侯依夢第一次走出那個黃土漫天的小村莊，是在九歲那年。
彼時的鄉村，還留著濃厚的煙火氣，土路坑坑洼洼，雨天滿是泥濘，家家戶戶的院墻都是土坯壘的，院角堆著曬干的玉米稈，風一吹，便卷起細碎的秸稈，飄在灰蒙蒙的空氣里。
村里的小學只有三間破舊的瓦房，黑板裂了縫，桌椅搖搖晃晃，一個老師要教所有年級，識字、算數、唱歌，全都擠在一間教室里，孩子們穿著打補丁的衣服，趴在破舊的桌子上，眼神里滿是懵懂，也藏著對外面世界的無知。
1 枷鎖下的獨行
侯依夢的父母，是村里最普通的農民，面朝黃土背朝天，一輩子靠著幾畝薄田討生活，日出而作，日落而息，汗水滴進土里，換來微薄的收成。
他們沒讀過多少書，認不得幾個大字，卻比村里其他父母多了一份執拗的清醒——他們吃過沒文化的苦，這輩子被土地牢牢困住，絕不能讓女兒重走自己的老路。
夫妻倆咬著牙，攢了大半年的積蓄，硬是把侯依夢送進了十里外的私立小學。
那是侯依夢第一次見識到，原來學校可以有干凈的教學樓，整齊的課桌椅，雪白的墻壁，還有專門教不同科目的老師。
私立小學的一切，都和村里的破舊形成了鮮明的對比，可這份光鮮，也成了懸在她頭頂的枷鎖。
班里的孩子大多來自鎮上家境不錯的家庭，穿著嶄新的衣服，背著精致的書包，嘴里說著她聽不懂的新鮮詞匯，課間分享著她從未見過的零食。
侯依夢穿著母親親手縫制的粗布衣裳，書包是洗得發白的舊布包，手里的鉛筆短到握不住，依舊舍不得扔。
她沉默地坐在教室的角落，從不主動說話，也不敢和同學親近，骨子里的自卑，像藤蔓一樣瘋狂生長。
父母把所有的希望都壓在她身上，每次送她去學校，只會反復叮囑：“好好讀書，咱家所有錢都花在你身上了，你可不能不爭氣。”沒有溫柔的鼓勵，沒有貼心的安慰，只有沉甸甸的壓力，壓得她喘不過氣。
在學校里，她是格格不入的農村女孩，沒人在意她的喜怒哀樂，也沒人關心她是否適應新的環境；回到家里，面對的是父母疲憊的臉龐和沉甸甸的期許，她不敢撒嬌，不敢任性，更不敢說出自己的孤單與不安。
小小年紀的她，被迫學會了自己照顧自己。早上天不亮就起床，收拾好自己的東西，獨自走在鄉間的小路上，迎著朝陽去往學校；放學之后，一個人背著書包，踩著夕陽的余暉慢慢回家，路上從不停留，也沒有同伴相伴。
生病的時候，自己扛著，不說難受，怕給父母添麻煩；遇到難題的時候，自己悶頭琢磨，從不求助他人，因為她知道，父母幫不了她，身邊也沒有可以依靠的人。
久而久之，獨立成了她刻進骨子里的習慣，不依賴任何人，成了她保護自己的鎧甲。她不懂得如何與人親近，也不習慣接受別人的好意，凡事都靠自己，哪怕再難，也咬著牙一個人扛。
她的性子，就在父母傾盡所有的付出和無人依靠的環境里，慢慢變得清冷、內斂，獨立得讓人心疼。
2 被輕視的倔強
三年后，小升初，父母依舊沒有絲毫猶豫，把她送進了當地的私立初中。
初中的學業更重，競爭也更激烈，私立學校的老師，大多只看重成績，眼里只有排名和升學率。
侯依夢不算天資聰穎，只能靠著一股韌勁拼命學，別人玩耍的時候，她在刷題；別人休息的時候，她在背書。
可即便如此，她的成績也只是中等偏下，在高手如云的班級里，毫不起眼，甚至常常被老師忽略。
有些老師看她的眼神，帶著淡淡的輕視，仿佛在看一個毫無前途的廢物。
那種眼神，冰冷、疏離，帶著毫不掩飾的不屑，像針一樣，扎進侯依夢的心里。她習慣了被忽視，習慣了獨自承受，也愈發堅定了不依賴任何人的想法。
她不抱怨，不氣餒，只是默默努力，哪怕不被看好，也從未想過放棄，因為她知道，這是父母拼盡全力為她爭取的機會，她沒有退路。
她依舊獨來獨往，課間坐在座位上學習，放學之后徑直回家，不和同學結伴，不參與