為了追學霸，我硬生生把自己包裝成了“智商欠費”款。
天天下課就往他跟前湊。
“學長，這個題我怎么看都不會啊。”
他額頭青筋直跳。
我入戲太深，他終于爆發(fā)。
“以后咱倆孩子智商隨你，我可怎么活！”
我慢悠悠掏出一沓獎狀。
省狀元、競賽**、滿分作文。
“哦？”我笑，“所以你是嫌棄，還是高攀不起？”
他臉色由紅轉(zhuǎn)白，一句話都說不出來。
01
“同學，你好。”
我抱著一本嶄新的《高等數(shù)學》，攔住了一個行色匆匆的背影。
男生轉(zhuǎn)過身。
下午三點的陽光，給他周身鍍上了一層金邊。
眉眼挺好看，鼻梁高挺。
鏡片后的那雙眼睛，看著有點疏離和冷漠。
顧言洲。
我們學校的鎮(zhèn)校之寶，神級學霸。
也是我，許知夏，盯了很久的目標。
我眨了眨眼，努力擠出一個無辜又迷茫的表情。
“學長，我叫許知夏，是大一新生?！?br>“這個題，我……我看不懂?！?br>我把書往前遞了遞，指著第一章第一節(jié)的例題一。
一道很簡單的極限題。
空氣，有那么一小會兒的安靜。
我能清楚地看到，顧言洲的額角，有根青筋在輕輕的跳。
他沒說話。
只是低頭，視線落在我指著的那道題上。
足足停留了三秒。
那三秒，特別漫長。
周圍已經(jīng)有三三兩兩的人停下腳步，朝我們這邊看來。
“天，那不是顧神嗎？”
“旁邊那個女生是誰啊，好大的膽子，敢拿這種題去問顧神?！?br>“哈哈，怕不是個傻子吧?！?br>議論聲不大不小，剛好能傳進我的耳朵。
很好。
要的就是這個效果。
為了追到顧言洲，我給自己精心設(shè)計了一個智商不太夠用的人設(shè)。
畢竟，天才總是對和自己不一樣的人，抱有那么一點點好奇。
我仰著臉，繼續(xù)用我純良無害的眼神看著他。
“學長？”
顧言洲終于抬起頭，推了推鼻梁上的金絲眼鏡。
他的聲音，和他的眼神一樣，又冷又清。
“設(shè)函數(shù)f(x)在x?的去心鄰域內(nèi)有定義?！?br>“如果存在常數(shù)A，對于任意給定的正數(shù)ε……”
他開始講題。
語速不快，條理清晰。
每一個字都像是用尺子量過，精準，嚴