第一章 第九排靠窗的轉學生
【星與海】
"何念，今天早讀你領一下《滕王閣序》。
"語文老師的聲音把我從昏昏欲睡中拽了出來。
我揉了揉眼睛，九月的晨光透過教室窗戶斜斜地切進來，正好落在我攤開的語文課本上。
作為語文課代表，領讀是我每周最痛苦的任務之一——尤其是高三開學第一天的早晨。
我清了清嗓子站起來，轉身面向全班同學。
目光掃過教室時，我注意到最后一排靠窗的位置多了一個陌生身影。
那是個清瘦的男生，校服穿得一絲不茍，正低頭翻著一本物理書。
與其他同學睡眼惺忪的狀態不同，他看起來清醒得像是己經喝了三杯咖啡。
似乎是察覺到我的視線，他忽然抬起頭，我們的目光在空中短暫相撞。
"豫章故郡，洪都新府..."我趕緊收回視線，開始領讀。
領讀結束后，班主任***敲了敲講臺："今天我們班來了一位新同學，林默，從縣一中轉來的。
大家歡迎。
"那個男生站了起來，簡單地鞠了一躬。
"我叫林默，請多指教。
"他的聲音不大但很清晰，說完就坐下了，整個過程不超過十秒鐘。
"林默同學理科成績很好，尤其是物理和化學，大家有不懂的問題可以多向他請教。
"***補充道，然后開始上課。
第一節是語文課。
王老師講到古詩鑒賞時，突然**："誰能背一下《春江花月夜》的前西句？
"教室里一片寂靜。
高三了，誰還會記得高一學的詩？
我正猶豫要不要舉手，一個聲音從教室后方傳來："春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。
"是林默。
他背得流暢自然，沒有一絲卡頓。
王老師滿意地點點頭，繼續講課。
我忍不住回頭看了他一眼。
他正低頭在筆記本上寫著什么，察覺到我的目光，微微抬了下眼，又迅速垂下。
那一刻我注意到他的睫毛很長，在晨光中投下細密的陰影。
物理課是第三節，我的噩夢。
盡管被迫選了理科，我的物理成績卻始終在及格線徘徊。
當劉老師開始講解暑假作業的最后一道大題時，我的思緒己經飄到了昨晚沒寫完的小劇場里。
筆記本攤在桌面上，我偷偷在下面繼續創作我的故事——一個關于圖書館幽靈的奇幻愛情。
正當我寫到女主角發現幽靈真實身份的關鍵時刻，一片陰影籠罩了我的筆記本。
"何念同學，"劉老師的聲音從頭頂傳來，"看來這道題對你來說太簡單了？
"全班同學的視線齊刷刷投向我，我的臉瞬間燒了起來。
手忙腳亂想合上筆記本，卻不小心把它掉在了地上，攤開的那頁正好是我寫的小劇場。
就在這尷尬至極的時刻，教室后方傳來椅子挪動的聲音。
"老師，我對這道題有另一種解法。
"林默站了起來，不等老師回應就走向黑板，拿起粉筆開始書寫。
他的解題步驟簡潔明了，甚至用了一種教材上沒講過的方法。
劉老師的注意力立刻被吸引過去，完全忘記了我的存在。
"非常好！
這是競賽級別的思路。
"劉老師興奮地講解起林默的解法，我趁機撿起筆記本，心臟還在砰砰首跳。
下課鈴響后，我猶豫著要不要去向林默道謝，卻發現他己經不在座位上了。
放學時分，天空突然陰沉下來，轉眼間大雨傾盆。
我站在教學樓門口，望著如注的雨幕發愁——我沒帶傘，而媽媽今天加班，不會來接我。
"要一起走嗎？
"一個聲音從身后傳來。
我轉身，看到林默站在那里，手里撐著一把黑色折疊傘。
"啊...謝謝。
"我有些意外，但還是走到了他的傘下。
傘不大，我們不得不靠得很近。
我聞到他身上有一股淡淡的消毒水味道，混合著某種清爽的皂香。
一路上我們都沉默不語，只有雨點打在傘面上的聲音。
到了公交站，他忽然把傘柄塞到我手里。
"你用吧，我家就在前面。
"不等我回應，他己經沖進雨里，校服很快被雨水打濕，貼在背上。
"等等！
"我想喊住他，但公交車正好到站，擋住了我的視線。
等我繞過公交車，他己經消失在雨幕中。
我低頭看著手中的傘，發現傘柄上貼著一個很小的標簽，上面用工整的字跡寫著"林默"。
這個轉學生，真是個奇怪的人。
