高三剛開學(xué)那年，余笙班里轉(zhuǎn)來一個(gè)長得高高瘦瘦白白凈凈的男孩子，少年一身白色短袖，脊背挺直，干凈清冽的氣息好似校園里種植的柏松一樣。
他和班里其他同學(xué)不一樣，他待人接物禮貌隨和，似乎任何事情都掀不起他眼底的漣漪，他還有一個(gè)好聽的名字，陳諾。
余笙作為**總是很關(guān)心這位氣質(zhì)憂郁的少年。
新同學(xué)大概是還沒有熟悉班里的環(huán)境，有些陌生吧，余笙常常這么想。
班主任將余笙與新同學(xué)分到了一桌，余笙一身藍(lán)白相間的校服，梳著一個(gè)高馬尾，迎著光朝著陳諾伸手：“新同學(xué)，多多關(guān)照?！?br>這位新同學(xué)還挺傲嬌的，轉(zhuǎn)過頭去并沒有拉余笙示好的手，繼續(xù)埋頭去寫題了。
余笙很關(guān)心陳諾，她對陳諾的耐心也總是會(huì)比其他人高上幾分。
比如她會(huì)帶著陳諾去小賣部買東西，帶著陳諾一起去食堂打飯，一起去找老師探討問題。
陳諾始終是淡淡的，對任何事都漠不關(guān)心。
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陳諾總是會(huì)帶給余笙無限驚喜，余笙清楚地記得，那日午后的太陽很大，即便已經(jīng)入秋了，樹上的蟬還在叫個(gè)不停。
筆尖在紙上摩擦發(fā)出了沙沙的聲響，很是悅耳，但沒有解出題的余笙卻是止不住地?zé)┰?，草稿紙胡亂地丟了一桌，卻怎么也解不開那道數(shù)學(xué)題。
陳諾在這時(shí)候?qū)⒂囿蟻G在桌上的紙團(tuán)撿回去，然后撫平上面的褶皺，拿起筆來，認(rèn)認(rèn)真真地寫下解題過程。
陽光順著窗戶透進(jìn)來，照在陳諾的身上，給他整個(gè)人都籠罩了一層金色的圣芒，濃密纖長的睫毛如同蝶翼微微顫動(dòng)著。
他的字很漂亮，是正楷，余笙曾不止一次夸贊他的字好看，這時(shí)候少年總是會(huì)害羞地扭過頭假裝不經(jīng)意地看向窗外。
他將紙遞給余笙，上面密密麻麻全部都是陳諾的字跡，解題思路一目了然。
余笙很是高興，將題目研究明白透徹之后，趁著陳諾沒有注意，偷偷將這張紙條疊好，放進(jìn)了校服口袋里，最后又覺得不放心，將它又夾在了自己最喜歡的一本書里。
陳諾的皮膚很白，甚至比很多女孩子都生得白凈，學(xué)習(xí)又好，長得也好看，難免被男生排擠。
學(xué)生時(shí)代的自尊心脆弱而又敏感，言語上的霸凌往往就像是一把把小刀插在別人心上，即使后來被拔出，傷疤也依舊在。
他們喊陳諾“娘炮惡心像條狗”等等種種難聽的詞匯。
余笙光是聽到這些詞就不由得惡寒。
這天班里又有人找陳諾的事。
“我女朋友說你長得好看，也就這樣啊，長得跟個(gè)女人一樣，死娘炮！”
周圍是一片嘈雜的起哄聲。
余笙氣得發(fā)抖，猛地一拍桌子站起來：“梁同學(xué)，請自重，否則我不介意告老師?！?