第2章
我們沒能走到最后
課堂上的交集------------------------------------------,空氣中飄著新書紙張?zhí)赜械牡悖€有少年少女身上干凈的洗衣液味道。班主任是位溫和的中年女老師,簡單做完開學致辭、安排好座位后,便讓大家拿出課本,正式開啟高中第一堂文化課。,只剩下翻書的沙沙聲,還有窗外香樟樹被風吹動的輕響。,把課本、筆記本一一擺好,指尖輕輕摩挲著嶄新的書頁,心里還隱隱回蕩著早上林蔭道那場邂逅。。,一想起那張清冷俊朗的側(cè)臉,她就忍不住耳根微微發(fā)燙,連眼神都有些飄忽。她不敢四處張望,只能安分地低著頭,假裝認真翻看課本,心思卻有一半早已飄了出去。,大家都還帶著初識的拘謹,安靜坐著,偶爾有人小聲低聲交談兩句,很快又歸于平靜。,教室后門傳來一陣輕微的腳步聲,一道清挺的身影緩步走了進來。,像是有預感一般,下意識抬眼望了過去。。,校服穿得一絲不茍,身姿挺拔干凈,眉眼間還是那副清冷淡然的模樣,不張揚,不喧鬧,自帶一種沉靜的氣場。他進門后目光淡淡掃過教室空位,神情從容,沒有絲毫局促。,眼神里藏著好奇與驚艷,卻沒人敢主動搭話。,溫和開口:“沈墨是吧?班里還有幾個空位,你隨便找個位置坐下吧。”,聲音清冽低沉,簡短吐出兩個字:“好的,老師。”、中間的空位,最后視線落在了林悅斜后方的空座上,邁開長腿,徑直走了過去,輕輕放下書包,安靜落座。,林悅能隱約聞到他身上清淺干凈的氣息,不濃烈,卻格外讓人安心。她下意識屏住呼吸,背脊微微繃緊,不敢轉(zhuǎn)頭回望,只能假裝盯著課本,可視線早就渙散了,一個字也看不進去。
原本平靜的心湖,因為他坐在不遠處,再次泛起層層漣漪。
高中的第一堂課是數(shù)學。
任課老師講課節(jié)奏很快,邏輯清晰,一上來就切入高中知識點,比起初中難度陡然提升了一個檔次。班里不少同學聽得有些吃力,眉頭緊鎖,握著筆遲遲不敢下筆,臉上滿是茫然。
林悅成績中等偏上,可剛接觸高中內(nèi)容,也覺得有些晦澀難懂,跟著老師的思路勉強跟上,遇到推導公式的環(huán)節(jié),便有些跟不上節(jié)奏,筆尖停在筆記本上,遲遲寫不出完整步驟。
教室里漸漸有了小聲的蹙眉嘆息,大家都被突如其來的難度壓得有些無措。
唯有斜后方的沈墨,始終姿態(tài)從容。
他微微垂著眼,長睫落下一層淺淡的陰影,坐姿端正,不歪不斜,手中的筆不急不緩地在筆記本上寫寫畫畫。全程沒有半點走神,也沒有絲毫吃力,老師講到哪,他就跟到哪,神情沉靜專注,仿佛周遭所有人的迷茫,都與他無關。
偶爾老師提出課堂思考題,全班陷入沉默,沒人敢舉手應答,教室里靜得能聽見筆尖劃過紙張的聲音。
數(shù)學老師掃視全班,語氣帶著幾分期許:“有沒有同學愿意上來解一下這道題?不難,試著思考一下。”
臺下鴉雀無聲,大家都低著頭,生怕老師點到自己。知識點太陌生,誰都沒有把握。
就在氣氛有些尷尬的時候,一道清冷的聲音緩緩響起:“老師,我來。”
眾人循聲望去,正是沈墨。
他從容起身,身形挺拔,步履沉穩(wěn)地走上講臺,接過粉筆,沒有絲毫猶豫,低頭便開始在黑板上書寫解題步驟。
字跡工整利落,筆鋒清雋,條理清晰,每一步推導都嚴謹?shù)轿唬壿嫮h(huán)環(huán)相扣,沒有一點多余的贅述。原本復雜難懂的題目,被他拆解得分明透徹,一眼就能看懂思路。
全班同學都安靜地看著黑板,眼神里滿是佩服。連任課老師都微微點頭,臉上露出贊許的神色。
