第2章
全世界都靠系統(tǒng),唯獨(dú)我反著來(lái)
被孤立的異類------------------------------------------,消退得也格外徹底。,悄然在陸陽(yáng)周身游走。原本被系統(tǒng)強(qiáng)行抽走的體力不僅全部恢復(fù),身體里還多出一股蓬勃的力量,整個(gè)人的狀態(tài)遠(yuǎn)超從前。,教室里每一道細(xì)微聲響、周圍同學(xué)臉上各異的神情,全都清晰地映入陸陽(yáng)眼中。他慢慢坐直身體,往日里略顯沉悶的氣質(zhì)一掃而空,眼神清亮,底氣十足。,見(jiàn)到這一幕,臉上的戲謔瞬間僵住?!霸趺椿厥??拒絕任務(wù)居然一點(diǎn)事都沒(méi)有?不可能啊,以前有人違抗指令,當(dāng)場(chǎng)就站不穩(wěn)了,他怎么跟沒(méi)事人一樣?”,這一次,話語(yǔ)里滿是驚疑。,班主任眉頭擰得更緊,目光死死鎖定陸陽(yáng),語(yǔ)氣愈發(fā)嚴(yán)厲:“陸陽(yáng),你到底想做什么?系統(tǒng)定下的規(guī)則擺在眼前,不是你能夠隨意挑釁的!”,違抗規(guī)則,就是挑戰(zhàn)所有人的認(rèn)知。從教多年,他見(jiàn)過(guò)太多被系統(tǒng)懲罰折磨得身心俱疲的學(xué)生,實(shí)在想不通,眼前這個(gè)少年為何非要一意孤行。,語(yǔ)氣平靜:“老師,做不做任務(wù)是我的選擇,沒(méi)必要強(qiáng)迫我。選擇?”班主任冷笑一聲,“你知不知道,多少人想盡辦法想要拿到系統(tǒng)任務(wù)?你這是在白白浪費(fèi)難得的機(jī)會(huì)!”,全班多數(shù)人的腦海中,再度響起冰冷的系統(tǒng)提示音。檢測(cè)到多人議論異常目標(biāo),發(fā)布群體任務(wù):孤立陸陽(yáng),禁止與其交流。任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì):每人現(xiàn)金200元,微量氣運(yùn)加成。,不少學(xué)生眼睛一亮。
又是白拿報(bào)酬的任務(wù),僅僅是不和陸陽(yáng)說(shuō)話,對(duì)他們而言沒(méi)有任何損失。
一時(shí)間,方才還偷偷打量陸陽(yáng)的同學(xué)紛紛收回目光,刻意調(diào)轉(zhuǎn)腦袋,裝作專心看書(shū)刷題的樣子。就連剛才一直和他搭話的同桌,也緊緊抿住嘴唇,悄悄拉開(kāi)了兩人之間的距離。
短短幾秒,陸陽(yáng)的座位周圍,形成了一片無(wú)形的真空地帶。
整間教室,再也沒(méi)有人主動(dòng)和他交談。
這就是系統(tǒng)的手段。不止用懲罰逼迫他人順從,還會(huì)利用利益,煽動(dòng)身邊人排擠異類。前世,陸陽(yáng)見(jiàn)過(guò)不少敢于反抗系統(tǒng)的人,最后都在旁人的疏遠(yuǎn)與孤立中扛不住壓力,被迫低頭妥協(xié)。
可如今經(jīng)歷過(guò)生死輪回的陸陽(yáng),根本不在意這些表面的排擠。
他嘴角微微上揚(yáng),在心中默默自語(yǔ):想用這種方式逼我認(rèn)輸嗎?
叮!檢測(cè)宿主遭受人為孤立,判定為外部規(guī)則壓迫。
逆命天賦觸發(fā):成功抵御外界裹挾,汲取系統(tǒng)能量。
恭喜宿主:體質(zhì)小幅增強(qiáng),對(duì)系統(tǒng)的精神干擾抗性提升。
又是一輪實(shí)打?qū)嵉膹?qiáng)化。
陸陽(yáng)心中了然,逆命天賦的觸發(fā)范圍遠(yuǎn)比他想象的更廣。只要是系統(tǒng)設(shè)下的陷阱、懲罰,或是借助他人制造的困境,只要他堅(jiān)守本心絕不妥協(xié),就能持續(xù)變強(qiáng)。
旁人眼中的絕境,對(duì)他而言,反倒成了提升自己的機(jī)緣。
班主任見(jiàn)所有人都乖乖配合任務(wù),不再理會(huì)陸陽(yáng),以為局面已經(jīng)得到控制,便不再繼續(xù)追究,轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)繼續(xù)講課。只是目光總會(huì)時(shí)不時(shí)掃向陸陽(yáng),眼神里滿是不解與惋惜。
晚自習(xí)的時(shí)間緩緩流逝,課堂重新恢復(fù)安靜。所有人的心境都和往日一樣,唯獨(dú)陸陽(yáng)截然不同。
其他人奔波在系統(tǒng)給出的蠅頭小利之間,一步步淪為**控的傀儡。而他,卻在一次次反抗中不斷蛻變成長(zhǎng)。
陸陽(yáng)試著調(diào)動(dòng)體內(nèi)新生的力量,四肢百骸都變得格外輕松。以往刷題到深夜就會(huì)襲來(lái)的疲憊感,此刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
就在這時(shí),一道專屬提示音,單獨(dú)在他的腦海中響起。
警告:宿主多次違背指令,持續(xù)掠奪規(guī)則能量,已被系統(tǒng)**標(biāo)記為高危異常個(gè)體。
二十四小時(shí)內(nèi),將為你發(fā)布專屬懲戒任務(wù),請(qǐng)好自為之。
專屬懲戒任務(wù)?
