第3章
以為是王者,實際是青銅
么算出這個數(shù)的?”我說了我用的方法,老師看了我的過程,我的解題思路從一開始就錯了。老師:“你把題目看錯了,它說的是‘增加到’,你看成了‘增加了’。”
一字之差,謬以千里。我灰溜溜地走下了講臺,同學(xué)們在下面竊竊私語:“她不是說自己會做嗎?她好像經(jīng)常這樣,以為自己會,其實不會。這叫迷之自信。”老師,你說得對,迷之自信就是我本人。
高中一年級,我選了文科,因為我覺得自己文科學(xué)得好。歷史和地理是我的強(qiáng)項,尤其是地理,我能背出所有**的首都。高中第一學(xué)期期中**,地理卷子發(fā)下來,我瀏覽了一遍,覺得都會做。快速答題,提前交卷。卷子發(fā)下來,分?jǐn)?shù)不高。我看了錯題,錯了不少。其中一道題是“請說出世界上最長的河流”,我寫的是黃河。正確答案是尼羅河。我連黃河和尼羅河都搞混了。
地理老師把我叫到辦公室:“喬晚,你覺得你地理學(xué)得怎么樣?”我說還可以。老師把卷子遞給我,“你自己看看,這叫還可以嗎?世界上最長的河流是尼羅河,不是黃河。黃河是我們的母親河,但不是世界上最長的。這個問題,初中地理就學(xué)過了。你初中的時候在干什么?”
在睡覺,在發(fā)呆,在覺得自己是王者。這句話我沒敢說出來。
高中二年級,學(xué)校組織**比賽,每班選一名代表。我覺得我口才好,主動報名了。我們班有好幾個同學(xué)報名,要通過班級選拔。選拔那天,我抽到了第一個上臺。我講的主題是“我的夢想”,稿子是我自己寫的,改了很多遍,自認(rèn)為寫得很好。可第一句說完,我忘了第二句。我站在臺上,看著臺下的同學(xué),腦子里一片空白。
班主任說:“喬晚,你別緊張,慢慢想。”想了不知道多久,還是沒想起來。班主任說:“要不你先下去,再準(zhǔn)備準(zhǔn)備,讓后面的同學(xué)先講。”
我走下了臺。我的選拔就這樣結(jié)束了。后面的同學(xué)講得都很好,最后被選上的那個同學(xué),他的稿子也是自己寫的,內(nèi)容非常精彩。我在臺下鼓掌,鼓得很用力。周圍的同學(xué)都站起來鼓掌,我也站起來了。他們不是為了我的失敗鼓掌,他們
一字之差,謬以千里。我灰溜溜地走下了講臺,同學(xué)們在下面竊竊私語:“她不是說自己會做嗎?她好像經(jīng)常這樣,以為自己會,其實不會。這叫迷之自信。”老師,你說得對,迷之自信就是我本人。
高中一年級,我選了文科,因為我覺得自己文科學(xué)得好。歷史和地理是我的強(qiáng)項,尤其是地理,我能背出所有**的首都。高中第一學(xué)期期中**,地理卷子發(fā)下來,我瀏覽了一遍,覺得都會做。快速答題,提前交卷。卷子發(fā)下來,分?jǐn)?shù)不高。我看了錯題,錯了不少。其中一道題是“請說出世界上最長的河流”,我寫的是黃河。正確答案是尼羅河。我連黃河和尼羅河都搞混了。
地理老師把我叫到辦公室:“喬晚,你覺得你地理學(xué)得怎么樣?”我說還可以。老師把卷子遞給我,“你自己看看,這叫還可以嗎?世界上最長的河流是尼羅河,不是黃河。黃河是我們的母親河,但不是世界上最長的。這個問題,初中地理就學(xué)過了。你初中的時候在干什么?”
在睡覺,在發(fā)呆,在覺得自己是王者。這句話我沒敢說出來。
高中二年級,學(xué)校組織**比賽,每班選一名代表。我覺得我口才好,主動報名了。我們班有好幾個同學(xué)報名,要通過班級選拔。選拔那天,我抽到了第一個上臺。我講的主題是“我的夢想”,稿子是我自己寫的,改了很多遍,自認(rèn)為寫得很好。可第一句說完,我忘了第二句。我站在臺上,看著臺下的同學(xué),腦子里一片空白。
班主任說:“喬晚,你別緊張,慢慢想。”想了不知道多久,還是沒想起來。班主任說:“要不你先下去,再準(zhǔn)備準(zhǔn)備,讓后面的同學(xué)先講。”
我走下了臺。我的選拔就這樣結(jié)束了。后面的同學(xué)講得都很好,最后被選上的那個同學(xué),他的稿子也是自己寫的,內(nèi)容非常精彩。我在臺下鼓掌,鼓得很用力。周圍的同學(xué)都站起來鼓掌,我也站起來了。他們不是為了我的失敗鼓掌,他們