踏入青春校園------------------------------------------，并沒(méi)有隨著秋日到來(lái)消散。一批剛剛畢業(yè)的少年，踏入嶄新的校園。尹柒禾跟隨著人流，小心翼翼打量四周。那時(shí)的她還不知道，接下來(lái)在這里度過(guò)的三年時(shí)光，將會(huì)成為往后歲月里，最刻骨銘心的一段回憶。，新生報(bào)到，操場(chǎng)上站了許多人。兩個(gè)班主任互相在操場(chǎng)上挑選著各自的學(xué)生。。尹柒禾攥緊書包背帶，目光好奇地掃過(guò)嶄新的教學(xué)樓、成片香樟樹。分班榜單貼在公告欄前，黑壓壓圍滿了人，她費(fèi)了些力氣擠進(jìn)去，找到了自己的名字。，一張張全然陌生的面孔映入眼簾。軍訓(xùn)過(guò)后便是正式開課，第一節(jié)道法課，知予老師走進(jìn)了教室。，這位眉眼明媚的女老師，將會(huì)在她三年的青春里，留下濃墨重彩的一筆。，對(duì)道法這一門課還帶著小學(xué)留下的刻板印象，只覺(jué)得這會(huì)是一門枯燥乏味的學(xué)科。可當(dāng)知予老師開口講課，生動(dòng)鮮活的講述，一點(diǎn)點(diǎn)打碎她固有的偏見。課堂上她愿意主動(dòng)舉手，很多問(wèn)題都可以順暢作答，心底漫開滿滿的成就感。，知予老師笑著詢問(wèn)，有沒(méi)有同學(xué)愿意競(jìng)選課代表。，舉薦了尹柒禾。，心里明明滿懷向往，勇氣卻卡在喉嚨，終究沒(méi)能抬起手。看著課代表名單塵埃落定，一絲淡淡的遺憾悄悄埋在了心底。，可入學(xué)沒(méi)過(guò)多久，縣級(jí)誦讀比賽的通知下發(fā)到班級(jí)。參賽學(xué)生由班主任篩選敲定，尹柒禾也被選進(jìn)了集訓(xùn)名單。。過(guò)去的她十分畏懼當(dāng)眾表現(xiàn)，只要站在很多人的視線之下，手心便會(huì)止不住冒汗，心臟砰砰狂跳。對(duì)她而言，登臺(tái)朗讀，無(wú)疑是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)。，教室里就已經(jīng)響起此起彼伏的朗讀聲，全班留下來(lái)早讀排練。知予老師偶爾會(huì)路過(guò)教室門外，腳步短暫停頓，也曾聽到過(guò)她的誦讀，卻并未上前給予任何指導(dǎo)。彼時(shí)他們僅僅只是最普通的師生，所有交集幾乎都局限在四十分鐘的道法課堂。課堂上她樂(lè)于舉手回答問(wèn)題，享受答對(duì)之后短暫的成就感，走出教室，兩個(gè)人便鮮有多余交談。，尹柒禾只能依靠自己。放學(xué)留在教室反復(fù)朗讀稿件，回家對(duì)著鏡子練習(xí)語(yǔ)氣與神態(tài)，一遍一遍，磕磕絆絆硬著頭皮走完了全部賽程。連她自己都未曾預(yù)料，最后竟然捧回了一等獎(jiǎng)。，學(xué)校直接向校園廣播站推送了她的名字。沒(méi)有競(jìng)選，沒(méi)有面試篩選，尹柒禾順理成章成為一名校園廣播員。，她擁有了無(wú)數(shù)當(dāng)眾發(fā)聲的機(jī)會(huì)。每個(gè)固定的午后，她走進(jìn)廣播室，對(duì)著麥克風(fēng)播報(bào)稿件，逐字逐句打磨語(yǔ)氣。日復(fù)一日的鍛煉，慢慢磨去她骨子里與生俱來(lái)的膽怯。可即便如此，她和知予老師依舊不算親近。走廊偶遇，大多只是點(diǎn)頭問(wèn)好，短暫的寒暄過(guò)后便擦肩而過(guò)。
真正徹底改寫兩個(gè)人關(guān)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，發(fā)生在校園文藝匯演主持的那一天。
活動(dòng)日程排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一大早就要到校彩排。起床晚了幾步，時(shí)間太過(guò)匆忙，尹柒禾來(lái)不及吃上一口早飯，便匆匆趕往舞臺(tái)。
一整個(gè)上午，無(wú)休止的彩排、走位、對(duì)稿接踵而至。她穿著并不寬松的主持服裝，長(zhǎng)時(shí)間站在舞臺(tái)上，沒(méi)有片刻坐下休息的空隙。空腹帶來(lái)的后果慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，一陣陣空虛的眩暈不斷從胃里向上翻涌，太陽(yáng)穴隱隱發(fā)脹，手腳也泛起淡淡的發(fā)軟。