陸陽(yáng)眼神一凝。
普通任務(wù)以利誘為主,懲罰力度較輕;群體任務(wù)借他人之手施壓。而這所謂的專屬懲戒任務(wù),一聽(tīng)便知,是系統(tǒng)專門針對(duì)他設(shè)下的殺招。
看來(lái)連續(xù)兩次公然反抗,已經(jīng)徹底觸怒了這個(gè)幕后的收割者。
教室依舊一片沉寂,同學(xué)們嚴(yán)格遵守任務(wù)要求,連呼吸都刻意放輕。沒(méi)有人知道,他們眼中的異類,此刻正直面來(lái)自系統(tǒng)的深層威脅。
陸陽(yáng)深吸一口氣,壓下心中的波瀾。
他并非毫無(wú)畏懼,他清楚系統(tǒng)掌控著這個(gè)世界絕大多數(shù)規(guī)則,力量深不可測(cè)。
可退縮,就意味著重蹈前世的覆轍。
前世死亡的痛苦,親眼目睹人類淪為養(yǎng)料的絕望,他再也不想經(jīng)歷第二次。
“盡管來(lái)吧?!?a href="/tag/luyang.html" style="color: #1e9fff;">陸陽(yáng)在心中低聲說(shuō)道,“不管是什么懲戒任務(wù),我都接著。”
反抗的道路從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順,既然選擇站在系統(tǒng)的對(duì)立面,他就做好了迎接所有挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
下課鈴聲響起,打破了教室里沉悶的氛圍。
同學(xué)們陸續(xù)起身活動(dòng),卻依舊刻意繞開(kāi)陸陽(yáng)的座位,像是在躲避洪水猛獸。
陸陽(yáng)收拾好桌上的書(shū)本,神色坦然地站起身。
被孤立也好,被針對(duì)也罷。
從他拒絕系統(tǒng)任務(wù)的那一刻起,他走的,本就是一條和整個(gè)世界背道而馳的逆命之路。
走出教室,走廊上人來(lái)人往。不少路過(guò)的學(xué)生認(rèn)出了他,紛紛壓低聲音議論,目光里夾雜著好奇、畏懼,還有看熱鬧的心思。
“就是他吧?那個(gè)敢拒絕系統(tǒng)任務(wù)的男生。”
“膽子也太大了,等著被系統(tǒng)好好收拾吧。”
“敢和系統(tǒng)作對(duì),遲早要吃虧?!?br>流言蜚語(yǔ)入耳,陸陽(yáng)置若罔聞。
他抬頭望向夜空,夜色濃稠,仿佛有無(wú)數(shù)視線在暗中窺探。
二十四小時(shí)后的專屬懲戒任務(wù),究竟會(huì)是什么?
陸陽(yáng)腳步不停,心中已然有了決斷。
兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。
這一局,他依舊不會(huì)認(rèn)輸。
又是白拿報(bào)酬的任務(wù),僅僅是不和陸陽(yáng)說(shuō)話,對(duì)他們而言沒(méi)有任何損失。
一時(shí)間,方才還偷偷打量陸陽(yáng)的同學(xué)紛紛收回目光,刻意調(diào)轉(zhuǎn)腦袋,裝作專心看書(shū)刷題的樣子。就連剛才一直和他搭話的同桌,也緊緊抿住嘴唇,悄悄拉開(kāi)了兩人之間的距離。
短短幾秒,陸陽(yáng)的座位周圍,形成了一片無(wú)形的真空地帶。
整間教室,再也沒(méi)有人主動(dòng)和他交談。
這就是系統(tǒng)的手段。不止用懲罰逼迫他人順從,還會(huì)利用利益,煽動(dòng)身邊人排擠異類。前世,陸陽(yáng)見(jiàn)過(guò)不少敢于反抗系統(tǒng)的人,最后都在旁人的疏遠(yuǎn)與孤立中扛不住壓力,被迫低頭妥協(xié)。
可如今經(jīng)歷過(guò)生死輪回的陸陽(yáng),根本不在意這些表面的排擠。
他嘴角微微上揚(yáng),在心中默默自語(yǔ):想用這種方式逼我認(rèn)輸嗎?
