隔樓遙遙相望,心跳亂了序章------------------------------------------,帶著梧桐葉片干燥清爽的香氣,在兩棟教學(xué)樓之間緩緩流轉(zhuǎn)。,室內(nèi)空調(diào)微涼,驅(qū)散了初秋殘留的燥熱。寬敞明亮的教室坐了大半同學(xué),細(xì)碎的交談聲、整理書(shū)本的翻頁(yè)聲交織在一起,是新學(xué)期獨(dú)有的鮮活熱鬧。,這里視野開(kāi)闊,向來(lái)是他偏愛(ài)獨(dú)處、安靜刷題的角落。桌面干凈空曠,陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜斜切進(jìn)來(lái),在木質(zhì)桌沿落下細(xì)長(zhǎng)的光影。,抬手拉開(kāi)拉鏈,動(dòng)作平穩(wěn)從容,指尖卻比平日里微微僵硬幾分。,像一顆輕輕投入靜水湖面的石子,漣漪遲遲不散,固執(zhí)地盤(pán)亙?cè)谛牡祝B帶著平穩(wěn)多年的心境,徹底亂了節(jié)奏。王久淵OS:不過(guò)是陌生的同班同級(jí)同學(xué),文理兩樓相隔,本就是毫無(wú)交集的兩個(gè)人。我一向心性沉穩(wěn),不該為一眼失神。,****清晰規(guī)整,可目光落在密密麻麻的公式上,卻半點(diǎn)入不了眼。。,正對(duì)的恰好是文科一班的方向。兩棟樓間距不遠(yuǎn),隔著一整片郁郁蔥蔥的梧桐園,遙遙相望,咫尺又天涯。,就能看見(jiàn)對(duì)面三樓的窗沿、白色窗框,還有窗邊偶爾掠過(guò)的溫柔身影。,讓王久淵握著書(shū)頁(yè)的指尖,悄然收緊。、聊著新學(xué)期的課程難度,少年們的笑語(yǔ)爽朗直白,填滿了安靜的教室。“高二理科學(xué)科直接翻倍難,看來(lái)以后沒(méi)多少摸魚(yú)時(shí)間了。怕什么,有王神在,**穩(wěn)坐年級(jí)第一,我們跟著沾光就行。”,轉(zhuǎn)頭看向后排坐姿筆直的少年,笑著打趣:“久淵,新學(xué)期有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃?給我們借鑒借鑒。”
王久淵聞聲回神,淡淡抬眼,聲線清冷無(wú)波:“按部就班。”
極簡(jiǎn)的三個(gè)字,是他一貫的回答方式。
王久淵OS:學(xué)習(xí)本該是我高中兩年唯一的重心。可從剛剛開(kāi)始,我的心思徹底偏離軌道了。
一旁的劉宇翔撐著下巴,嘖嘖兩聲:“不愧是學(xué)神,永遠(yuǎn)穩(wěn)得一批。”
萬(wàn)冥賀性格偏冷寡言,此刻也淡淡開(kāi)口:“接下來(lái)韓班主任管得嚴(yán),咱們高二怕是清閑日子到頭了。”
提及理班班主任韓凌岳,眾人紛紛點(diǎn)頭。韓老師教學(xué)能力頂尖,卻是出了名的嚴(yán)師,不茍言笑,對(duì)待重點(diǎn)班學(xué)生要求極致苛刻,新學(xué)期的高壓學(xué)習(xí),早已是定局。
林祈澈OS:新學(xué)期、新班級(jí)、新壓力,本來(lái)以為接下來(lái)兩年只剩刷題**,結(jié)果剛剛久淵那反常的樣子,總感覺(jué)這學(xué)期要有不一樣的故事。
趙云玄OS:久淵太不對(duì)勁了,從看到文科樓那邊開(kāi)始就心不在焉,他從來(lái)不會(huì)被外物分心,今天徹底破例。
許嵩凌OS:學(xué)神居然會(huì)發(fā)呆,簡(jiǎn)直比考砸一次試還稀奇,我越來(lái)越好奇他剛剛到底看什么了。
幾人閑聊間,隔壁文科樓的氛圍,卻是全然溫柔松弛。
文一班窗明幾凈,淡金色的陽(yáng)光鋪滿整間教室,落在整齊的課桌椅上,溫柔又治愈。
張涵涵選了靠窗的位置坐下,正好和閨蜜林瑤瑤相鄰。她彎腰將書(shū)本一一擺進(jìn)桌肚,指尖輕輕拂過(guò)嶄新的語(yǔ)文課本封面,眼底帶著淺淺的歡喜與期待。
