“嗚，好困啊，沒啥精神。”

一位少年在教室的靠前位置落座，自言自語道，他睡眼惺忪，雖然眼上沒啥黑眼圈，但是從他的精神狀況來看，顯然是昨天晚上熬夜了。

少年穿著一身黑色西服，帶著禮帽，手中還拿著一個(gè)手杖把玩著，整個(gè)人就乍一看還是挺正經(jīng)的樣子，好像真正的英國紳士一般。

但是他腳上穿著的運(yùn)動(dòng)鞋卻出賣了他，完全暴露出他這個(gè)虛假的紳士形象。

雖然教室中己經(jīng)快坐滿了一半的人，還不長久就要上課了，但是他卻毫不關(guān)心上課的事情。

只見他把頭上的**一摘，身體向后一仰，把**扣到了臉上，寬大的**正好成為了少年的眼罩，然后就開始呼呼大睡起來，雖然手中還是離不開他的手杖。

不一會(huì)，教室的人幾乎也坐滿了，還剩下少量的座位，但是并沒人來叫醒少年提醒他快到上課時(shí)間了，雖然他坐的位置是靠前還比較顯眼的，而是都在相互討論著一些事情，比如上課要講解什么內(nèi)容或者上節(jié)課學(xué)習(xí)的什么知識(shí)之類的話，而呼呼大睡的少年在這樣嘈雜的環(huán)境中好像如魚得水，仿佛這樣嘈雜的聲音就像是他的搖籃曲一樣。

眼看就要到上課時(shí)間了，有三個(gè)少年坐在了這位“困覺人“的旁邊。

然后他們就開始了對(duì)話。

“呀，他又睡著了呢。”

“我己經(jīng)習(xí)慣了，畢竟他上課一半時(shí)間都是在睡覺中度過的。

““我有一個(gè)想法，我們?cè)谒膫?cè)臉上給他寫點(diǎn)東西怎么樣？

““這，不太好吧。

““沒事，沒事，多大點(diǎn)事情。

寫啥好呢，這樣吧，左邊側(cè)臉上寫傻子，右邊側(cè)臉寫上呆瓜，怎么樣？”

（**蓋住正臉，側(cè)面還是露出來的）“看來你們沒人反對(duì)，就這樣愉快的決定了，斯芬，你手快，你來寫。

““弗拉特你這家伙不安好心，他要是醒過來我馬上就會(huì)遭到一頓**。

““你都典位的人了，不要這么慫好嗎？

““你不也是？

這事情要**干，我才不干。”

一開始說的是挺有興致，但是輪到做事的時(shí)候馬上就不做了。

“唉，沒有騙到你。”

一開始反對(duì)的少年拍了拍這個(gè)“困覺人”。

“喂，宇原，快醒醒了，教授馬上要來上課了。”

“讓我再睡會(huì)，不急不急，他還沒來呢，就算教授來了也不能阻止我睡覺，該睡還得睡。

“睡覺的李宇原呢喃說道。

然后說完之后，又繼續(xù)睡了，好像跟沒有聽到一樣。

“沒事，考列思，不用叫了，反正都一樣，晚上不知道又打啥游戲去了。

“弗拉特表示。

“好吧，看來也只能這樣了。”

考列思也是無奈。

雖然覺得叫醒他上課比較好，但是看著樣子是不太行了。

閑談到此結(jié)束。

這時(shí)候一個(gè)穿著紅色大衣的中年男子進(jìn)入了教室之內(nèi)，身后還跟著一個(gè)穿著灰色長袍的小巧身影。

當(dāng)他進(jìn)入教室的一瞬間，正聊天的眾人都趕緊向中年人打招呼，雖然打招呼的話語各不相同，但是都包含了學(xué)生們的熱情。

仔細(xì)聽能夠聽到，有“感謝教授指導(dǎo)的”，有“請(qǐng)求教授幫忙的”，還有最離譜的是“想要當(dāng)教授**的”。

而且不嫌事大的弗拉特也加入了其中，好像是要給教授推薦什么風(fēng)俗店之類的。

中年人正是埃爾梅羅二世，作為現(xiàn)代魔術(shù)科的君主，也是這座埃爾梅羅教室的專屬講師。

憑借著淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)秀的講課水平成為了時(shí)鐘塔最受歡迎的教授，也被很多學(xué)生尊敬和推崇。

埃爾梅羅二世走到了講臺(tái)中心，身邊跟隨的身影走到邊角坐了下來。

“唉，我小格蕾親走路的樣子也是這么可愛。

小格蕾親……“斯芬有點(diǎn)魔怔的看著穿著灰色袍子帶著灰色兜帽人的身影說道。

一旁的弗拉特看不下去了：“好了好了，你每次看到格蕾都是這一臉花癡的樣，真讓人無語。”

斯芬反駁道：“那是你不懂我對(duì)小格蕾親多么喜歡，你不懂……”一旁的考列斯首接補(bǔ)刀說道：“嗯，正是因?yàn)槟氵@樣，所以你才會(huì)被教授禁止靠近格蕾五米以內(nèi)。

