另類存在------------------------------------------。“比別人聰明”或“比別人強(qiáng)壯”的不一樣。是另一種——更深的、說不清的不一樣。，鄰居家養(yǎng)了十年的老狗死了。，村里的小孩都喜歡它。它死的那天晚上，聆蹇從睡夢(mèng)中驚醒，抱著被子哭了整整一夜。，只是覺得心里堵得慌，好像有什么東西被抽走了。，媽媽告訴他大黃死了。，想起昨晚那種說不清的感覺——那是大黃死的那一刻，他感覺到了。不是聽說的，不是猜到的，是感覺到的。，村里有個(gè)老人去世。那天傍晚，他放學(xué)回家的路上，突然停下腳步。他轉(zhuǎn)過頭，看向村西的方向——那里是老人的家。“爺爺走了。”他說。。二十分鐘后，他們回到家，聽到消息：那個(gè)老人下午去世了，時(shí)間正好是聆蹇停下腳步的那一刻。。但聆蹇自己開始害怕了，他能感覺到死，能感覺到朋友看他的眼神不一樣了。，甚至不敢跟他大聲說話。，事情變得更嚴(yán)重。。三個(gè)混混學(xué)生把他圍在角落，推搡他，罵他。他只是低著頭，什么都沒說。。
不是他自己動(dòng)的。他只是站在那里，什么都沒做。但那三個(gè)人像被無(wú)形的拳頭擊中，同時(shí)飛出幾米遠(yuǎn)，摔在地上爬不起來。
三個(gè)混混選的地方很精巧，恰好處于攝像頭拍不到的一個(gè)角落。但是攝像頭拍下的是這三人從攝像機(jī)視野的一端直接飛到另一端。
聆蹇記得沒幾天，他被帶到一間白色房間里，有穿白大褂的人進(jìn)進(jìn)出出，抽他的血，讓他盯著奇怪的屏幕，問一些他聽不懂的問題。
三個(gè)月后，他被送到一個(gè)地下訓(xùn)練設(shè)施。
那些人告訴他：你，叫聆蹇。你十八歲了。你可能有一種叫“心靈能量”的東西。你要學(xué)會(huì)控制它。
他問：什么是心靈能量？
沒有人回答他。
訓(xùn)練從最簡(jiǎn)單的東西開始。第一天，新東亞合眾**的教官讓他坐在空房間里，面前放著一塊石頭。
“告訴我，它是什么感覺。”
聆蹇看著那塊石頭。那只是一塊普普通通的鵝卵石，灰撲撲的，表面有細(xì)小的裂紋。
“石頭就是石頭。”
“不對(duì)。”教官搖搖頭，“它不只是石頭。”
聆蹇盯著那塊石頭，看了三個(gè)小時(shí)，可是什么都沒感覺到。但從那天起，他能感覺到的東西越來越多。
感知只是第一步，最難的是控制。
教官告訴他：“心靈能量，不是只有“感覺”這一種用法。它可以延伸，可以壓縮，可以變成力量。”但聆蹇沒聽明白。
第一次嘗試，讓他對(duì)著一個(gè)空的鐵罐。
“讓它動(dòng)。”
聆蹇盯著那個(gè)鐵罐，集中全部注意力。但是什么都沒發(fā)生。
教官?zèng)]有批評(píng)他。只是讓他繼續(xù)試。
第二天，第三天，**天——
鐵罐紋絲不動(dòng)。
他開始懷疑，自己根本沒有什么“靈能”。那些感覺，可能只是錯(cuò)覺。那三個(gè)飛出去的同學(xué)，可能只是巧合。
第七天，教官拿來一個(gè)更輕的東西——一張紙。
“試試這個(gè)。”
他盯著那張紙，盯了整整一個(gè)小時(shí)，直到紙的一角，輕輕動(dòng)了一下。他愣住了。
教官笑了。“繼續(xù)。”
從紙到鐵罐，從鐵罐到更重的東西，他花了一天。
每一次進(jìn)步，都伴隨著劇烈的頭痛和流鼻血。教官說，這是正常的——他的身體還沒適應(yīng)，腦子還在發(fā)育，承受不了那么大的消耗。
但他沒有停。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一件事：那些感覺，不只是感覺，還可以變成武器。
當(dāng)他集中注意力時(shí)，很多東西都可以被他推動(dòng)。
盡管很輕，很慢，但確實(shí)可以。
聆蹇開始明白自己是什么了。
事實(shí)上，控制外在的東西只是訓(xùn)練的一半，而另一半是控制自己。
教官說：你的靈能，和你的情緒是綁在一起的。憤怒會(huì)讓它變強(qiáng)，也會(huì)讓它失控。恐懼會(huì)讓它變?nèi)酰矔?huì)讓它躲起來。你必須學(xué)會(huì)在憤怒和恐懼的時(shí)候，依然能控制它。