第 五章 生病------------------------------------------，一個班將近一半的孩子都開始發燒。

老師們走到教室里，咳嗽聲此起彼伏，讓人惴惴不安。

，學生們一個一個的匯報，說又有人發燒了，還有人想吐了。

，真是應接不暇。

她一會停下來給家長打電話，一會又回歸質量分析。

對老師們的成績，她分析的頭頭是道，哪里有差距，哪里有優點，可以說，她很是能夠分析出別人。

，但是她還是要給自己錦上添花，她甚至說她現在考了第二名，當然她們班的成績就她一個人考了第二，其他每門都是第三。

她居然說她跟第一名只差一個比分。

看一下她還是要凸顯一下自己有多么優秀。

她還羅列了自己的優點，讓老師們跟她學。

絮絮叨叨已經一節課了，還在標榜自己。

她同時強調，是一個團體，要一起加油。

你看一下，她永遠都有理，她把時間都占了，她居然還說是一個團隊。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中？”

還是在裝傻賣乖？

老師們都不想聽她。

柔老師借著有課，趕緊匆忙的上課去了。

，孩子們已經走了十來個，在座的也是東倒西歪，僅一會功夫，柔老師就發現兩個孩子已經燒的流淚，還在那硬撐。

也許因為柔老師早上就發現他們班的情況，所以孩子們看到柔老師都敢匯報，誰是隱藏的，但是他們看到楊老師是絕對不敢說的，因為楊老師讓他們堅持。。下午就看見那個學生痛苦的趴在桌子上，家長聯系家長還得一個多小時才能趕回家。

所以等柔老師快下課的時候，家長才來接。

，不想學習就想得病回家，就有的孩子把自己的口罩拉開。

也有的孩子前一天晚上請了假，第二天就來上課，但是她一會兒把口罩拉開，估計她有些憋氣。

不知道家長們是怎樣的想法，好像學習比命也重要。

柔老師告訴孩子們，把口罩戴好，你如果是病源體，不要傳染給別人，你如果健康，不要讓別人傳染給你。

，又有女生跑出去嘔吐去了。

柔老師的兒子阿強也覺得頭昏昏的，柔老師趕緊給他測體溫，36.7。

還比較正常，但是阿強一直覺得頭昏昏的。

最后下課的時候有老師說不用上晚自習了，回家吧。

路過楊老師班的時候，她看到楊老師在那哀嘆著說“我們班這是怎么了？”

，明明知道天氣冷，領著孩子們一天打掃兩回。

明明知道這兩天流感，還讓孩子們脫了衣服。

她根本顧不上管理孩子，不像另外兩個班的班主任護犢子，天氣冷，絕對不會讓孩子們出去打掃等天氣暖和的時候才讓打掃，而且，讓自己的學生時刻戴口罩。

只有這樣的班主任才是真正的愛孩子呀！

，柔老師讓阿強早早的睡下了。

先好好休息休息吧，近兩個月來孩子太辛苦了。

每天很晚睡覺，又加上這兩天不知是寒流還是感冒，總之讓孩子早點睡吧。

阿強早早的睡下了，還在想他的作業，不用管了，還是命重要，學習再說吧，睡個好覺吧！