她偏愛(ài)文字里的山河浪漫,偏愛(ài)文史里的歲歲春秋,選擇文科,是她深思熟慮后的滿心歡喜。
張涵涵OS:留在喜歡的班級(jí),學(xué)喜歡的科目,身邊都是最好的朋友,高二的開(kāi)端真的太溫柔了。希望接下來(lái)兩年,穩(wěn)步前行,不負(fù)自己,不負(fù)時(shí)光。
林瑤瑤趴在桌面上,側(cè)頭看著身邊溫柔安靜的女孩,笑意清甜:“涵涵,我們靠窗這個(gè)位置超好!采光棒,還能看樓下的梧桐樹(shù),上課累了抬頭就能放松眼睛。”
“嗯,很好。”張涵涵彎唇淺笑。
葉清清、溫玲玲、沈妙妙、白希希、林嬌嬌幾人依次落座,少女們湊在一起,低聲聊著分班后的欣喜,聊著未來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,細(xì)碎溫柔的說(shuō)話聲,溫柔了整個(gè)初秋的教室。
林瑤瑤OS:和閨蜜黏在一起的高中生活,就是最幸福的日子!希望兩年一直這么安穩(wěn)快樂(lè)。
葉清清OS:文科班氛圍溫柔又松弛,不用被復(fù)雜的理化公式壓得頭疼,太適合我了。
沈妙妙OS:全員團(tuán)聚真的太幸運(yùn)了,接下來(lái)可以一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,歲歲相伴。
文班班主任柳海敏提前走進(jìn)教室,溫柔知性,眉眼親和,站在***安排新學(xué)期的座位與班規(guī),語(yǔ)氣溫柔卻條理清晰。
整間文一班溫柔靜好,少年少女眉眼青澀,滿是對(duì)新學(xué)期的熱忱。
沒(méi)人知道,對(duì)面理科二班的窗邊,有一個(gè)清冷少年,目光長(zhǎng)久停駐在這片溫柔光影里。
王久淵刻意側(cè)過(guò)半邊身子,避開(kāi)兄弟們的視線,目光安靜穿過(guò)層層梧桐枝葉,落在那扇明亮的窗戶上。
距離太遠(yuǎn),他看不清她的眉眼,看不清她細(xì)微的神情,只能隱約看見(jiàn)一道柔和的坐姿輪廓,偶爾有抬手翻書(shū)的輕柔動(dòng)作,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻牢牢勾住他所有的注意力。
教室里的喧鬧、耳邊的閑談、課本上的習(xí)題,全都成了模糊的**音。
他的世界,只剩下遙遙對(duì)面那一抹溫柔身影。
王久淵OS:明明隔了數(shù)十米距離,明明素不相識(shí)、毫無(wú)交集,可我的目光再也挪不開(kāi)。原來(lái)心動(dòng)真的是一瞬間的事,不分緣由,毫無(wú)預(yù)兆。
活了十七年,王久淵的人生永遠(yuǎn)規(guī)整、刻板、按序前行。
成績(jī)、刷題、排名、穩(wěn)步?jīng)_刺目標(biāo),是他青春里全部的***。他冷靜、克制、自持,幾乎沒(méi)有任何情緒起伏,更從未為任何人、任何事分心失態(tài)。
可今天,在這個(gè)普通的初秋清晨,在分班落幕的平凡日子里,一個(gè)遙遙相望的陌生女孩,徹底打亂了他十七年的人生序章。
林祈澈觀察他許久,終于忍不住起身繞到后排,俯身壓低聲音好奇追問(wèn):“久淵,你老實(shí)交代,你剛剛一直看文科樓看什么呢?出神好幾次了,完全不像你啊。”
王久淵瞬間回神,迅速壓下眼底所有繾綣細(xì)碎的心思,抬眼時(shí),依舊是那副淡漠清冷、波瀾不驚的模樣。
他淡淡收回遠(yuǎn)眺的目光,落回桌面的課本上,指尖壓住書(shū)頁(yè),語(yǔ)氣平淡無(wú)波:“沒(méi)看什么。”
王久淵OS:不能讓人察覺(jué)分毫。這份突如其來(lái)的心動(dòng)太青澀、太突兀,只能藏在眼底,藏在心底,緘默不語(yǔ)。
“不可能!”林祈澈壓根不信,“你今天絕對(duì)不對(duì)勁,從樓下到教室,全程心不在焉,你以前連上課走神都不會(huì)!”