“（好像在原著中是有這么回事）聽到這話的斯芬也是立刻就泄了氣，但是立刻又精神了起來，說：“只要我堅(jiān)持不懈，教授也一定能夠明白我的心意。

嗯，這一定是教授和小格蕾親對(duì)我的考驗(yàn)！。

“考列斯和弗拉特都無語了，心想：“這家伙看來是沒救了。

也就不在多說什么。

埃爾梅羅二世面向?qū)W生，首接大聲說：“安靜了，同學(xué)們。

我們今天來講解一下...“還沒等埃爾梅羅二世說完，教室就己經(jīng)安靜了下來。

但是馬上有出現(xiàn)了另一個(gè)聲音：“啊呼，啊呼……”聽到這個(gè)聲音，埃爾梅羅二世的臉色瞬間就不好看了起來，大聲說道：“李宇原，別睡了，快給我起來！”

但是李宇原好像跟啥也沒聽見似得繼續(xù)無動(dòng)于衷。

看見他沒有反應(yīng)，埃爾梅羅二世就拿起來一個(gè)粉筆頭向李宇原扔去，但是不清楚是不是用力過小，粉筆頭雖然正中了李宇原的**，不過就只是打中了一下，**瞬間就吧粉筆頭彈開了。

瞬間教室里引起了大笑聲，而且在李宇原附近的弗拉特笑的最歡，還添油加醋說：“老師，用點(diǎn)力啊，不然他醒不過來。”

隨著這句話一出，埃爾梅羅二世額頭上也是青筋暴起，立馬走到了李宇原的旁邊，把他的**拿下來，然后重重的拍了拍桌子，大聲喝道：“李宇原，現(xiàn)在是上課時(shí)間，請(qǐng)不要睡覺！”

雖然他很生氣，但是對(duì)于學(xué)生還是非常客氣的，除了弗拉特。

“誰啊，讓我在睡——。

“李宇原也是醒了過來，但是看到的是埃爾梅羅二世生氣的臉。

立馬改口說：”非常抱歉，我現(xiàn)在十分清醒了，教授，還請(qǐng)您開始講課，我非常喜歡您上的課，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。

埃爾梅羅二世知道他的性格，而且這樣的說法也不是一次兩次了，每次都這樣說，但是他也沒法辦法。

他同時(shí)看向旁邊的弗拉特一樣，嘆了一口氣說：“真拿你們沒辦法，還請(qǐng)認(rèn)真聽講。

“當(dāng)然前半句只有他自己能夠聽到。

“我們今天要講的是魔術(shù)中的媒介，媒介在各種大型魔術(shù)中起著引導(dǎo)作用……““……嗯，再提一句，在一種叫做圣杯戰(zhàn)爭的魔術(shù)師戰(zhàn)斗中，召喚的從者也是通過圣遺物媒介來引導(dǎo)的。”

埃爾梅羅二世說。

當(dāng)他提起圣杯戰(zhàn)爭時(shí)候，眼神不由得有些黯淡，也有些失落。

沉默了許久。

而且又想到：好像最近關(guān)于圣杯戰(zhàn)爭又有了些消息。

“抱歉，走神了。”

他說道。

然后繼續(xù)講道：“而且你選擇的圣遺物媒介不同，召喚出的從者也會(huì)不一樣，一個(gè)好的媒介能夠召喚來更為強(qiáng)大的從者，這樣可以讓你在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中更輕松的取得勝利。

其實(shí)具體情況我也不太清楚，畢竟沒人見過圣杯也沒人知道從者長什么樣。

他看了看懷表，說：“嗯，到這個(gè)時(shí)間了，下課，還有剛剛的圣杯戰(zhàn)爭不是兒戲，大家一定要注意，真的會(huì)失去性命的，再次強(qiáng)調(diào)，真的會(huì)喪命。

再見，同學(xué)們。

這堂課程在隨著埃爾梅羅二世宣布下課結(jié)束。

隨后就又來到了李宇原身邊，看著李宇原還是睡眼惺忪的模樣，就知道這節(jié)課他也沒聽進(jìn)去多少。

“李宇原，昨天晚上又做什么去了？

這么沒有精神。”

埃爾梅洛二世問道。

“教授，昨天晚上我把最新發(fā)行的管樂戀曲打通關(guān)了！”

（管樂戀曲是2006年暑期發(fā)行的galgame，這是是作者搜的）李宇原想到昨天玩的游戲也不困了，來勁的說道。

“熬夜打游戲你還挺自豪？

給你說了多少次了，少整這些沒用的。”

埃爾梅羅二世說。

一旁的弗拉特突然說道：“管樂戀曲？

是最近新發(fā)行的游戲嗎？

““是的，是的，我跟你說，這是最新發(fā)行的美少女游戲，游戲全部的路線我都打通關(guān)了呢，我最喜歡里面……”李宇原興奮的說著，打通關(guān)后能夠這么分享讓他很是歡樂。

“是嗎是嗎，快分享給我一份，我也要玩。

“弗拉特激動(dòng)的說道。

看著眼前臭味相同的二人，埃爾梅羅二世也不禁捂住腦袋，顯得十分頭疼。

一旁的斯芬不屑的說道：“游戲里面的美少女都是虛假的，這樣的游戲有啥好玩的？”

“對(duì)對(duì)，作為現(xiàn)實(shí)中的小狗，你還是乖乖討好小格蕾吧。

可惜你連靠近人家都不被允許。”

弗拉特反嘲諷道。

“……”斯芬無話可說。

看著他們討論了許久的埃爾梅羅二世也是插話，但是問了個(gè)奇怪的問題：“這個(gè)游戲好玩嗎？”

其實(shí)為了更好的和他們這些年輕人交流，能夠更好理解他們的興趣，他也嘗試接觸過一些電子游戲。