導師讓我簽字將研究成果轉讓，我把他的課題組拆了

我拿著剛受理的專利去找導師，他卻拿出一份八十萬的轉讓協議逼我簽字。

這協議把三方合作的成果全轉給了私企，連合作方的招呼都沒打。

我拒不從，他轉頭就在組會上公開換掉我的項目助研位置，直接調整我的考核評級和津貼。

背地里，他拿著假數據讓師妹署名，出了事又把幾十萬的經費黑鍋甩給學生。

我把電話打給合作方告知實情后，導師迅速我叫我來開會：

“陳舟，你越級聯系合作方，是不是不想畢業了？”

1

“簽了吧。”周明遠把筆拍在我面前。

桌上那張成果轉讓協議的甲方是華銳醫藥，乙方是周明遠的課題組。

負責人簽名欄空著，等我的名字。

周明遠雙手撐著桌面，俯身壓過來。

我直視著他的眼睛，推開協議，猛地站起來。

“周老師，這論文的核心數據是三方合作項目的產出。”

“所以呢？”他歪了下頭，擺出理直氣壯的得意模樣。

“所以轉讓需要合作方知情同意，而您這協議上沒有附簽。”

他又笑了，每次組會上否定學生提案的時候都是這個表情，眼睛里全是居高臨下。

“陳舟，你在組里六年了。合作方那邊我來協調，你只需要簽你該簽的。”

“哪部分是我該簽的？”

“成果歸屬確認。”他指甲在第六條上敲了兩下。

我低頭一看，上面****地寫著：“成果歸屬確認欄下面，赫然寫著：乙方全體成員同意將全部知識產權轉讓給甲方。”

“全部”這個詞被他指甲壓著，像他自己給協議蓋了個章。

“全部？”我又重復了一遍。

周明遠把協議翻了一頁，食指在補充條款上劃了一道。

“甲方支付技術轉讓費八十萬，課題組按貢獻分配。你的博士課題本來就是項目框架下的產出，不存在獨立產權問題。”

八十萬。這些費用承載著三年實驗、四篇SCI和一個正在申報的發明專利。

按貢獻分配，這就意味著分配權在他手里。實際上，我的課題、我的數據和我的專利受理號都是由他來支配的。

“我不簽。”

周明遠直起身，把領帶往上拽了拽。

“你再好好想想，下周三之前給我答復。”

他轉身出了門，經過**身邊時說了句什么，**的杯子晃了一下，水灑了幾滴在走廊地板上。

我坐回去，桌上還攤著那份協議。

我翻到了最后一頁，發現落款日期是三個月前。

然而三個月前，我剛拿到專利受理通知書。

他比我先知道這東西值多少錢，也比我先準備好了這份協議。

這時，課題組群里周明遠發來通告。

“提醒各位，本周五前提交年度工作總結，格式見附件。”

2

“陳舟，周老師找你談話了？”

食堂二樓熙熙攘攘，**端著面坐到我對面。

“你怎么知道？”

“他昨**我，你最近有沒有跟外面實驗室聯系。”

**筷子攪了兩下，面條纏成一團沒吃。“我說沒有。”

“我還沒問呢。他讓我簽那個轉讓協議。”

**抬頭看了我一眼，又低下去繼續干飯。

“但你別硬頂。上屆劉博就是硬頂，畢業答辯拖了一年半，最后還直接退學了。”

那個劉博師哥我認識。

去年離校的時候，他急匆匆地搬出宿舍。后來聽人說劉博去了老家縣城的一所專科做行政，再沒從事科研相關工作。

“他不是數據有問題嗎？”

“誰告訴你的？周老師說的吧。”

“劉博的數據我復核過，原始記錄齊全，重復性也沒問題。但答辯委員會五個人，三個是周老師的關系。一個說他方法學有缺陷，一個說他統計不夠嚴謹，最后一個還直接說他態度不好。”

我愣了一下，雖然我預見過這種情形，沒想到這事目前很可能發生在我頭上。

“所以你的建議是？”

“簽吧，沒辦法的辦法了。”**聲音壓得很低，生怕旁邊的路人聽見。

“八十萬分下來你至少能拿二十萬。夠你畢業過渡了。別為了一口氣把前途搭進去。”

“不是一口氣。”我打斷他。

“專利是我的博士課題衍生出來的，第三方有共同研發協議，****寫在合同里。他繞過合作方單獨轉讓，這協議本身就站不住。”

**不解地看著我，反復確認我是不是認真的。“你跟合作方說了？”

“還沒有。”

“那別說了。你這一捅，周老師第一個知道是你。他讓你畢業的日子比他讓你簽字的日子更難算。”

**頭也不回地走了，餐桌上還剩半碗面湯，熱氣往上飄。

這時手機發來了郵件提醒，是華銳醫藥研發部發來的關于成果轉讓合作事宜的跟進。

“期待與貴課題組盡快完成簽約流程。”

然而收件人不是我，抄送列表里也沒有我。

這郵件是群發的，只是因為我在項目通訊錄里才收到。

這也就是說，周明遠已經向華銳承諾了簽約。

看來我還沒簽字，他已經在收錢了。

3

“陳舟同學，坐。”

