遇見------------------------------------------，平靜得像每一個(gè)普通的高二早晨。，然后低下頭，在筆記本上認(rèn)真地記下了趙老師補(bǔ)充的語法點(diǎn)。，在他低頭的同一秒，紀(jì)唯的視線從黑板上移開，安靜地落在他微微泛白的指尖上，停留了不到一秒鐘，然后又若無其事地移了回去。。，教室里瞬間熱鬧起來，學(xué)生們紛紛收拾東西，三三兩兩地往食堂走。顧聆沒有急著走，他等前排的同學(xué)都走得差不多了，才慢吞吞地站起來，把桌上的書本收好。，但不能不養(yǎng)。他決定從今天開始，每天中午去食堂吃飯之前，先在操場(chǎng)上走兩圈。不是什么劇烈的運(yùn)動(dòng)，就是走，讓心肺功能慢慢適應(yīng)，總比整天坐著不動(dòng)強(qiáng)。“顧聆，走啊，去吃飯。”莫沂聲的聲音從教室門口傳過來，他已經(jīng)收拾好了，正倚在門框上等他，手里還拿著兩個(gè)飯卡。，點(diǎn)了點(diǎn)頭。。不是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)人，恰恰相反，莫沂聲太好了，好到讓人沒辦法不喜歡他，但正因如此，他才更應(yīng)該保持距離。按照原書的劇情，莫沂聲是主角受，何燁是主角攻，他們之間的感情線是小說的絕對(duì)主線，任何靠近莫沂聲的人，都會(huì)被卷入這條主線的漩渦里。。原著里的反派秦立，就是因?yàn)榧刀誓事暤暮萌司壓秃眉沂溃幪幐鲗?duì)，最后的下場(chǎng)并不好。而顧聆現(xiàn)在跟莫沂聲走得近，按照原著的發(fā)展，秦立很快也會(huì)把矛頭對(duì)準(zhǔn)他。，原主本來就是莫沂聲的室友，住在一個(gè)宿舍里，再怎么保持距離也不可能完全不來往。何況莫沂聲對(duì)他確實(shí)好，那種好是發(fā)自內(nèi)心的、不摻雜任何目的的，他如果刻意疏遠(yuǎn)，反而顯得奇怪。，順其自然吧。只要不主動(dòng)摻和何燁的事，應(yīng)該問題不大。，沿著走廊往樓梯口走。經(jīng)過隔壁二班教室門口的時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子男生從里面走出來，差點(diǎn)跟莫沂聲撞了個(gè)滿懷。“不好意思——”莫沂聲下意識(shí)地道了聲歉，抬頭看到對(duì)方的臉，語氣微微一滯。。
個(gè)子很高，目測(cè)至少一米八五，比顧聆高出大半個(gè)頭，身板結(jié)實(shí)，校服穿在他身上顯得有些緊繃。他的五官是那種很有攻擊性的好看，眉骨高，鼻梁挺，嘴唇微微抿著，透出一股拒人于千里之外的冷淡和不耐。校服領(lǐng)口大敞著，里面露出一截黑色的T恤領(lǐng)子，頭發(fā)也有點(diǎn)長(zhǎng)，隨意地垂在額前，整個(gè)人看起來跟這所學(xué)校的氛圍格格不入，像一頭被困在籠子里的野獸。
何燁。
原書的主角攻，班上的頭號(hào)刺頭，成績(jī)墊底，打架一流，連老師都拿他沒辦法。按照原著的劇情，他會(huì)在今天下午的班會(huì)上，被趙老師安排跟莫沂聲坐在一起，從此開啟他們長(zhǎng)達(dá)一年半的糾葛。
顧聆在心里默念了一遍原著的時(shí)間線，確認(rèn)自己沒有記錯(cuò)。
何燁也看到了莫沂聲，但他的目光只在莫沂聲臉上停留了零點(diǎn)幾秒，然后就面無表情地移開了，像是看到了什么不值得關(guān)注的東西。他側(cè)身從莫沂聲旁邊走過去，步子很大，帶起一陣風(fēng)，肩膀幾乎擦著顧聆的肩膀過去。
