下午，我媽約的心理醫(yī)生岑予來了。
醫(yī)生進門后，把一杯水放到我面前。
“許知遙，你可以喝，也可以不喝。”
我盯著水杯，沒有命令詞，所以我沒有動。
她沒有催我，轉(zhuǎn)頭對我媽說：“從現(xiàn)在開始，你們不要對她下命令。”
我爸說：“不下命令，她什么都不做。”
岑醫(yī)生抬頭。
“那就先讓她不做。”
我媽點頭。
“好，我們不命令。”
岑醫(yī)生拿出一本本子。
“許知遙，你現(xiàn)在想坐著還是站著？”
我沒有回答。
她換了一種說法：“我不會要求你回答，你可以點頭、搖頭，或者不動。”
我依舊坐著。
我爸壓著火。
“醫(yī)生，她到底是不是故意的？”
岑醫(yī)生合上本子。
“許先生，你女兒不是演戲。”
“她的自主表達被長期壓制，現(xiàn)在她把選擇當成風險。”
我媽捂住嘴。
岑醫(yī)生繼續(xù)說：“她不是不會說話，她是不敢把#09;我想#09;放在句子開頭。”
我爸沒吭聲。
我媽忽然問：“能治好嗎？”
岑醫(yī)生看著她。
“先停掉所有訓練系統(tǒng)，刪掉學習機賬號，家里所有人都要接受家庭干預。”
我媽拿起手機，打開星航APP。
“我刪，我馬上刪。”
我爸伸手按住她。
“等一下。”
我媽抬頭。
“你還想干什么？”
我爸壓低聲音。
“賬號里有她三年的學習數(shù)據(jù)，高校采訪、教育局經(jīng)驗分享都要用。”
“**太可惜，全省第一的成長檔案，多值錢你不知道？出版社已經(jīng)聯(lián)系我了。”
我媽說：“許承，你瘋了嗎？”
我媽站起來，一巴掌扇在他臉上。
親戚走后，她一直在哭。
可這一巴掌，她沒猶豫。
我爸捂著臉。
“秦曼！你現(xiàn)在裝什么好人？”
“當初買學習機的是你，每天盯日報的是你。”
“她說累，你讓系統(tǒng)加題的也是你。”
岑醫(yī)生起身。
“你們先出去，我和知遙單獨聊。”
我爸說：“聊什么？她又不會聊。”
岑醫(yī)生看向他。
“許先生，請你出去。”
我爸還要說話，我媽拉開門。
“出去。”
他們進了書房，門關(guān)上后，岑醫(yī)生把水杯往我這邊推了一點。
“許知遙，我不問你感覺，我只問事實。”
我抬起眼。
“高三時，你每天幾點睡？”
“二十三點四十。”
“幾點起？”
“五點三十五。”
“中途有沒有停過？”
“高燒一天，月考后被要求補回。”
“誰要求的？”
“星航生成計劃，家長確認。”
“**媽有沒有打你？”
“沒有。”
“有沒有罵你？”
我停了兩秒。
“她說，別把自己當普通人。別人家的孩子能撐，你也能撐。”
“她說，考不上清北，我這輩子都白養(yǎng)你。”
書房里傳來一聲悶響。
岑醫(yī)生又問：“你有沒有求過她停？”
“有。”
“結(jié)果呢？”
我開始背誦。
“2024年1月17日，22點1分。”
“我提出睡眠請求，星航判定為意志薄弱，媽媽選擇A方案，延長訓練六十分鐘。”
“2024年月2日，18點06分。”
“我提出周末外出請求，星航判定為社交干擾，媽媽選擇C方案，取消當月自由時間。”
書房門被推開，我媽站在門口，手扶著門框。
“別說了……”
岑醫(yī)生轉(zhuǎn)頭。
“秦女士，請你出去。”
我媽扶著墻，慢慢蹲下去。
我繼續(xù)說：“2024年5月29日。”
“我在模擬考后哭泣，星航建議情緒隔離，媽媽確認。”
岑醫(yī)生的聲音低了。
“情緒隔離是什么？”
“關(guān)閉房門，移除手機，停止交流，直到哭泣行為結(jié)束。”
我媽哭出聲，抓著我的手。
“知遙，媽媽不知道那叫隔離，我以為那只是讓你冷靜。”
我低頭看她。
“請定義#09;冷靜#09;。”
她捂住胸口，喘不上氣，岑醫(yī)生叫我爸。
“許先生，拿藥，快。”
我坐在沙發(fā)上，沒有動。
岑醫(yī)生把本子合上。
“秦女士，我建議你們保留學習機。”
我媽抬起頭。
“不是要刪嗎？”
岑醫(yī)生看向那臺裂屏機器。
“不是，繼續(xù)用，保留證據(jù)。”
“你們需要知道，它三年里到底做了什么。”