正文數(shù)學(xué)課上，我正盯著班花蘇晚晴的馬尾辮浮想聯(lián)翩：“這發(fā)絲兒比我的人生規(guī)劃還清晰……”全班突然哄堂大笑，我才驚覺(jué)自己的心聲被外放了。

從此我的腦內(nèi)小劇場(chǎng)成了全班直播的綜藝節(jié)目：蘇晚晴摔跤時(shí)，我腦補(bǔ)著公主抱她沖去醫(yī)務(wù)室，全班聽(tīng)見(jiàn)我連孩子名字都取好了；她皺眉時(shí)，我幻想自己是霸總邪魅一笑：“女人，你成功引起了我的注意。”

直到暴雨夜我舉著破傘對(duì)她喊話(huà)：“我知道你們都聽(tīng)見(jiàn)了！”

蘇晚晴在路燈下挑眉：“哦？

那你說(shuō)說(shuō)上周二你想象我穿哪件泳衣？”

傘骨折斷的脆響中，雨聲瞬間吞沒(méi)了整個(gè)世界。

---1.數(shù)學(xué)課。

午后三點(diǎn)半的陽(yáng)光，像被篩子濾過(guò)一遍，懶洋洋地潑灑在靠窗那排課桌上，空氣里浮動(dòng)著細(xì)小塵埃的微光。

空氣沉悶得能擰出水，老張的聲音在***嗡嗡作響，像是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飄過(guò)來(lái)的，講的什么？

反正不是能鉆進(jìn)我耳朵里的東西。

我的全部注意力，都被前方半米處那個(gè)微微晃動(dòng)的物體牢牢吸住了。

蘇晚晴。

我們高二（3）班的班花，兼**，兼年級(jí)前十的學(xué)霸，兼……我心中所有美好形容詞的具象化。

此刻，她正微微側(cè)著頭，似乎在認(rèn)真聽(tīng)講，又或許只是在凝視窗外那棵無(wú)精打采的香樟。

她扎著最尋常不過(guò)的高馬尾，烏黑的發(fā)絲在陽(yáng)光下流淌著一種溫潤(rùn)的光澤，發(fā)梢隨著她偶爾記筆記的動(dòng)作，輕輕掃過(guò)她白皙的后頸。

那發(fā)絲，一根根，清晰，柔順，充滿(mǎn)生命力。

我的大腦，我那不爭(zhēng)氣、總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的大腦，立刻開(kāi)始脫韁狂奔，自動(dòng)生成彈幕：“嘖嘖嘖，看看這頭發(fā)絲兒，每一根都比我那稀碎的人生規(guī)劃清晰一百倍不止！

我的規(guī)劃是啥？

哦，大概就是‘活著’和‘盡量別掛科’吧。

嘖，這光澤，這弧度，簡(jiǎn)直了，甩我十八條街！

我早上那鳥(niǎo)窩頭……”就在我腦內(nèi)小劇場(chǎng)正演到“鳥(niǎo)窩頭如何被發(fā)絲無(wú)情碾壓”這一精彩橋段時(shí)，一股詭異的氣流猛地沖進(jìn)了教室。

不是風(fēng)。

是聲音。

先是我同桌李胖子那標(biāo)志性的、憋不住氣的“噗嗤”一聲，短促而突兀，像氣球被**了個(gè)小眼。

緊接著，像一顆火星掉進(jìn)了干草堆，“噗嗤”、“噗