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高三那年，我的數(shù)學(xué)單科全省第一，總分年級(jí)倒數(shù)第一。

數(shù)學(xué)考150輕輕松松，其它科目加起來(lái)勉強(qiáng)150。

年級(jí)第一的班花看著我的成績(jī)單，笑得前俯后仰。

“數(shù)學(xué)再好有什么用啊？高考看的是總分！”

“你其他科成績(jī)那么拉，最后還不只能上專科。”

而我的竹馬也面露嘲諷。

“說(shuō)的好聽點(diǎn)是偏科，其實(shí)不就是你智商低唄，能力只夠?qū)W一科。”

“社會(huì)不需要只會(huì)算數(shù)的廢物。”

“像我們瑤瑤次次年紀(jì)第一，全能型學(xué)霸，才叫厲害。”

可是他們不知道，數(shù)學(xué)奧賽一等獎(jiǎng)可以直接保送清北。

而在他們還在備戰(zhàn)高考的時(shí)候，我已經(jīng)拿到了全國(guó)唯一一個(gè)金獎(jiǎng)。

我笑了。

社會(huì)不需要只會(huì)算數(shù)的廢物，但是**需要數(shù)學(xué)天才。

......

模考成績(jī)下來(lái)，我面無(wú)表情地看著自己的分?jǐn)?shù)。

數(shù)學(xué)依舊是150。

但剩下的五門加起來(lái)都沒(méi)有數(shù)學(xué)多。

周圍傳來(lái)陣陣哄笑。

“又偏科成這樣，她腦子是不是只發(fā)育了一半啊？”

“偏一科叫偏科，偏五科......那叫智商有問(wèn)題。”

“數(shù)學(xué)考150有什么用？總分還是連二本線都?jí)虿恢！?br>
直到上課，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，教室安靜。

“這次模考，我們班溫桐是全年級(jí)唯一的滿分！”

他看向我，眼神里滿是欣賞：“特別是壓軸題，思路非常創(chuàng)新，我們辦公室老師都研究了半天。”

說(shuō)著，他又嘆了口氣。

“但溫桐啊，雖然我是真佩服你的數(shù)學(xué)，可高考看的是總分。”

“其他科目，你得努努力啊！”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來(lái)，數(shù)學(xué)老師又看向了宋瑤瑤。

“宋瑤瑤，聽說(shuō)你這次還是年級(jí)第一，保持得很好。”

宋瑤瑤臉上是得體又自信的笑：“謝謝老師。”

數(shù)學(xué)老師隨口道：“但我看了你的數(shù)學(xué)卷子，你那道幾何題丟分可惜了。”

“你可以去看看溫桐的輔助線怎么加的，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

宋瑤瑤的笑容僵了下，應(yīng)了聲：“好。”

下課鈴一響，她走到了我的桌前，下巴微抬。

“你的數(shù)學(xué)卷子給我看看。”

我皺了下眉，還是把把卷子給她了。

她快速翻了兩下，眉頭皺了起來(lái)，發(fā)出一聲嗤笑。

“天吶！你這步驟也太亂了，一點(diǎn)邏輯都沒(méi)有。”

“怪不得你別的科目學(xué)不好，腦子里的知識(shí)根本不成體系吧！”

她把卷子往我桌上一丟，動(dòng)作嫌棄。

“算了，不看了。”

“我怕看多了，學(xué)會(huì)你這種亂七八糟的答題習(xí)慣。”

我的火氣竄了上來(lái)：“我步驟再亂也是滿分。”

“你格式再規(guī)范，答案錯(cuò)了就是沒(méi)分。”

“——溫桐，你在得意什么？”

下一秒，顧清硯擋在宋瑤瑤身前，居高臨下地看著我。

“別人不知道你，我還不知道？”

“你把所有的時(shí)間都花在一門數(shù)學(xué)上，考好了有什么了不起的？”

“瑤瑤需要同時(shí)兼顧那么多科目，還能保持年級(jí)第一，這才是真正的厲害。”

我閉了閉眼，不想和他們爭(zhēng)吵。

反正不管我說(shuō)什么，他們都不會(huì)聽。

我不再理會(huì)他們，低頭開始做題。

我并不受影響，因?yàn)槲抑馈?br>
150分，是每一張數(shù)學(xué)試卷的上限。

不是我的。

下一節(jié)是語(yǔ)文課。

語(yǔ)文老師兼班主任一進(jìn)教室，就沉著臉。

“溫桐，34分！”

她把一張答題卡狠狠扔在桌上。

“我真想問(wèn)你是怎么考的？！”

“閱讀理解全軍覆沒(méi)，作文離題萬(wàn)里！”

全班開始竊竊私語(yǔ)。

“她是不是理解能力真的有問(wèn)題啊？”

“那我們平時(shí)跟她說(shuō)話，她能聽懂嗎？”

我攥緊了手，一言不發(fā)。

班主任冷笑一聲：“你給我把這張卷子，包括閱讀，給我抄一百遍！”

“古人說(shuō)書讀百遍其義自見，我就不信，這樣你還理解不了！”

我抬頭，滿眼震驚。

“老師，這也太多了，一百遍......”

班主任一拍桌子，聲音陡然拔高。

“抄不完，你就別在重點(diǎn)班待了！”

“你本來(lái)就蠢，學(xué)又學(xué)不會(huì)，連學(xué)習(xí)態(tài)度都這么差！”

“你這種學(xué)生，只會(huì)拉低我們班的升學(xué)率！”

我只能閉上了嘴。

——我不能去普通班。

因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定，奧賽的參賽名額，只對(duì)重點(diǎn)班的學(xué)生開放。

我壓下不甘：“......我抄。”

班主任輕飄飄掃過(guò)我：“滾出去抄！”

“你這種蠢腦子，別待在教室里，把別人給傳染了。”

周圍是毫不掩飾的嘲笑聲。

我低著頭走出了教室。

沒(méi)關(guān)系。

奧賽官網(wǎng)已經(jīng)發(fā)布了通知，要不了多久，學(xué)校就會(huì)開始報(bào)名。

只要能參加比賽就行。