初入校園------------------------------------------，把碗筷洗干凈放回碗架，又仔仔細細地擦了一遍灶臺，才背著書包出了門。，用過的東西一定要收拾干凈，不能給別人添麻煩。盡管現在這個家里只有他一個人，他依然下意識地這樣做了。，五路車直達藍陽中學，全程不到二十分鐘。顧聆站在站臺邊，把校服外套拉鏈拉到最上面，秋天早晨的風已經有些涼了，吹在臉上帶著一股清爽的草木氣息。，他刷卡上車，找了個靠窗的位置坐下。車窗外，藍城的街景緩緩向后退去，這是一座典型的南方小城，街道不算寬，路兩旁種滿了法國梧桐，葉子已經開始泛黃，在晨光里鍍上一層淺淡的金色。早點鋪子的蒸汽從街邊升起來，混著油條的香味和豆漿的甜味，鉆進半開的車窗里。，安靜地看著這一切。，但每次都是急匆匆的，趕著去兼職，趕著回學校，趕著在熄燈前把作業寫完。他從來沒有像現在這樣，什么都不用趕，什么都不用急，只是單純地坐在公交車上，看著窗外的人間煙火。，陌生到讓他覺得有些不真實。“藍陽中學，到了。”。顧聆回過神，拎著書包下了車。，灰色的石柱上刻著校名，字體遒勁有力，門口的兩棵銀杏樹已經有幾十年的樹齡了，樹干粗得要兩人合抱，金**的葉子鋪了一地，踩上去沙沙作響。，穿著統一校服的學生三三兩兩地往校門里走，有的騎著自行車，有的跟同學結伴步行，說笑聲和車鈴聲混在一起，是一首再尋常不過的校園晨曲。，深吸了一口氣，邁步走了進去。，表情平靜，看起來和周圍所有的學生沒有任何區別。但他的心跳比平時快了一些，不是因為緊張，而是因為這具身體本身的底子太差了，只是走了一段路，就已經開始微微氣喘。。他在心里又默念了一遍這個目標。，是一棟三層的灰色建筑，外墻爬滿了爬山虎，綠油油的葉子密密匝匝地鋪了滿墻，只在縫隙里露出斑駁的墻面。三班在二樓最東邊的教室，走廊盡頭就是樓梯間，位置還算安靜。
顧聆上樓梯的時候，刻意放慢了速度，讓呼吸平穩下來。這副身體不能逞強，他得學會跟它和平共處，慢慢地把底子打好，而不是一上來就猛沖猛撞。
教室的門半開著，他推門進去的時候，已經來了大半的學生。有人趴在桌上看書，有人三三兩兩地聚在一起聊天，黑板上寫著當天的課表，靠窗的第三排，是他的座位。
原主的記憶告訴他，這個位置是靠窗的最后一排，旁邊靠墻的位置是紀唯的。他們倆是同桌，從高一分班后就是，座位表一直沒變過。
顧聆走到自己的位置上坐下，把書包掛好，拿出第一節課要用的英語課本。他的動作很自然，沒有任何多余的打量和觀察，就像他本來就是這個班里最不起眼的一個學生，安靜地來，安靜地坐下，安靜地翻開書，不引起任何人的注意。
這就是他要的效果。
“顧聆！”
一個清亮的聲音從教室前面傳過來，帶著幾分雀躍和熟稔。
顧聆抬起頭，看見一個穿著校服的少年正朝他走過來。少年個頭不算高，皮膚很白，眼睛又大又亮，笑起來的時候嘴角會彎出一個好看的弧度，整個人看起來就像是一顆剛剝了殼的雞蛋，白白凈凈，透著一股天然的、不摻雜質的少年氣。
莫沂聲。
顧聆幾乎是本能地在心里念出了這個名字。
原書的主角受，班上的小太陽，人緣好得不像話，成績常年穩定在年級前十，家世也好，父親是做生意的，母親是大學教授，真正的天之驕子。在原書的劇情里，他會在高二這一年，被班主任趙老師安排去輔導班上的刺頭何燁，然后在一系列的沖突與磨合中，逐漸了解何燁糟糕的家境和深藏的痛苦，最終用自己的溫柔和耐心，一點一點地救贖了那個渾身是刺的少年。
而他現在，正朝顧聆走過來，笑容燦爛得像窗外的秋日陽光。
“你今天來得比平時晚啊，身體沒事吧？”莫沂聲走到他面前，語氣自然得像是已經問過無數次這樣的話了。
顧聆微微一怔，然后搖了搖頭：“沒事，起晚了一點。”
原主和莫沂聲是室友，雖然不算特別要好的朋友，但住在一個屋檐下，每天抬頭不見低頭見，關系總歸是比普通同學要近一些的。莫沂聲性格本就熱情開朗，對誰都好，對體弱的原主更是多了幾分照顧，幫他帶過飯、記過筆記，是那種你沒辦法討厭他的人。
“沒事就好，對了，昨天英語課的筆記你看了嗎？趙老師今天說要抽查，不過你請假了，我幫你整理了一份重點，你等下看看。”莫沂聲從書包里抽出一個筆記本，翻開其中一頁，遞到他面前。
