,不是被逼著去面對(duì)。”
他看看我,又看看樂(lè)瑤,什么也沒(méi)說(shuō),拎著包出了門(mén)。
門(mén)關(guān)得挺重。
樂(lè)瑤抬頭:“媽?zhuān)质遣皇巧鷼饬耍俊?br>“沒(méi)有,他著急上班。”
“可我覺(jué)得……”她咬著勺子,“他好像更害怕別的事兒。”
我手頓了一下。
孩子什么都看得見(jiàn)。
顧銘宇怕的不是樂(lè)瑤受多大委屈,是這事兒會(huì)給家里惹多**煩。
上午十點(diǎn),手機(jī)響了。
陌生號(hào)碼。
“喂,沈樂(lè)瑤家長(zhǎng)?”
男人的聲音,不急不緩。
“我是錢(qián)浩然的父親,錢(qián)德明。”
那頭停了停。
“昨天那事兒,我覺(jué)得咱有必要見(jiàn)一面。”
我把手機(jī)攥緊了。
“見(jiàn)面聊什么?”
“聊怎么解決。”他的語(yǔ)氣聽(tīng)著很和氣,“兩個(gè)孩子還在一個(gè)班,不能老這么僵著,您說(shuō)對(duì)吧?”
“您想怎么解決?”
“下午三點(diǎn),學(xué)校旁邊那家漫咖啡,坐下來(lái)談。”
我想了想。
“行。”
掛了電話,樂(lè)瑤看著我。
“是錢(qián)浩然**?”
“嗯。”
“他想干什么?”
“談判。”
下午兩點(diǎn)半,出門(mén)前我給樂(lè)瑤留了張紙條——媽媽出去辦點(diǎn)事,乖乖在家。
咖啡館靠窗的位子坐著個(gè)男人,四十出頭的樣子,穿件深藍(lán)色的商務(wù)夾克,頭發(fā)梳得一絲不亂。
“錢(qián)先生?”
他抬頭,堆出一臉笑。
“沈女士,坐坐坐。”
給我點(diǎn)了杯拿鐵。
“您找我什么事?”我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
“昨天的事,我媳婦跟我說(shuō)了。”他把手機(jī)擱到一邊,“實(shí)話說(shuō),我兒子確實(shí)調(diào)皮。可——”
話鋒一拐。
“可您那做法,也過(guò)了。”
“我讓他也嘗嘗被欺負(fù)的滋味,怎么就過(guò)了?”
“他畢竟是個(gè)孩子。”
“我閨女也是個(gè)孩子。”我盯著他,“錢(qián)先生,您兒子拿剪刀把我閨女衣服絞了,您管這叫調(diào)皮?”
錢(qián)德明悶了幾秒。
“沈女士,我理解您。做父母的,都心疼自己孩子。這么著——浩然的衣服,您閨女的衣服,我全賠。另外再給三萬(wàn)塊精神損失。這事兒就翻篇,行不行?”
“不行。”
“那您要什么?”
“第一,讓錢(qián)浩然當(dāng)面給我女兒道歉,保證以后不再動(dòng)她。第二,讓學(xué)校正式處理,給所有孩子立個(gè)規(guī)矩。”
錢(qián)德明臉上的笑淡了。
“沈女士,您這是為難我。”
“為難?”我看著他,“您兒子欺負(fù)我閨女的時(shí)候,怎么不覺(jué)得為難?”
“我說(shuō)了,我會(huì)管教他。”他開(kāi)始不耐煩了,“可讓學(xué)校出面處理,沒(méi)必要。”
“怎么就沒(méi)必要?”
“因?yàn)椤彼A艘幌拢坝绊懞⒆訉?lái)。”
“我閨女的將來(lái)呢?”
我嗓門(mén)提了上去。
“她天天提心吊膽,怕被打,怕被孤立,這就不影響?”
錢(qián)德明的笑徹底收了。
“沈女士,我今天來(lái)是好商好量的。”
他從公文包里抽出一份文件推過(guò)來(lái)。
“這是律師函。您昨天的行為,夠得上故意傷害了。我可以告您,也可以讓您閨女在育英小學(xué)待不下去。”
我接過(guò)律師函。
手有點(diǎn)抖。
但我硬撐著。
“那就按規(guī)矩來(lái)。”
“您會(huì)后悔的。”
他站起來(lái),居高臨下地看著我。
“沈女士,有些人,不是您能碰的。”
我也站起來(lái)。
“錢(qián)先生,有些事,也不是錢(qián)能抹平的。”
出了咖啡館,外頭飄起了小雪。
我站在臺(tái)階上,看著手里那張律師函,腿有點(diǎn)軟。
手機(jī)響了。
顧銘宇。
“念安,你是不是跟錢(qián)德明見(jiàn)面了?”
“嗯。”
“談成什么了?”
“沒(méi)談攏。”
“什么
精彩片段
沈女士沈樂(lè)瑤是《女兒棉襖被剪爛,老師說(shuō)鬧著玩,我掏出剪刀讓他嘗滋味》中的主要人物,在這個(gè)故事中“洛臨風(fēng)”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:辦公室門(mén)關(guān)著,暖氣燒得足,可我渾身發(fā)冷。我盯著閨女身上那件白色的棉襖,新買(mǎi)沒(méi)半個(gè)月,前胸后背豁開(kāi)了七八道口子,棉花往外翻著,一撮一撮的。“李老師,這就是您說(shuō)的小孩子鬧著玩?”我攥著拳頭,指甲掐進(jìn)掌心里。辦公桌后頭,班主任李芳端著保溫杯,臉上掛著那種標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)微笑,客氣,但冷。“樂(lè)瑤媽媽?zhuān)葎e著急。小孩子之間推推搡搡的,哪有不磕碰的?真算不上什么大事。”算不上大事?我低頭看沈樂(lè)瑤。七歲的小人兒,腦...