至于這份保送資格，是半年前我參加全國(guó)奧賽隨手拿下的，走的是隱秘渠道，全校知曉此事的僅有校長(zhǎng)一人。

此番重回考場(chǎng)參加高考，不過(guò)是閑來(lái)無(wú)事，只想親身體驗(yàn)一回普通學(xué)子的備考青春，親眼見(jiàn)識(shí)一番千軍萬(wàn)馬奔赴考場(chǎng)的盛大場(chǎng)面。

僅此而已。

次日清晨，考場(chǎng)外人山人海，滿是奔赴考場(chǎng)的考生與陪同家長(zhǎng)。

身著旗袍祈福的母親，身穿紅衣送考的老師，處處皆是緊張氛圍。

我手持準(zhǔn)考證混跡人群之中，心境淡然如同局外人。

烈日高懸，空氣悶熱壓抑，我很快找到語(yǔ)文考場(chǎng)，對(duì)照座位號(hào)找到位置。

第三排靠窗，視野清幽，位置還算不錯(cuò)。

我放下筆袋剛想趴在桌上小憩片刻，身后忽然傳來(lái)椅子拖動(dòng)的刺耳聲響。

一道高大身影籠罩下來(lái)，我漫不經(jīng)心回頭，心頭猛地一顫。

竟是許澤。

全校第一的清冷學(xué)神，此刻恰好坐在我的正后方。

他低頭默默整理**文具，神色淡然，可耳尖卻悄然染上一層緋紅。

昨晚那條突如其來(lái)的短信瞬間在腦海中浮現(xiàn)，字字句句清晰無(wú)比。

我心頭一陣錯(cuò)愕，原來(lái)那根本不是**消息，他竟是動(dòng)了真格。

考場(chǎng)內(nèi)響起**注意事項(xiàng)播報(bào)，兩位監(jiān)考老師神情嚴(yán)肅，目光掃視全場(chǎng)。

壓抑的氛圍籠罩全場(chǎng)，連細(xì)微的呼吸聲都清晰可聞。

試卷下發(fā)完畢，我快速掃過(guò)整張語(yǔ)文試卷，題型簡(jiǎn)單基礎(chǔ)，早在初中便已熟練掌握。

我提筆飛速填寫答題卡，選擇題一眼鎖定答案，古詩(shī)文默寫更是信手拈來(lái)。

短短半小時(shí)，所有基礎(chǔ)題型盡數(shù)完成。

為了貼合學(xué)渣人設(shè)，我打算在閱讀理解部分隨意作答，刻意拉低分?jǐn)?shù)。

考場(chǎng)內(nèi)只剩筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲響，忽然，我的座椅輕輕被人踢了一下，力道很輕，卻格外顯眼。

我并未理會(huì)，只當(dāng)是后方考生腿腳不便。

沒(méi)過(guò)片刻，座椅再次被輕踢，力道明顯加重幾分。

我心頭泛起幾分不悅，回頭冷冷瞪了許澤一眼。

他端坐原位，目光緊盯試卷，裝作若無(wú)其事的模樣。

可就在我轉(zhuǎn)頭的瞬間，一枚揉得緊實(shí)的紙團(tuán)，順著課桌縫隙緩緩滾到我的腳邊。

我盯著地上的紙團(tuán)，只覺(jué)得心驚不已。

高考考場(chǎng)紀(jì)律森嚴(yán)，一旦被抓到作弊，直接取消**成績(jī)記入檔案。

他穩(wěn)居年級(jí)榜首，穩(wěn)穩(wěn)拿捏頂尖名校入場(chǎng)券，何苦冒著這般巨大風(fēng)險(xiǎn)，給我傳遞答案？

我假裝視而不見(jiàn)，腳尖下意識(shí)想要將紙團(tuán)挪到一旁。

身后立刻響起一陣刻意的咳嗽聲，許澤借著咳嗽，用腳尖輕輕觸碰我的腳跟，催促之意顯而易見(jiàn)。

監(jiān)考老師的目光已然朝著這邊投來(lái)。

“后排考生保持安靜。”

我暗自無(wú)奈嘆氣，生怕被他牽連連累，只能順勢(shì)將橡皮碰落在地。

彎腰撿拾橡皮的瞬間，飛快將紙團(tuán)攥入掌心，重新坐直身體，后背早已悄悄冒出一層薄汗。

這份緊張，全然是被身后這位膽大妄為的學(xué)神驚擾而來(lái)。

距離**結(jié)束僅剩四十分鐘，我將雙手藏在衣袖之中，悄悄在桌下展開紙團(tuán)。

紙上字跡清雋利落，正是許澤的筆跡，密密麻麻寫滿三道閱讀理解大題的答題思路與答案，條理規(guī)整，分點(diǎn)清晰。

我粗略瀏覽一遍，忍不住暗自搖頭。

第一道題目答題淺顯，只解讀出表面含義，未能挖掘文章深層主旨；第三道題目論據(jù)單薄，遺漏關(guān)鍵得分要點(diǎn)。

這般作答水準(zhǔn)，頂多只能拿到八成分值，竟還想著指點(diǎn)我答題？

我隨手將紙團(tuán)揉碎塞進(jìn)褲兜，提筆寫下條理完整、立意深刻的標(biāo)準(zhǔn)答案。

為了刻意壓低分?jǐn)?shù)，我又故意劃掉幾句高分語(yǔ)句，刻意弄亂卷面字跡，完美貼合普通學(xué)生的答題水準(zhǔn)。

完成所有作答后，我將試卷輕輕推到桌前，趴在桌上閉目休憩。

安穩(wěn)睡了沒(méi)多久，后背忽然被筆尖輕輕戳了一下。

我煩躁地微微聳肩，不愿理會(huì)，繼續(xù)閉目養(yǎng)神。

筆尖再次戳來(lái)，身后傳來(lái)一聲壓抑又無(wú)奈的輕嘆，滿是恨鐵不成鋼的情緒。

監(jiān)考老師緩步走來(lái)，指尖輕敲桌面，語(yǔ)氣嚴(yán)肅提醒。

“認(rèn)真檢查試卷，高考不容懈怠。”