大一開學(xué)第六周，貧困生補(bǔ)助名單公示了。
我的名字在最后一排。
公示貼出來的當(dāng)天晚上，學(xué)校匿名墻上多了一條投稿。
“21級(jí)新聞系姜與眠，貧困生補(bǔ)助申請(qǐng)者，穿兩千塊的球鞋，用最新款蘋果手機(jī)，還去星巴克喝咖啡。”
“她家真的貧困嗎？”
“建議學(xué)校**。”
配圖是幾張**的照片。
第一張，我穿著一雙白色奢侈品球鞋，走在去食堂的路上。
第二張，我坐在自習(xí)室里，桌上放著一部蘋果手機(jī)。
第三張，我站在學(xué)校門口的星巴克，手里端著一杯咖啡。
投稿發(fā)出去，評(píng)論如潮水般涌來。
“這不是貧困生，這是裝窮騙補(bǔ)助吧？”
“兩千塊的鞋，我都不舍得買。”
“用蘋果手機(jī)還申請(qǐng)補(bǔ)助？臉呢？”
“建議學(xué)校取消她的補(bǔ)助資格，把名額讓給真正需要的人。”
“這種人最惡心了，占著貧困生的名額，過得比誰都滋潤(rùn)。”
輔導(dǎo)員喬老師給我發(fā)了消息。
“姜與眠，明天上午來學(xué)院辦公室一趟，學(xué)校要核實(shí)你的貧困生資格。”
我盯著手機(jī)屏幕，看完了所有評(píng)論。
然后，我打開匿名墻，發(fā)了一條回復(fù)。
“那雙鞋，是假的。”
“手機(jī)，是二手的。”
“咖啡，是我在星巴克打工。”
“我承認(rèn)，我確實(shí)穿了“兩千塊的鞋”，用了“最新款蘋果手機(jī)”、喝了“星巴克咖啡””。
“不過既然你們想查，那我們就來查個(gè)清楚。”
“明天上午，學(xué)院辦公室，歡迎所有人來旁聽。”
?
1、
第二天上午，學(xué)院辦公室里坐滿了人。
輔導(dǎo)員喬老師坐在辦公桌后面，旁邊是負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的陳老師。
門外，還擠著幾個(gè)來旁聽的女生。
她們有人舉著手機(jī)，有人交頭接耳。
“就是她啊……”
“面相看著挺好的，沒想到心機(jī)這么深，竟然騙取貧困生資助名額。”
“就是，裝窮騙補(bǔ)助就算了，被發(fā)現(xiàn)了還嘴硬。”
我聽著這些聲音，內(nèi)心沒有絲毫的慌張。
只是站在喬老師面前，把裝有證據(jù)的書包放在桌上。
“喬老師，陳老師，我愿意接受學(xué)校的核實(shí)。”
“但