筆記本上的字跡工整漂亮，重點用不同顏色的熒光筆標注了出來，一目了然。這不是臨時起意的幫忙，而是提前就準備好了的，專門為顧聆整理的。
顧聆看著那頁筆記，喉嚨微微發緊。
他前世從來沒有遇到過這樣的人。沒有人在意他有沒有聽懂課，沒有人會主動幫他整理筆記，更沒有人會因為他身體不好就多照顧他幾分。他一直是一個人，一個人扛著所有的事，一個人解決所有的問題，早就習慣了不向任何人求助，也不指望任何人施以援手。
可現在，莫沂聲什么都沒說，只是自然而然地伸出了手。
“謝謝。”顧聆接過筆記本，聲音有些輕，但很認真。
莫沂聲咧嘴笑了，露出一排整齊的白牙：“客氣啥，咱們誰跟誰啊。”他說完又湊近了一點，壓低聲音，“對了，你之前說想借的那本物理競賽輔導書，我幫你找到了，中午回宿舍拿給你。”
說完他就轉身回了自己的座位，風風火火的，像一陣小旋風。
顧聆低頭看著手里的筆記本，指尖在封面上輕輕摩挲了一下，然后把筆記本翻開，認真地看了起來。
他不知道該怎么形容這種感覺。前世的他像一株長在石頭縫里的草，沒人澆水，沒人施肥，全靠自己拼命地往有光的地方鉆。而現在，忽然有人端著水壺走過來，什么都沒說，只是安靜地給他澆了一勺水。
他不太習慣，但他不想拒絕。
第一節課是英語，趙老師的課。趙老師是個三十出頭的女老師，短頭發，戴眼鏡，說話語速很快但條理清晰，是那種既嚴格又不失溫和的老師。她果然抽查了昨天的筆記內容，點到了顧聆的名字。
顧聆站起來，回答得很流利。他前世雖然忙著打工，但成績一直不差，尤其是英語，是他為數不多不需要花太多時間就能考高分的科目。原主的基礎也不錯，兩相結合，回答趙老師的問題完全不在話下。
趙老師滿意地點了點頭，示意他坐下，目光里帶著一絲贊許。
顧聆坐回座位，余光瞥見旁邊靠墻的位置還是空的。
紀唯還沒來。
他腦海里浮現出原書中對紀唯的描述——不，嚴格來說，原書里對紀唯幾乎沒有描述。這個人只是高三年級學生名單上一個不起眼的名字，沒有外貌描寫，沒有性格刻畫，沒有劇情線，甚至連一句臺詞都沒有。他是真正的路人甲，比原主“顧聆”的存在感還要低，至少在原著里，顧聆還有一句“因病休學”的交代，而紀唯什么都沒有，就像一顆塵埃，無聲無息地存在于故事的縫隙里，不會對主線產生任何影響，也不會被任何人記住。
可就是這樣一個原著里的透明人，在顧聆穿越過來之后的校園生活里，會成為他的同桌。
上課鈴響了三分鐘后，教室后門被輕輕推開了。
一個少年無聲無息地走進來，步子很輕，幾乎聽不見腳步聲。他穿著一身洗得有些發白的校服，背著黑色的雙肩包，頭發比一般男生長了一點，微微遮住額頭，垂下來的碎發下面是一雙沉靜的眼睛，瞳色很深，像一潭不見底的水。
紀唯。
顧聆的目光不自覺地停在了他身上。
不是因為紀唯長得有多出眾——雖然他確實長得不差，五官輪廓分明，下頜線條干凈利落，是那種耐看的、越看越順眼的長相——而是因為他身上有一種很特別的氣質。那種氣質說不上來，不是冷漠，也不是孤僻，而是一種……靜。像深秋的湖面，不起波瀾，不映繁華，就那么安安靜靜地待在那里，不與任何人爭搶什么。
紀唯走到座位邊，放下書包，拉開椅子坐下來。他的動作很輕，幾乎沒有發出任何聲響，但就在他坐下的那一刻，他的目光不經意地掃過來，正好對上顧聆的眼睛。
四目相對。
顧聆微微一怔，下意識地想要移開視線，但紀唯已經先他一步轉過了頭，從書包里拿出英語課本，翻開到趙老師講到的那一頁，整個過程行云流水，臉上的表情沒有任何變化，仿佛剛才那一眼的對視只是顧聆的錯覺。
可顧聆知道那不是錯覺。
因為在那短暫的對視中，他看到紀唯的眼眸里有一種他讀不懂的東西。不是敵意，不是好奇，更像是一種安靜的、不帶任何侵略性的注視，像秋天的風拂過一片落葉，輕輕的，沒有聲音，但你感覺得到它來過。
顧聆收回視線，重新看向黑板。
趙老師正在講定語從句的用法，粉筆在黑板上刷刷地寫著例句，教室里只有講課聲和偶爾翻動書頁的聲音。窗外的陽光斜斜地照進來，落在桌面上，落在攤開的課本上，也落在紀唯微微低垂的側臉上，在他的睫毛下投下一小片淺淺的陰影。