綁定特級教師系統后，
我能看見每個學生的知識漏洞，也能為他們匹配最合適的培養方案。
所以，兩個月前，陳校長請我接手明德火箭班時，我毫不猶豫地答應了。
這個本該穩居年級第一的班，
因為前任班主任重病離崗，半年換了三位代課老師，成績一路跌到第九。
我用三天給40名學生做完學情圖譜，又熬了整整一個暑假，幫他們逐個補齊漏洞。
開學摸底考，火箭班重新殺回年級第一。
系統也彈出了提示。
階段任務完成，請宿主繼續帶領全班實現跨越式進步。
所以新學期第一節課，教務主任叫我去校長辦公室時，
我還以為轉正手續終于批下來了。
直到我推開門，看見陳校長臉色鐵青地坐在角落。
家委會會長端著咖啡，居高臨下地打量著我。
“蘇老師，我們家委會一致認為，你不適合擔任火箭班班主任，請你主動辭職?！?br>……
我愣了兩秒。
“火箭班剛考到年級第一、全市第二。請問，我哪里不適合？”
林芷蘭嗤笑一聲，將家長群里的投訴逐條念出。
“強制學生午休，不許他們做卷子?！?br>“每個人布置的作業不一樣，區別對待學生?！?br>“最重要的是，你竟然拒絕推薦我兒子參加省數學冬令營?！?br>我終于明白了。
冬令營只有一個名額。
她的兒子秦越總分班級第三，數競測試卻只排第十七。
系統評估顯示，他適合高考路線，強行轉攻競賽，三個月后總分至少下降一百分。
所以，我把名額給了數競第一的許明川。
“秦越不適合競賽，”我調出了數據，“繼續現有方案，他的高考數學有望穩定在一百四十分以上?！?br>林芷蘭臉色驟沉。
“我兒子從小接受最好的教育，他不適合，那個靠助學金讀書的許明川就適合？”
“適不適合，只看能力，不看家里的存款?！?br>辦公室氣氛瞬間尷尬不已。
“一個剛畢業的實習生，也敢自稱專家？”
林芷蘭指向旁邊的中年男人。
“我們已經請來趙志遠老師。他帶過五屆畢業班，不僅能讓秦越進冬令營，還能讓全班三個月內沖到全市第一?！?br>趙志遠翻了翻我的學情檔案，隨手丟回桌上。
“知識樹、錯因分類、疲勞指數……花里胡哨?！?br>“尖子生就該早五晚十，一天三套卷，一周兩次排名。成績差，就留下加練。”
話音剛落，系統驟然變紅。
培養方案發生重大變化。七天后，23人訓練失配。
三十天后，班級平均分將下降10分。
我立刻看向陳校長。
“不能采用統一高壓訓練?；鸺嗫此扑浇咏?，知識結構卻完全不同?！?br>“取消午休、盲目刷競賽卷，一個月內成績必然下滑?！?br>可他卻避開了我的目光。
“趙老師比你有經驗。既然家長都支持他，學校應該尊重多數人的選擇?！?br>我心底最后一絲期待徹底熄滅。
兩個月前，他說只有我能救火箭班。
如今成績回來了，他卻連一句公道話都不肯說。
林芷蘭見我沉默，以為我怕了。
“如果趙老師接手后，火箭班掉出全市前三，我就當著全校家長的面向你道歉，親自請你回來。”
旁邊的家長笑出了聲。
“這群孩子自己就會飛，換條狗當班主任，也不可能掉出前三?！?br>看著桌上的班主任辭任書，我沒有再爭辯。
既然他們認定，是孩子自己突然開了竅，
那我就等著看看，這個竅能在趙志遠手里撐多久。
我拿起筆，簽下自己的名字。
“好。我辭去火箭班班主任職務?！?