中場(chǎng)休息，終于得空離開舞臺(tái)。她獨(dú)自挪到走廊墻邊，背靠著冰涼的墻壁緩緩站定。臉頰血色淺淺褪去，腦袋昏沉沉的，連說(shuō)話都提不起力氣，只想安安靜靜緩一緩。
走廊上人來(lái)人往，來(lái)往都是匆忙趕路的老師和學(xué)生，大多數(shù)人步履匆匆，沒(méi)有人留意到她狀態(tài)不對(duì)。直到知予老師恰巧從這邊路過(guò)。
知予老師目光輕輕掃過(guò)來(lái)，立刻察覺(jué)到她臉色不對(duì)勁，腳步頓住，徑直朝她走過(guò)來(lái)。
“怎么了，身體不舒服？”溫和的聲音落在耳邊。
尹柒禾嘴唇微微發(fā)干，有點(diǎn)不好意思，小聲如實(shí)告訴她，早上時(shí)間太緊，自己沒(méi)有吃早飯，站了一上午，現(xiàn)在有點(diǎn)發(fā)暈。
聽完這番話，知予老師眉頭輕輕蹙了一下，帶著一點(diǎn)淺淺的心疼。她隨手翻開隨身的包，從里面拿出自己早上沒(méi)吃的早餐，遞給了尹柒禾。
“先吃點(diǎn)墊墊肚子，千萬(wàn)不要硬扛。主持雖然重要，但身體更要緊。等下結(jié)束記得一定要好好吃飯。”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句叮囑，沒(méi)有轟轟烈烈的言語(yǔ)，可那份真切的關(guān)心，毫無(wú)保留鋪展開來(lái)。
尹柒禾捏著手心里的包子，一口一口的吃了進(jìn)去，他們一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散胃部空蕩蕩的難受。眩暈感稍稍退卻，心里卻泛起一陣洶涌的漣漪。
在此之前，她對(duì)知予老師，僅僅只是學(xué)生對(duì)于優(yōu)秀老師的敬佩與好感。她欣賞知予老師課堂上風(fēng)趣生動(dòng)的講課，喜歡被老師肯定時(shí)內(nèi)心的喜悅。但那一切，都止步于課堂。
自那天之后，那層隔著師生的薄紗，仿佛悄然捅破。往后的日子，她們的交集肉眼可見地變多。有時(shí)是課間在走廊偶遇，會(huì)停下腳步閑聊幾句；有時(shí)做完廣播，她會(huì)繞去辦公室，拿著習(xí)題請(qǐng)教知予老師。知予老師永遠(yuǎn)會(huì)放下手上的事情，認(rèn)真傾聽她說(shuō)的每一句話，毫不吝嗇給予夸贊；在她**失利、情緒低落的時(shí)候，也會(huì)耐心開導(dǎo)安撫。
正是因?yàn)檫@次的事件，本就十分融洽的師生情誼，變得愈發(fā)深厚滾燙。
從前二人相處一向和睦，從來(lái)不存在隔閡。只是絕大多數(shù)交集都止步于課堂之上。課堂上尹柒禾總愿意積極舉手作答，十分享受知予老師投過(guò)來(lái)的贊許目光；走廊偶然遇見，她也會(huì)大方問(wèn)好。只不過(guò)屬于她們私下的閑談，并不算多。
這件事過(guò)后深深烙印在了尹柒禾心底。這份樸素真誠(chéng)的關(guān)懷，讓她更加愿意主動(dòng)靠近。
做完廣播任務(wù)，只要課間時(shí)間充裕，她便會(huì)繞路走到教師辦公室。有時(shí)是拿著不會(huì)的習(xí)題請(qǐng)教知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)沒(méi)有課業(yè)難題，也單純想過(guò)來(lái)閑聊片刻。
她會(huì)興致勃勃和知予老師說(shuō)起廣播室里發(fā)生的趣事，吐槽上臺(tái)主持時(shí)內(nèi)心的慌亂緊張，傾訴**將至壓在心底的焦慮，也會(huì)講自己腦海里天馬行空的種種想法。少女所有細(xì)碎的歡喜與小小的煩惱，都愿意坦然訴說(shuō)出來(lái)。
而知予老師總會(huì)暫時(shí)放下手邊堆積如山的作業(yè)，認(rèn)真傾聽她講的每一件小事。聽見她收獲進(jìn)步，便毫不吝嗇地給予夸贊；看見她情緒低落，便溫柔耐心地開導(dǎo)寬慰。
尹柒禾原本也很欣賞陽(yáng)光開朗的英語(yǔ)老師。可知予老師這般潤(rùn)物無(wú)聲的溫柔，一點(diǎn)點(diǎn)在少女心底占據(jù)了很重的位置。她們依舊是純粹干凈的師生關(guān)系，但這份情誼，已經(jīng)和往日截然不同。
往后校園里那些平淡普通的朝夕，也因?yàn)檫@份愈發(fā)濃厚的羈絆，慢慢染上了溫柔的光澤。