的眼神很銳利，像是在評(píng)估一件商品的價(jià)值。
“你就是江源？”她開(kāi)口，聲音聽(tīng)不出喜怒。
“是我。”我坦然地迎上她的目光，“王主任剛才的話，有幾點(diǎn)我需要糾正一下。”
王坤的臉色一變：“江源，你還想狡辯？”
我沒(méi)有理他，徑直對(duì)秦雅說(shuō)道：“第一，我和蘇沐橙不是早戀，我們是正常交往，目標(biāo)是共同進(jìn)步。”
“共同進(jìn)步？”秦雅嘴角勾起一抹譏諷的笑，“進(jìn)步到年級(jí)排名一直掉？”
她顯然是有備而來(lái)，連蘇沐橙的成績(jī)都一清二楚。
蘇沐橙的頭埋得更低了，像一只做錯(cuò)事的鴕鳥(niǎo)。
“關(guān)于這一點(diǎn)，正是我想跟您說(shuō)的第二件事。”
我從書(shū)包里拿出一疊文件，那是我花了一整個(gè)通宵準(zhǔn)備的。
“這是蘇沐橙最近三次月考的試卷分析，以及我為她量身定制的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。”
我將文件遞到秦雅面前。
“蘇沐橙很聰明，她的問(wèn)題不在于智商，而在于學(xué)習(xí)方法和**力。她的知識(shí)體系存在很多漏洞，尤其是在理綜方面，很多基礎(chǔ)概念都沒(méi)有掌握牢固。”
我的語(yǔ)速不快，但吐字清晰，邏輯分明。
秦雅的表情有了一絲微妙的變化。
她接過(guò)文件，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著。
那份計(jì)劃書(shū)，我做得極為詳盡。
從每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，到每個(gè)科目的薄弱環(huán)節(jié)分析，再到針對(duì)性的題型訓(xùn)練，甚至連課外閱讀的書(shū)單都列了出來(lái)。
這已經(jīng)不是一個(gè)高中生能做出的計(jì)劃，更像是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的**家教的手筆。
辦公室里，只剩下紙張翻動(dòng)的“嘩嘩”聲。
王坤站在一旁，看看我，又看看秦雅，臉上的表情有些凝固。
事情的發(fā)展，似乎超出了他的預(yù)料。
“紙上談兵，誰(shuí)都會(huì)。”
終于，秦雅看完了，她合上文件，重新看向我，眼神依舊銳利。
“我憑什么相信你？憑你這份做得像模像樣的計(jì)劃書(shū)？”
來(lái)了，壓力測(cè)試。
我心里了然。
對(duì)付秦雅這種商界女強(qiáng)人，光有態(tài)度和計(jì)劃是不夠的，必須拿出讓她無(wú)法拒絕的硬通貨。
“就憑我是江源。”我直視著她的眼睛，語(yǔ)氣平靜卻充滿了不容置疑的自信。
“就憑我能穩(wěn)定在年級(jí)第一，并且領(lǐng)先第二名五十分以上。”
“就