我心想，卻不由自主地收緊了握傘的手。
"語文老師的聲音把我從昏昏欲睡中拽了出來。
我揉了揉眼睛，九月的晨光透過教室窗戶斜斜地切進來，正好落在我攤開的語文課本上。
作為語文課代表，領讀是我每周最痛苦的任務之一——尤其是高三開學第一天的早晨。
我清了清嗓子站起來，轉身面向全班同學。
目光掃過教室時，我注意到最后一排靠窗的位置多了一個陌生身影。
那是個清瘦的男生，校服穿得一絲不茍，正低頭翻著一本物理書。
與其他同學睡眼惺忪的狀態不同，他看起來清醒得像是己經喝了三杯咖啡。
似乎是察覺到我的視線，他忽然抬起頭，我們的目光在空中短暫相撞。
"豫章故郡，洪都新府..."我趕緊收回視線，開始領讀。
領讀結束后，班主任***敲了敲講臺："今天我們班來了一位新同學，林默，從縣一中轉來的。
大家歡迎。
"那個男生站了起來，簡單地鞠了一躬。
"我叫林默，請多指教。
"他的聲音不大但很清晰，說完就坐下了，整個過程不超過十秒鐘。
"林默同學理科成績很好，尤其是物理和化學，大家有不懂的問題可以多向他請教。
"***補充道，然后開始上課。
第一節是語文課。
王老師講到古詩鑒賞時，突然**："誰能背一下《春江花月夜》的前西句？
"教室里一片寂靜。
高三了，誰還會記得高一學的詩？
我正猶豫要不要舉手，一個聲音從教室后方傳來："春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。
"是林默。
他背得流暢自然，沒有一絲卡頓。
王老師滿意地點點頭，繼續講課。
我忍不住回頭看了他一眼。
他正低頭在筆記本上寫著什么，察覺到我的目光，微微抬了下眼，又迅速垂下。
那一刻我注意到他的睫毛很長，在晨光中投下細密的陰影。
物理課是第三節，我的噩夢。
盡管被迫選了理科，我的物理成績卻始終在及格線徘徊。
當劉老師開始講解暑假作業的最后一道大題時，我的思緒己經飄到了昨晚沒寫完的小劇場里。
筆記本攤在桌面上，我偷偷在下面繼續創作我的故事——一個關于圖書館幽靈的奇幻愛情。
正當我寫到女主角發現幽靈真實身份的關鍵時刻，一片陰影籠罩了我的筆記本。
"何念同學，"劉老師的聲音從頭頂傳來，"看來這道題對你來說太簡單了？
"全班同學的視線齊刷刷投向我，我的臉瞬間燒了起來。
手忙腳亂想合上筆記本，卻不小心把它掉在了地上，攤開的那頁正好是我寫的小劇場。
就在這尷尬至極的時刻，教室后方傳來椅子挪動的聲音。
"老師，我對這道題有另一種解法。
"林默站了起來，不等老師回應就走向黑板，拿起粉筆開始書寫。
他的解題步驟簡潔明了，甚至用了一種教材上沒講過的方法。
劉老師的注意力立刻被吸引過去，完全忘記了我的存在。
"非常好！
這是競賽級別的思路。
"劉老師興奮地講解起林默的解法，我趁機撿起筆記本，心臟還在砰砰首跳。
下課鈴響后，我猶豫著要不要去向林默道謝，卻發現他己經不在座位上了。
放學時分，天空突然陰沉下來，轉眼間大雨傾盆。
我站在教學樓門口，望著如注的雨幕發愁——我沒帶傘，而媽媽今天加班，不會來接我。
"要一起走嗎？
"一個聲音從身后傳來。
我轉身，看到林默站在那里，手里撐著一把黑色折疊傘。
"啊...謝謝。
"我有些意外，但還是走到了他的傘下。
傘不大，我們不得不靠得很近。
我聞到他身上有一股淡淡的消毒水味道，混合著某種清爽的皂香。
一路上我們都沉默不語，只有雨點打在傘面上的聲音。
到了公交站，他忽然把傘柄塞到我手里。
"你用吧，我家就在前面。
"不等我回應，他己經沖進雨里，校服很快被雨水打濕，貼在背上。
"等等！
"我想喊住他，但公交車正好到站，擋住了我的視線。
等我繞過公交車，他己經消失在雨幕中。
我低頭看著手中的傘，發現傘柄上貼著一個很小的標簽，上面用工整的字跡寫著"林默"。
這個轉學生，真是個奇怪的人。
我心想，卻不由自主地收緊了握傘的手。