就在擦肩而過的那一瞬間，顧聆聞到了何燁校服上淡淡的煙味。
他垂下了眼睛，沒有任何多余的表情。
不關(guān)他的事。何燁抽煙也好，打架也好，跟莫沂聲有什么糾葛也好，都是原著的劇情，跟他這個(gè)路人配角沒有半點(diǎn)關(guān)系。他只要安安靜靜地做好自己的事，好好學(xué)習(xí)，好好養(yǎng)身體，好好珍惜這個(gè)來之不易的家，就夠了。
“這個(gè)人……”莫沂聲看著何燁遠(yuǎn)去的背影，小聲嘀咕了一句，語氣里帶著一點(diǎn)不太明顯的介意，但很快就被他壓下去了，重新?lián)Q上笑臉，“走吧走吧，再不去食堂，***就要沒了。”
顧聆應(yīng)了一聲，跟著他下了樓。
操場(chǎng)上有人踢球，有人跑步，有人三三兩兩地坐在草坪上吃零食聊天。秋天的陽光不烈，照在身上暖洋洋的，風(fēng)從操場(chǎng)的另一頭吹過來，帶著塑膠跑道特有的氣味和遠(yuǎn)處食堂飄來的飯菜香。
顧聆穿過操場(chǎng)的時(shí)候，忍不住多看了兩眼那些在陽光下奔跑踢球的少年。
他們的校服被汗水浸濕了，臉上全是運(yùn)動(dòng)后的紅暈，笑得很大聲，跑得很快，像一群不知道疲倦的、真正屬于十七歲的少年。
他前世沒有過這樣的時(shí)光。十七歲的他，在奶茶店的后廚洗杯子，在便利店的貨架前理貨，在深夜的臺(tái)燈下趕作業(yè)。足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些屬于青春的東西，都跟他沒有關(guān)系。
但沒關(guān)系。他現(xiàn)在有了新的機(jī)會(huì)，他可以慢慢來。
食堂在一樓，面積很大，能同時(shí)容納上千人就餐。顧聆端著餐盤，跟在莫沂聲后面打了飯，找了個(gè)靠窗的位置坐下來。莫沂聲打了兩份***，一份給自己，一份推到顧聆面前。
“多吃點(diǎn)肉，你看你瘦的。”莫沂聲說這話的時(shí)候語氣很隨意，就像在說一件理所當(dāng)然的事。
顧聆看著碗里油亮亮的***，沉默了兩秒，輕聲說了句“謝謝”，然后拿起筷子，認(rèn)真地吃了起來。
他吃得比平時(shí)慢，細(xì)嚼慢咽的，每一口都嚼得很碎才咽下去。這不是因?yàn)樗C情，而是原主的胃不好，吃快了會(huì)難受，吃油膩了也會(huì)難受。既然要養(yǎng)身體，就得從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。
莫沂聲吃飯很快，三兩口扒完大半碗飯，抬頭看顧聆還在慢悠悠地吃，也不催他，自顧自地掏出手機(jī)刷了兩下，然后又收回去，百無聊賴地用筷子戳著碗里的米飯。
藍(lán)城中學(xué)管的不算嚴(yán)，不會(huì)特意去查手機(jī)，但是也不要太張揚(yáng)，只要?jiǎng)e被老師抓到，手機(jī)基本都不會(huì)被收。
“對(duì)了，”莫沂聲忽然開口，“下午班會(huì)上，趙老師說要有新的座位安排，你聽說了嗎？”
顧聆抬起頭：“新的座位安排？”
“嗯，我聽學(xué)習(xí)委員說的，好像是要重新調(diào)座位，搞什么‘一幫一’結(jié)對(duì)子，讓成績(jī)好的帶成績(jī)不好的。”莫沂聲說著，眉頭微微皺了一下，“也不知道會(huì)把誰安排到我旁邊。”
顧聆夾菜的動(dòng)作頓了一下。