林悅也抬著眸,靜靜望著***的少年。
陽光落在他的側(cè)臉上,勾勒出清晰柔和的輪廓,認真解題時的神情格外專注,眉眼間褪去了平日的疏離,多了幾分沉穩(wěn)可靠。他不驕不躁,不刻意炫耀,只是安安靜靜把題目解完,每一步都恰到好處。
這一刻,林悅心里的好感又悄悄加深了幾分。
原來優(yōu)秀的人,從來都不張揚,只是默默站在那里,就自帶光芒。
沈墨寫完最后一步步驟,轉(zhuǎn)過身,淡淡向老師示意,語氣平靜:“解答完畢。”
老師笑著夸贊:“思路很清晰,步驟完整,解法比我預想的還要簡潔,不愧是中考狀元,基礎很扎實。”
面對老師的當眾夸獎,沈墨沒有絲毫驕傲,只是微微低頭,神色淡然,而后從容走回自己的座位,坐下來繼續(xù)翻看課本,仿佛只是做了一件微不足道的小事。
全程低調(diào)沉穩(wěn),寵辱不驚。
課堂繼續(xù)進行,老師借著這道題延伸知識點,經(jīng)過沈墨的拆解講解,大家也漸漸理清了思路,緊繃的神情放松了不少。
林悅重新拿起筆,跟著老師的節(jié)奏補記筆記,偶爾思緒還是會不自覺飄到身后那個少年身上。
原來他們不僅同校,還同班,甚至離得這么近。
原本以為只是開學日一場擦肩而過的偶遇,以為往后只會是遙遙相望的陌生人,卻沒想到,命運早已悄悄把他們安排在了同一個班級,同一間教室,近到抬眼就能看見,安靜就能聽見他翻書寫字的輕響。
林悅的心底,悄悄生出一絲隱秘的歡喜與期待。
她性格害羞內(nèi)斂,從來不會主動去靠近陌生人,更不敢主動和耀眼的沈墨搭話。可看著他認真聽課、安靜刷題的模樣,心里莫名多了一份想要努力變好的念頭。
她想,或許自己也該更認真一點,更努力一點,至少,能跟上他的腳步,不至于太過遙遠。
一堂課四十分鐘,不知不覺悄然過去。
下課鈴聲響起,老師收拾好教案離開,教室里瞬間恢復了熱鬧。同學們紛紛伸懶腰、互相討論剛才聽不懂的知識點,三三兩兩湊在一起聊天。
唯有沈墨依舊坐在座位上,沒有跟著喧鬧起哄,只是安靜拿出另一本習題冊,低頭刷題,沉浸在自己的世界里,不受外界打擾。
林悅看著他安靜專注的背影,輕輕抿了抿唇,心底的那份青澀悸動,在明媚的課堂晨光里,慢慢扎根、蔓延。
這場課堂上的交集,不是刻意的靠近,只是順其自然的相逢。
卻讓林悅清楚地知道,從今往后,往后的三年高中時光,她的青春里,會一直有這樣一個清冷又優(yōu)秀的少年,坐在不遠處,安靜發(fā)光。
而她藏在心底的小小心動,也在這一間普通的高一教室里,伴著書頁墨香與窗外清風,悄悄開始了漫長的萌芽。
原本平靜的心湖,因為他坐在不遠處,再次泛起層層漣漪。
高中的第一堂課是數(shù)學。
任課老師講課節(jié)奏很快,邏輯清晰,一上來就切入高中知識點,比起初中難度陡然提升了一個檔次。班里不少同學聽得有些吃力,眉頭緊鎖,握著筆遲遲不敢下筆,臉上滿是茫然。
林悅成績中等偏上,可剛接觸高中內(nèi)容,也覺得有些晦澀難懂,跟著老師的思路勉強跟上,遇到推導公式的環(huán)節(jié),便有些跟不上節(jié)奏,筆尖停在筆記本上,遲遲寫不出完整步驟。
教室里漸漸有了小聲的蹙眉嘆息,大家都被突如其來的難度壓得有些無措。
唯有斜后方的沈墨,始終姿態(tài)從容。
他微微垂著眼,長睫落下一層淺淡的陰影,坐姿端正,不歪不斜,手中的筆不急不緩地在筆記本上寫寫畫畫。全程沒有半點走神,也沒有絲毫吃力,老師講到哪,他就跟到哪,神情沉靜專注,仿佛周遭所有人的迷茫,都與他無關。
