網(wǎng)暴。”
“你比他堅(jiān)強(qiáng),他現(xiàn)在更需要人陪。”
我低頭打字,想讓她至少留下原視頻。
可句子還沒(méi)有寫(xiě)完,她便第一次催促我。
“你不能什么事都指望我解決。”
“總要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)。”
宋彥原本是我最信任的室友,也是我親手介紹給周晚晴的人。
后來(lái),他陪她參加我不敢去的聚會(huì)和音樂(lè)節(jié),也一次次告訴她:
“真正幫助他成長(zhǎng),就該逼他離開(kāi)你的保護(hù)。”
周晚晴漸漸接受了這套說(shuō)法。
仿佛只要把傷害說(shuō)成幫助我獨(dú)立,她就依然是在為我好。
傍晚,周晚晴重新回到宿舍。
她帶回宋彥煮的粥,還告訴我,網(wǎng)上的爭(zhēng)議已經(jīng)平息。
我打開(kāi)手機(jī),才發(fā)現(xiàn)自己的賬號(hào)剛剛發(fā)布了一份道歉**。
因情緒緊張,我誤拿了宋彥的腕表。
**視頻只是同學(xué)間的畢業(yè)玩笑,希望大家不要繼續(xù)追究。
賬號(hào)密碼是周晚晴替我設(shè)置的。
過(guò)去我發(fā)病時(shí),她曾無(wú)數(shù)次替我回復(fù)緊急消息。
我從沒(méi)想過(guò)要防著她。
我立刻刪除**。
周晚晴卻說(shuō):
“截圖已經(jīng)被學(xué)校和公司看見(jiàn)了。”
我在手機(jī)上寫(xiě):
我沒(méi)有拿他的腕表。
她仍溫柔地勸我:
“承認(rèn)誤拿,至少比被所有人當(dāng)成小偷好。”
我重新打了一遍。
不是誤拿。
我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)。
周晚晴卻抽走我的溝通卡。
“別再刺激自己。”
大學(xué)四年,她曾無(wú)數(shù)次告訴別人。
我只是暫時(shí)無(wú)法說(shuō)話,不代表我沒(méi)有答案。
如今,她明明看見(jiàn)了我的答案。
卻用我最信任的賬號(hào),替我承認(rèn)了一件從未做過(guò)的事。
我沒(méi)有再解釋?zhuān)恍薷牧怂匈~號(hào)的密碼。