我***忙項(xiàng)目，把六歲的女兒交給婆婆照顧。

每個(gè)月兩萬(wàn)生活費(fèi)，逢年過(guò)節(jié)另算。

婆婆每次打視頻都說(shuō)女兒吃得好、睡得好。

鏡頭里，女兒面前也總是擺著魚蝦牛肉。

所以，當(dāng)老師說(shuō)女兒在體育課上餓暈時(shí)，我第一反應(yīng)是她打錯(cuò)了電話。

我連夜回國(guó)，趕到醫(yī)院。

醫(yī)生說(shuō)女兒長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，體重遠(yuǎn)低于同齡兒童，還有嚴(yán)重的應(yīng)激障礙，疑似自閉癥。

班主任皺著眉，有些埋怨地看著我：

“孟女士，這已經(jīng)不是念安第一次在課上餓暈過(guò)去了。”

“念安每天午餐只帶一個(gè)冷饅頭。有時(shí)候，連饅頭都沒(méi)有。”

“每次問(wèn)她家里情況，她都閉口不言。”

聽(tīng)著老師的質(zhì)問(wèn)，我也百思不得其解。

每月兩萬(wàn)的生活標(biāo)準(zhǔn)，怎么會(huì)讓孩子吃不飽飯呢？

......

送走陳老師后，我重新回到病房。

病床上，念安安靜地睡著，小小的身體陷在寬大的病號(hào)服里，嘴唇泛白。

醫(yī)生告訴我，念安不只是低血糖。

她中度貧血，胃黏膜受損，身體多項(xiàng)指標(biāo)都低于正常水平。

這種程度的營(yíng)養(yǎng)不良，絕不是少吃一兩頓飯?jiān)斐傻模情L(zhǎng)期挨餓。

除此之外，醫(yī)生還在她的手臂、后背和大腿上發(fā)現(xiàn)多處陳舊性淤傷。

醫(yī)生委婉地問(wèn)我，孩子有沒(méi)有遭受過(guò)體罰。

我當(dāng)時(shí)大腦一片空白。

念安一直跟婆婆生活，難道是婆婆**她？

可這個(gè)想法剛冒出來(lái)，我又覺(jué)得難以置信。

過(guò)去半年，我每周至少和家里視頻三次。

每次接通視頻，念安面前都擺著豐盛的飯菜，清蒸魚、紅燒排骨、白灼蝦......

婆婆總會(huì)把鏡頭對(duì)準(zhǔn)餐桌，生怕我看不清似的，反復(fù)向我展示。

“晚晚，你看，我今天給念安做了糖醋排骨。”

“這孩子嘴挑，只吃我做的。”

“你不用擔(dān)心，她最近胃口好得很，剛才還吃了一大碗飯。”

偶爾，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)念安比以前沉默。

我問(wèn)她在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心，想不想媽媽，她也只是低頭不說(shuō)話。

那時(shí)，婆婆總會(huì)笑著替她解釋。

“這孩子跟你生疏了，誰(shuí)讓你一出去就是大半年？”

“小孩子忘性大，等你回來(lái)陪她幾天就好了。”

每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)心生愧疚，愈發(fā)努力工作。

就為了給念安提供給更好的物質(zhì)生活，讓她無(wú)憂無(wú)慮長(zhǎng)大。

可如今看來(lái)，我的念安過(guò)得不太好。

我給婆婆又到了一個(gè)電話，電話想了好久才被接通。

“晚晚，什么事啊？”

婆婆那邊很嘈雜，隱約還有孩子嬉笑的聲音。

“媽，念安在學(xué)校暈倒了，您知道嗎？”

電話那頭頓了一下，隨即傳來(lái)婆婆夸張的驚呼聲：

“什么？怎么會(huì)暈倒？”

“學(xué)校怎么照顧孩子的？是不是體育老師讓她運(yùn)動(dòng)過(guò)量了？”

她急切地把責(zé)任推給學(xué)校，和以前一樣的說(shuō)辭。

“陳老師說(shuō)，念安每天中午只帶一個(gè)饅頭。媽，這是怎么回事？”我聲音冷了幾分。

那頭婆婆沉默了幾秒，然后嘆了一口氣：“原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)。”

“晚晚，你不知道，念安最近挑食得很。”

“我每天給她準(zhǔn)備飯菜，她都不肯帶，非說(shuō)喜歡吃饅頭。”

“孩子不愿意，我總不能硬塞吧？”

“至于營(yíng)養(yǎng)不良，可能是她最近長(zhǎng)身體，吸收又不好，才看起來(lái)瘦了些。”

她的解釋聽(tīng)起來(lái)合情合理，可細(xì)想?yún)s處處都是漏洞。

六歲的孩子再挑食，也不可能連續(xù)幾個(gè)月每天只吃饅頭。

就算念安不愿意帶飯，婆婆也可以聯(lián)系老師，或者想辦法準(zhǔn)備別的食物。

而不是眼睜睜看著她餓到昏倒。

更何況，陳老師明明說(shuō)，學(xué)校第一時(shí)間聯(lián)系的人就是奶奶。

打了三通電話，全部無(wú)人接聽(tīng)。

婆婆在撒謊。