趙云玄也跟著走過(guò)來(lái),溫和的目光帶著幾分探究:“是不是看到熟人了?文科班的?”
王久淵垂眸,長(zhǎng)睫掩去眼底所有情緒,不承認(rèn),不解釋?zhuān)惠p輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),淡淡帶過(guò)話題:“準(zhǔn)備上課。”
他刻意疏離的態(tài)度,讓幾個(gè)少年識(shí)趣地不再追問(wèn)。
眾人都清楚,王久淵性子清冷,不愿說(shuō)的事,誰(shuí)也撬不開(kāi)他的嘴。
趙云玄OS:他不想說(shuō),我們便不問(wèn)。但我能確定,剛剛那一眼,絕對(duì)是不一樣的。
林祈澈OS:神秘兮兮的!越發(fā)勾起我的好奇心了,我早晚得搞清楚是什么人讓我們學(xué)神失神!
上課鈴聲驟然響起,清脆的鈴聲劃破校園的寧?kù)o,規(guī)整的上課預(yù)備廣播緩緩響起。
兩棟教學(xué)樓瞬間歸于安靜,所有班級(jí)同步進(jìn)入上課狀態(tài)。
王久淵坐直身子,筆尖落在草稿紙上,習(xí)慣性開(kāi)始提前演算數(shù)理習(xí)題。
筆尖落下的字跡工整凌厲,一如他素來(lái)規(guī)整的人生。
可只有他自己清楚,心底的秩序早已徹底崩塌。
草稿紙上密密麻麻的公式間隙,他的思緒無(wú)數(shù)次飄向?qū)γ娴奈囊话啻翱凇?br>隔樓遙遙相望,一眼心動(dòng),從此,他青春里所有平靜無(wú)波的序章,徹底亂了節(jié)拍。
風(fēng)繼續(xù)在兩樓之間穿梭,帶著少年隱秘青澀的心事,無(wú)聲掠過(guò)梧桐枝葉。
他依舊清冷自持,端坐課堂,認(rèn)真演算,做所有人眼中永遠(yuǎn)沉穩(wěn)優(yōu)秀的王久淵。
可心底深處,已經(jīng)悄悄住進(jìn)了一道隔著樓宇相望的溫柔身影。
此刻的張涵涵,正認(rèn)真聽(tīng)著***柳老師的新學(xué)期規(guī)劃,坐姿端正,眼神專(zhuān)注,對(duì)對(duì)面樓宇里那道克制又滾燙的目光,一無(wú)所知。
王久淵OS:從此,我的余光有了歸處,我的心跳有了例外。這場(chǎng)無(wú)人知曉的心動(dòng),從遙遙相望這一刻,正式開(kāi)篇。
一理一文,一南一北,兩樓相隔。
初秋的風(fēng)藏起細(xì)碎悸動(dòng),悄悄記下,這場(chǎng)剛剛萌芽、緘默無(wú)聲的青春心事。
精彩片段
小說(shuō)《借風(fēng)藏心事》“星落于遲夏”的作品之一,王久淵張涵涵是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節(jié):初秋分班落幕,一眼撞碎溫柔------------------------------------------,暑氣尚未徹底褪去,微涼的風(fēng)卷著梧桐碎葉,輕輕拂過(guò)盛華高中的紅磚教學(xué)樓。,結(jié)束了為期一周的文理分班調(diào)整,高二所有班級(jí)的名單正式敲定,為期兩年的分科學(xué)習(xí),自此拉開(kāi)序幕。,偌大的校園里,只剩高二學(xué)子的嘈雜與鮮活,青澀的少年少女們背著書(shū)包,三三兩兩聚在公告欄前,嘰嘰喳喳討論著分班結(jié)果,有人歡喜有...