原著里確實(shí)是這樣的。趙老師為了提升班級(jí)整體成績(jī)，搞了一個(gè)“一幫一”的幫扶計(jì)劃，讓成績(jī)好的學(xué)生跟成績(jī)差的學(xué)生坐在一起，互相幫助。莫沂聲作為班上成績(jī)最優(yōu)異的學(xué)生之一，被安排跟成績(jī)墊底的何燁坐在一起。
這就是原著主線的起點(diǎn)。
“到時(shí)候就知道了。”顧聆低下頭，繼續(xù)吃飯，語氣平淡得像在說今天天氣不錯(cuò)。
莫沂聲看了他一眼，總覺得今天的顧聆跟平時(shí)不太一樣。以前的顧聆雖然也安靜，但那種安靜里帶著一種說不出的疲憊和疏離，像是把自己裹在一層薄薄的殼里，不太跟人交流。但今天的顧聆，安靜還是安靜，卻多了一種很穩(wěn)的東西，像一棵被移栽到新土里的樹，正在慢慢地、堅(jiān)定地扎下根去。
“顧聆，”莫沂聲忽然叫了他一聲。
“嗯？”
“你今天看起來氣色好了一點(diǎn)。”莫沂聲真心實(shí)意地說。
顧聆微微一愣，然后彎了彎嘴角，露出一個(gè)很淡很淡的笑：“是嗎？可能因?yàn)榻裉煸顼埑缘帽容^多。”
莫沂聲看著那個(gè)笑容，怔了一瞬，然后也跟著笑了起來，笑容比顧聆的大得多，燦爛得多，像是要把整間食堂都照亮似的。
窗外的陽光透過玻璃窗落進(jìn)來，落在兩個(gè)少年的肩頭，一個(gè)笑得溫暖明亮，一個(gè)笑得安靜內(nèi)斂。
食堂里人聲鼎沸，打飯的隊(duì)伍還在排著，有人在喊“阿姨多給點(diǎn)肉”，有人在爭(zhēng)論上午那道數(shù)學(xué)題的解法，有人端著餐盤滿世界找座位。
這是藍(lán)陽中學(xué)最普通的一個(gè)中午，也是顧聆在這個(gè)小說世界里，度過的第一個(gè)完整的半天。
他看著窗外操場(chǎng)上奔跑的身影，聽著耳邊莫沂聲絮絮叨叨地說著下午的課表，感受著陽光落在皮膚上那一點(diǎn)點(diǎn)溫?zé)岬母杏X，在心里默默地說：
一切才剛剛開始。
下午的班會(huì)課，趙老師果然宣布了新的座位安排。
顧聆因?yàn)槌煽?jī)中等偏上，性格安靜不惹事，被安排在了原位置不變——靠窗最后一排，同桌依然是紀(jì)唯。
莫沂聲被調(diào)到了第三排，同桌是何燁。
當(dāng)趙老師念出這個(gè)安排的時(shí)候，教室里響起一陣窸窸窣窣的議論聲。何燁趴在桌上，頭都沒抬，像是這件事跟他沒有任何關(guān)系。莫沂聲的表情僵了一瞬，然后迅速恢復(fù)了正常，禮貌地對(duì)趙老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
顧聆坐在最后一排，安靜地看著這一切發(fā)生，就像在看一部已經(jīng)看過很多遍的電影，每一幀畫面都在他的預(yù)料之中，沒有意外，沒有偏差。
他低下頭，翻開下午第一節(jié)課的課本，開始預(yù)習(xí)。
旁邊的椅子被輕輕拉開，紀(jì)唯回來了。他坐下的時(shí)候，帶過來一陣很淡的洗衣液的味道，干凈的，清冽的，像雨后青草的氣息。
顧聆沒有抬頭，余光里看到紀(jì)唯也翻開了課本，翻開的聲音很輕，像是怕驚動(dòng)什么似的。
兩個(gè)人并排坐著，各自安靜地做各自的事，中間隔著不到半米的距離，窗外的陽光把他們投在桌面上的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，幾乎要連在一起。
顧聆寫著預(yù)習(xí)筆記，筆尖在紙面上發(fā)出沙沙的聲響。
他忽然想，如果前世的自己能看到現(xiàn)在這一幕，大概會(huì)覺得這是一場(chǎng)夢(mèng)吧。
可這不是夢(mèng)。
這是他的新生活。
他要把這場(chǎng)新生活，過得很好很好。