第二天一早到校，我沒(méi)有去找張校長(zhǎng)。
上完第一節(jié)課回辦公室，趙敏已經(jīng)坐在那了，一看見(jiàn)我就把椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，壓低聲音說(shuō)："想了一晚上沒(méi)？"
"嗯。"
"然后呢？"
"不簽。"
趙敏把嘴里的一口茶差點(diǎn)噴在教案上，手忙腳亂地咽下去，拿袖子擦了擦桌角，瞪著我說(shuō)："你說(shuō)不簽我高興，但你打算怎么跟孫偉交代？他那個(gè)人你還不了解？你拖一天他能追你一天。"
"我說(shuō)流程復(fù)雜，要跑手續(xù)。先拖著。"
趙敏盯著我看了幾秒，忽然湊近一步："你是不是已經(jīng)想好了什么？"
我搖頭，說(shuō)還在想。
她沒(méi)再追問(wèn)，但拉了一下我的袖子，聲音又壓低了一層："晚秋，有件事我不知道該不該跟你說(shuō)。昨天傍晚放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)你婆婆了。"
我的手停在杯子上方。
"她找張校長(zhǎng)了。我看見(jiàn)她從行政樓里出來(lái)，張校長(zhǎng)送她到門(mén)口，兩個(gè)人有說(shuō)有笑的。你婆婆手里拎著一個(gè)保溫桶，我估計(jì)是給張校長(zhǎng)送吃的。"
我的手慢慢收回來(lái)，放在膝蓋上。
婆婆找張校長(zhǎng)。送保溫桶。
這條信息比那九張截圖更讓我脊背發(fā)涼。
她不光在背后安排，已經(jīng)開(kāi)始在我的工作環(huán)境里布子了。保溫桶里裝的是湯還是別的不重要，重要的是她在替兒子鋪路，讓張校長(zhǎng)提前知道"林老師會(huì)來(lái)放棄指標(biāo)"，讓整件事變成一個(gè)已經(jīng)談好的結(jié)局，我去不過(guò)是走個(gè)過(guò)場(chǎng)。
"趙敏，幫我個(gè)忙。"
"說(shuō)。"
"幫我留意一下張校長(zhǎng)這兩天有沒(méi)有找我的意思，或者在會(huì)上提集資房的事。"
趙敏點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)多問(wèn)。
上午第三節(jié)課的課間，我的手機(jī)響了一次。不是孫偉，是一個(gè)外地號(hào)碼，歸屬地顯示省城。
我猶豫了兩秒，接起來(lái)。
電話那頭傳來(lái)一個(gè)中年女人的聲音，語(yǔ)氣很客氣："請(qǐng)問(wèn)是林晚秋老師嗎？我是省教育研究院課程發(fā)展中心的，關(guān)于您之前提交的小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)意寫(xiě)作教學(xué)方案。"
我走到走廊拐角，說(shuō)我是。
"您的方案初審已經(jīng)通過(guò)了，終審評(píng)委對(duì)其中幾個(gè)模塊特別感興趣，想約您下個(gè)月來(lái)省城***現(xiàn)場(chǎng)答辯。時(shí)間和具體安排我稍后發(fā)郵件給您，您先留意一下。"
我說(shuō)好，謝謝，掛了電話。
站在走廊里，樓下是操場(chǎng)廣播體操的音樂(lè)聲，孩子們整齊劃一地做著彎腰的動(dòng)作。
這個(gè)教學(xué)方案我寫(xiě)了兩年多，從構(gòu)思到試點(diǎn)到反復(fù)修改，一輪一輪地打磨。投出去的時(shí)候沒(méi)敢告訴任何人，包括孫偉，因?yàn)椴淮_定能不能過(guò)。
現(xiàn)在通過(guò)了。
我沒(méi)有高興的感覺(jué)。
或者說(shuō)，高興被另一種更沉重的東西壓在了底下，浮不上來(lái)。
我把手機(jī)收進(jìn)口袋，回了辦公室。
下午快放學(xué)的時(shí)候，張校長(zhǎng)的秘書(shū)來(lái)敲門(mén)，說(shuō)校長(zhǎng)請(qǐng)我有空去一趟辦公室。
趙敏在旁邊輕輕踢了我一下椅子腿。
我站起來(lái)，拿了水杯，走去行政樓三樓。
張校長(zhǎng)五十出頭，禿頂，說(shuō)話慢條斯理，是個(gè)老好人。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)讓我坐，先問(wèn)了兩句班級(jí)的事，然后話鋒一拐："晚秋啊，你家孫老師的事，我聽(tīng)說(shuō)了。"
我手里的水杯沒(méi)動(dòng)，說(shuō)："什么事？"
"你婆婆前天來(lái)找我聊了幾句，說(shuō)你們家有些困難，想把集資房的指標(biāo)放棄了。我本來(lái)不該過(guò)問(wèn)你的家事，但這指標(biāo)畢竟走的是學(xué)校的流程，你要真打算放棄，得寫(xiě)一份書(shū)面申請(qǐng)，交上來(lái)走審批。"
他說(shuō)得很溫和，好像在幫我辦一件再正常不過(guò)的手續(xù)。
"張校長(zhǎng)，這事我還沒(méi)想好。"
他停頓了一下，推了推眼鏡："沒(méi)想好也行，不著急。不過(guò)你婆婆那邊好像挺急的，她說(shuō)你家老孫工作上出了點(diǎn)狀況，得趕緊處理。我不清楚細(xì)節(jié)，但如果你決定放棄的話，早點(diǎn)交申請(qǐng)，我好安排下一批遞補(bǔ)。"
"遞補(bǔ)給誰(shuí)，有定了嗎？"
"你婆婆說(shuō)，好像是教育局那邊有個(gè)人在排，具體的我也不太清楚，到時(shí)候看名單吧。"
我端著水杯，手指在杯壁上慢慢擦了一圈。
張校長(zhǎng)這番話里，有三層意思。
第一，婆婆已經(jīng)替我把路鋪好了，張校長(zhǎng)覺(jué)得這事是板上釘釘。
第二，"教育局那邊的人"，就是孫偉嘴里的周副局長(zhǎng)的侄子。可這個(gè)人是虛