“演的什么玩意這是！！！”

看了半個小時的電影，眼睛自己跑去和大腦自首了，耳朵跪著求它帶上自己，到地一看，腦子己經(jīng)紫砂了“這...這就是...史...史嗎” 記憶緩緩展開，江楓想起了《七百西十九》那35塊，竟然釋懷了....“對不起，袁爺爺，我發(fā)誓，這是我最后一次浪費糧食。”

“嘶...我是不是有課來著...布嚎！！！”

......“唉，你說他今天會來上課嗎？”

“我覺得不會，要是我，就沒臉活在這個世界上了就是，張浩師兄的曲子那么好聽，他居然敢抄？

聽說雅學院那邊震怒，可能要除名呢……”此時，張浩“恰好”從旁邊經(jīng)過，聽到議論，立刻停下腳步，他微微蹙眉，聲音溫和但清晰，帶著一絲責備的意味： “哎，幾位同學，請別這樣說江楓師弟“師弟他現(xiàn)在……想必心里非常煎熬。”

“我們作為同學，更應該給予理解和……空間,這件事確實……令人扼腕,那首曲子，凝聚了我很多心血和靈感，沒想到……唉....大家就不要再過多議論了，給他留些體面吧。

畢竟，在雅學院發(fā)生這種事，對誰……對整個‘雅’的聲譽都不好”說完，張浩對著幾位同學露出一個帶著淡淡憂傷卻又“堅強”的微笑，微微頷首，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身離開。

“張浩師兄真是大度又善良，被抄了還替江楓說話。”

“看吧，張浩師兄都默認了，江楓抄襲是板上釘釘?shù)氖拢疾桓衣睹媪恕！?br>
“江楓真是給“樂雅師”丟臉，難怪張浩師兄說損害‘雅”學院的聲譽。”

這些議論自然傳入了張浩的耳朵，在他們看不見的角度，張浩露出滿意的笑容雅學院(我受不了了，這個雙引號太惡心了，不打了不打了，老實了）教室門口。

上課鈴響過，老師己開始講課。

江楓打著哈欠，慢悠悠地晃到教室門口，頭發(fā)還有點翹，眼底帶著熬夜的倦意，但神情懶散，完全不是驚惶失措的樣子，畢竟對于大學生而言，遲到約等于不去，像這種遲到還不逃課的，可以和上廁所不拿手機的坐一桌了老師的講課聲停下，全班目光聚焦。

幾聲刻意壓低的議論響起，帶著自以為是的尖銳：“嘖，看看誰來了？

‘靈感大師’駕到，難怪讓我們好等！”

看得出來他己經(jīng)努力想顯得刻薄，但詞匯有限“喲，還有心情來上課啊？

網(wǎng)上那些‘評價’……都看完了？”

“臉皮真厚……換我早躲家里不敢見人了。”

(經(jīng)典但毫無新意的攻擊)江楓本想首接回懟回去，但想想被原身的心理素質(zhì)，再想想自己常年禁言的游戲賬號，嘆了口氣：“唉，好歹是條生命”于是裝作沒聽見一樣，徑首往自己后排的座位走，甚至還懶洋洋地又打了個哈欠張浩見江楓這副油鹽不進的樣子，內(nèi)心暗惱，但臉上立刻切換成“擔憂”模式，迅速站起來，聲音拔高，帶著刻意營造的“急切”