院辦李主任招手示意我坐下，接著將兩頁紙推過來。

辦公室的窗戶關得死死的，空氣里一股打印機油墨味。

“這是什么？”

“年度考核調整通知。”

他扶了扶眼鏡，鏡片反光遮住了眼神。

“你的考核等次從優秀調為合格。”

這紙上寫著：“經課題組負責人建議，根據本年度科研產出綜合評估，調整如下：陳舟同學的考核等次由優秀改為合格。”

“綜合評估包括什么？”

“這個是課題組內部的小組評議結果，院里主要還是走個流程。”

“我四篇SCI、一個專利受理，去年考核優秀用的也是這些成果。今年標準變了？”

他站起來去鎖了門，回來小聲和我說：“小陳，我直說了。周老師提了兩點：一、你今年參與項目配合度不夠；二、博士課題進展偏慢。院里尊重課題組負責人的意見。”

配合度不夠。

我那個專利就是項目產出的核心成果，他讓我簽轉讓協議的時候可不是這么說的。

那時候我的成果是“項目框架下的產出”，現在又變成配合度不夠了。

同一件事，兩個說法，哪個對他有利用哪個。

“我申請復核。”

“可以申請。”李主任眼神往門口飄了一下。

“但復核委員會里有周老師，你考慮一下效果。”

我沒接話。站起來往外走。

門口差點撞上一個人，是周明遠的另一個博士生王薇。

她手里抱著一摞材料，封面朝外，我看清了是組里下一個項目的申報書。

“陳舟。”她叫住我，“你考核被調了？”

“你消息挺快。”

“周老師昨天在組會上說的。他說你最近狀態不好，讓大家多關心你。”

降我考核評級叫關心，逼我簽違法的協議也叫關心。這套話術我聽得耳朵都起繭子了。

明明生死大權都掌握在他手中。

“他還說什么了？”

“說下學期課題組經費緊張，可能減少助研津貼。”

王薇看著我，眼神里有點什么東西，不是同情，更像是提前劃清界限，“你知道什么意思。”

“王薇，那個協議，你簽了嗎？”

她沒有再回答，只是將材料抱緊了點，轉身走了。

4

“你好，我是陳舟，聯合培養項目那邊的博士生。”

我撥通了謝老師的電話。

“哦，陳舟同學。你導師是周明遠吧？”謝老師聲音里帶著笑意。

“你們那個合作項目進展怎么樣了？好久沒收到進展報告了。”

我記得三方合作協議寫得明明白白，每季度一次書面進展通報，然而他上次提交是八個月前。

“謝老師，我有個情況想確認。我們課題組的一份成果轉讓協議，合作方是否收到過通知？”

“什么成果轉讓？”

我等的就是這句話。

“華銳醫藥和課題組簽了一份轉讓協議，涉及三方合作項目的知識產權。協議上沒有貴方的附簽。”

“等一下。”謝老師的語氣冷了下來。

“三方協議第七條寫得清清楚楚，涉及共同研發成果的任何處置需要三方書面同意。他沒有聯系我們。”

“所以我需要確認：貴方是否愿意就此事出具書面意見？”

“陳舟，你為什么告訴我這個？你是周明遠的學生。”

“因為我的名字在那份協議上。不簽，我畢業不了。簽了，我違法。”

謝老師深吸了一口氣。“你把協議掃描件發給我。我這邊走程序，三天給你答復。”

我回到工位，打開郵箱，把協議掃描件拖進附件。

王薇站在門口，焦急地找我：“周老師讓你去他辦公室。”

“現在？”

“是的，”她頓了一下，“他好像知道你打電話了。”

我即刻點了發送。

周明遠辦公室門半開著，我還沒敲門就聽見他在打電話。

“......老謝那邊我自己解釋......不影響華銳那邊的進度......”

我敲了兩下門。

“坐。”他指了指對面的椅子，“聽說你今天聯系了謝老師？”

我點了點頭。

“你越過我直接聯系合作方，這個程序不對吧？”

他十指交叉擱在桌上，姿勢像在開會。

“轉讓協議繞過合作方直接簽約，程序也不對吧。”

“陳舟，我再給你一次機會。周五之前簽字，津貼照發，考核調回來。”

他攤了攤手，“否則你知道后果。”

5

周五如期來臨，我依舊沒簽字。

下周一早會上，周明遠鄭重宣布：

“陳舟同學的助研崗位調整，從這學期開始不再擔任項目核心成員。相關實驗工作交接給王薇。”

“謝謝老師，謝謝大家，我會繼續兢兢業業地推進課題組工作的。”

王薇對著周明遠笑了笑，又低著頭向大家鞠了一躬。

“周老師，實驗是我設計的，數據是我跑的。”

我完全不在意這些禮節，直接站起來質問。

“項目組有調整需要。”他沒工夫看我，只是翻著手里的材料。

“你要是有異議，走正常申訴渠道。”

我翻了個白眼，又坐回去。

旁邊趙陽悄悄給我發來消息，發完又迅速撤回：“他上周還跟院里舉報你學術不端，被駁回了。”

學術不端這四個字比降考核更狠。

考核降了可以申訴，學術不端的**一旦扣上，走到哪都甩不掉。

散會后我攔住趙陽。