叮!檢測(cè)宿主遭受人為孤立,判定為外部規(guī)則壓迫。
逆命天賦觸發(fā):成功抵御外界裹挾,汲取系統(tǒng)能量。
恭喜宿主:體質(zhì)小幅增強(qiáng),對(duì)系統(tǒng)的精神干擾抗性提升。
又是一輪實(shí)打?qū)嵉膹?qiáng)化。
陸陽(yáng)心中了然,逆命天賦的觸發(fā)范圍遠(yuǎn)比他想象的更廣。只要是系統(tǒng)設(shè)下的陷阱、懲罰,或是借助他人制造的困境,只要他堅(jiān)守本心絕不妥協(xié),就能持續(xù)變強(qiáng)。
旁人眼中的絕境,對(duì)他而言,反倒成了提升自己的機(jī)緣。
班主任見(jiàn)所有人都乖乖配合任務(wù),不再理會(huì)陸陽(yáng),以為局面已經(jīng)得到控制,便不再繼續(xù)追究,轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)繼續(xù)講課。只是目光總會(huì)時(shí)不時(shí)掃向陸陽(yáng),眼神里滿是不解與惋惜。
晚自習(xí)的時(shí)間緩緩流逝,課堂重新恢復(fù)安靜。所有人的心境都和往日一樣,唯獨(dú)陸陽(yáng)截然不同。
其他人奔波在系統(tǒng)給出的蠅頭小利之間,一步步淪為**控的傀儡。而他,卻在一次次反抗中不斷蛻變成長(zhǎng)。
陸陽(yáng)試著調(diào)動(dòng)體內(nèi)新生的力量,四肢百骸都變得格外輕松。以往刷題到深夜就會(huì)襲來(lái)的疲憊感,此刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
就在這時(shí),一道專屬提示音,單獨(dú)在他的腦海中響起。
警告:宿主多次違背指令,持續(xù)掠奪規(guī)則能量,已被系統(tǒng)**標(biāo)記為高危異常個(gè)體。
二十四小時(shí)內(nèi),將為你發(fā)布專屬懲戒任務(wù),請(qǐng)好自為之。
專屬懲戒任務(wù)?
陸陽(yáng)眼神一凝。
普通任務(wù)以利誘為主,懲罰力度較輕;群體任務(wù)借他人之手施壓。而這所謂的專屬懲戒任務(wù),一聽(tīng)便知,是系統(tǒng)專門針對(duì)他設(shè)下的殺招。
看來(lái)連續(xù)兩次公然反抗,已經(jīng)徹底觸怒了這個(gè)幕后的收割者。
教室依舊一片沉寂,同學(xué)們嚴(yán)格遵守任務(wù)要求,連呼吸都刻意放輕。沒(méi)有人知道,他們眼中的異類,此刻正直面來(lái)自系統(tǒng)的深層威脅。
陸陽(yáng)深吸一口氣,壓下心中的波瀾。
他并非毫無(wú)畏懼,他清楚系統(tǒng)掌控著這個(gè)世界絕大多數(shù)規(guī)則,力量深不可測(cè)。
可退縮,就意味著重蹈前世的覆轍。
前世死亡的痛苦,親眼目睹人類淪為養(yǎng)料的絕望,他再也不想經(jīng)歷第二次。
“盡管來(lái)吧?!?a href="/tag/luyang.html" style="color: #1e9fff;">陸陽(yáng)在心中低聲說(shuō)道,“不管是什么懲戒任務(wù),我都接著。”
反抗的道路從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順,既然選擇站在系統(tǒng)的對(duì)立面,他就做好了迎接所有挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
下課鈴聲響起,打破了教室里沉悶的氛圍。
同學(xué)們陸續(xù)起身活動(dòng),卻依舊刻意繞開(kāi)陸陽(yáng)的座位,像是在躲避洪水猛獸。
陸陽(yáng)收拾好桌上的書(shū)本,神色坦然地站起身。
被孤立也好,被針對(duì)也罷。
從他拒絕系統(tǒng)任務(wù)的那一刻起,他走的,本就是一條和整個(gè)世界背道而馳的逆命之路。
走出教室,走廊上人來(lái)人往。不少路過(guò)的學(xué)生認(rèn)出了他,紛紛壓低聲音議論,目光里夾雜著好奇、畏懼,還有看熱鬧的心思。
“就是他吧?那個(gè)敢拒絕系統(tǒng)任務(wù)的男生。”
“膽子也太大了,等著被系統(tǒng)好好收拾吧。”
“敢和系統(tǒng)作對(duì),遲早要吃虧?!?br>流言蜚語(yǔ)入耳,陸陽(yáng)置若罔聞。
他抬頭望向夜空,夜色濃稠,仿佛有無(wú)數(shù)視線在暗中窺探。
二十四小時(shí)后的專屬懲戒任務(wù),究竟會(huì)是什么?
陸陽(yáng)腳步不停,心中已然有了決斷。
兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。
這一局,他依舊不會(huì)認(rèn)輸。