偶爾老師提出課堂思考題,全班陷入沉默,沒人敢舉手應答,教室里靜得能聽見筆尖劃過紙張的聲音。
數(shù)學老師掃視全班,語氣帶著幾分期許:“有沒有同學愿意上來解一下這道題?不難,試著思考一下。”
臺下鴉雀無聲,大家都低著頭,生怕老師點到自己。知識點太陌生,誰都沒有把握。
就在氣氛有些尷尬的時候,一道清冷的聲音緩緩響起:“老師,我來。”
眾人循聲望去,正是沈墨。
他從容起身,身形挺拔,步履沉穩(wěn)地走上講臺,接過粉筆,沒有絲毫猶豫,低頭便開始在黑板上書寫解題步驟。
字跡工整利落,筆鋒清雋,條理清晰,每一步推導都嚴謹?shù)轿唬壿嫮h(huán)環(huán)相扣,沒有一點多余的贅述。原本復雜難懂的題目,被他拆解得分明透徹,一眼就能看懂思路。
全班同學都安靜地看著黑板,眼神里滿是佩服。連任課老師都微微點頭,臉上露出贊許的神色。
林悅也抬著眸,靜靜望著***的少年。
陽光落在他的側(cè)臉上,勾勒出清晰柔和的輪廓,認真解題時的神情格外專注,眉眼間褪去了平日的疏離,多了幾分沉穩(wěn)可靠。他不驕不躁,不刻意炫耀,只是安安靜靜把題目解完,每一步都恰到好處。
這一刻,林悅心里的好感又悄悄加深了幾分。
原來優(yōu)秀的人,從來都不張揚,只是默默站在那里,就自帶光芒。
沈墨寫完最后一步步驟,轉(zhuǎn)過身,淡淡向老師示意,語氣平靜:“解答完畢。”
老師笑著夸贊:“思路很清晰,步驟完整,解法比我預想的還要簡潔,不愧是中考狀元,基礎很扎實。”
面對老師的當眾夸獎,沈墨沒有絲毫驕傲,只是微微低頭,神色淡然,而后從容走回自己的座位,坐下來繼續(xù)翻看課本,仿佛只是做了一件微不足道的小事。
全程低調(diào)沉穩(wěn),寵辱不驚。
課堂繼續(xù)進行,老師借著這道題延伸知識點,經(jīng)過沈墨的拆解講解,大家也漸漸理清了思路,緊繃的神情放松了不少。
林悅重新拿起筆,跟著老師的節(jié)奏補記筆記,偶爾思緒還是會不自覺飄到身后那個少年身上。
原來他們不僅同校,還同班,甚至離得這么近。
原本以為只是開學日一場擦肩而過的偶遇,以為往后只會是遙遙相望的陌生人,卻沒想到,命運早已悄悄把他們安排在了同一個班級,同一間教室,近到抬眼就能看見,安靜就能聽見他翻書寫字的輕響。
林悅的心底,悄悄生出一絲隱秘的歡喜與期待。
她性格害羞內(nèi)斂,從來不會主動去靠近陌生人,更不敢主動和耀眼的沈墨搭話。可看著他認真聽課、安靜刷題的模樣,心里莫名多了一份想要努力變好的念頭。
她想,或許自己也該更認真一點,更努力一點,至少,能跟上他的腳步,不至于太過遙遠。
一堂課四十分鐘,不知不覺悄然過去。
下課鈴聲響起,老師收拾好教案離開,教室里瞬間恢復了熱鬧。同學們紛紛伸懶腰、互相討論剛才聽不懂的知識點,三三兩兩湊在一起聊天。
唯有沈墨依舊坐在座位上,沒有跟著喧鬧起哄,只是安靜拿出另一本習題冊,低頭刷題,沉浸在自己的世界里,不受外界打擾。
林悅看著他安靜專注的背影,輕輕抿了抿唇,心底的那份青澀悸動,在明媚的課堂晨光里,慢慢扎根、蔓延。
這場課堂上的交集,不是刻意的靠近,只是順其自然的相逢。
卻讓林悅清楚地知道,從今往后,往后的三年高中時光,她的青春里,會一直有這樣一個清冷又優(yōu)秀的少年,坐在不遠處,安靜發(fā)光。
而她藏在心底的小小心動,也在這一間普通的高一教室里,伴著書頁墨香與窗外清風,悄悄開始了漫長的萌芽。