第1章
偏差值心動(dòng)
于成績(jī)單上共振------------------------------------------,只有在無限趨近的過程中,彼此校準(zhǔn)的坐標(biāo)系。 ——題記,是由倒計(jì)時(shí)、卷子翻動(dòng)的白噪音,以及光榮榜上永不褪色的名字構(gòu)成的。,在周三清晨準(zhǔn)時(shí)張貼。榜首沒有懸念,理科,沈倦,729分。他的名字像一枚烙印,穩(wěn)穩(wěn)地釘在最上方。,文科,林盞,727分。,一如過去兩年多里的每一次大考。精確,穩(wěn)定,像一個(gè)被設(shè)定好的程序。“盞姐,又是第二,你就不能努努力,把沈倦那尊大佛掀下來一次?” 課間,同桌周曉薇咬著豆?jié){吸管,胳膊肘碰了碰旁邊正對(duì)著英語范文勾畫的林盞。,只是在范文的“vary”一詞下劃了道淺淺的線,隨口應(yīng):“差兩分呢,哪那么容易。兩分而已!你作文多寫個(gè)高級(jí)句型,數(shù)學(xué)最后那道大題別跳步驟,不就追上了?” 周曉薇替她著急,“你可是咱們文科班的門面,被個(gè)理科生壓著,像話嗎?”,目光掠過窗外光禿的枝椏,落在對(duì)面理科樓那道剛剛從辦公室走出來的清瘦身影上。沈倦手里拿著一疊似乎是競(jìng)賽培訓(xùn)的通知,正微微低頭跟身邊的物理老師說著什么,側(cè)臉在早春稀薄的陽光里,是種近乎冷感的清晰。“嗯,是不太像話。” 她收回目光,聲音很輕,不知是說給誰聽。,這2分的“誤差”,是她演算過無數(shù)遍、耗費(fèi)了巨大心力才維持住的“完美距離”。比上次期中**的3分之差,還更精確了1分。,在她這里不是一個(gè)需要超越的分?jǐn)?shù),而是一個(gè)需要無限趨近并穩(wěn)定“綁定”的坐標(biāo)原點(diǎn)。她熟悉他每一科的得分區(qū)間,能推演出他面對(duì)不同難度試卷的分?jǐn)?shù)浮動(dòng)規(guī)律。她的727,是對(duì)他729的一次完美呼應(yīng),一次無聲的應(yīng)答。,始于高一下學(xué)期第一次月考。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己無意中只比那個(gè)傳說中的學(xué)神低1分時(shí),一個(gè)近乎叛逆的念頭悄然滋生:如果我能一直控制在這個(gè)距離呢?既不超越,也不遠(yuǎn)離。,后來成了習(xí)慣,再后來……成了一種連她自己都未必全然明了的執(zhí)念。。老王在黑板上講解二模的最后一道壓軸題,三種解法寫得密密麻麻。
“都看懂沒?沒看懂的,課后多問問……” 老王話音未落,下課鈴尖銳地響起。
教室里瞬間松垮,收拾書包的哐當(dāng)聲、拖動(dòng)椅子的刺啦聲混成一片。林盞不疾不徐地合上筆記本,目光卻不由自主地飄向斜前方靠窗的位置。
沈倦還坐著,低頭在草稿紙上寫著什么,側(cè)影沉靜,與周圍的嘈雜隔著一層無形的壁。他解題時(shí)有個(gè)**慣,會(huì)用指尖很輕地捻動(dòng)筆帽。
她看了一會(huì)兒,正準(zhǔn)備收回視線,沈倦卻忽然毫無征兆地轉(zhuǎn)過頭。
目光穿過收拾書包的混亂人群,不偏不倚,正正撞上她的。
沒有詫異,沒有疑問,甚至沒有什么情緒,就像只是隨意地掃過教室后方,恰好與她對(duì)視。他的眼神平靜深邃,像秋日的潭水,清晰地映出她沒來得及完全收起的專注模樣。
林盞心里驀地一跳,臉上卻沒什么表情,只極其自然地垂下眼,將桌上的筆袋拉鏈拉好,仿佛剛才那片刻的凝望只是無意間的走神。
再抬眼時(shí),沈倦已經(jīng)轉(zhuǎn)了回去,繼續(xù)寫他未寫完的東西,仿佛剛才那短暫的對(duì)視從未發(fā)生。
只有林盞自己知道,耳根后泛起的一點(diǎn)微熱,在提醒她某種難以言喻的失控。
放學(xué)鈴響過二十分鐘,教學(xué)樓漸漸空了。林盞值日,提著半桶水從衛(wèi)生間回來,走廊里只剩下她自己的腳步聲在回蕩。
經(jīng)過高三教師辦公室時(shí),虛掩的門內(nèi)傳出談話聲,是班主任**和物理老師。
“……沈倦這次數(shù)競(jìng)的狀態(tài)怎么樣?北大那邊很關(guān)注……”
“穩(wěn)得很,他就是為競(jìng)賽生的。倒是他們班那個(gè)林盞……” 物理老師的聲音帶著點(diǎn)惋惜,“文科是頂尖,但理綜,特別是物理,比起沈倦還是差了口氣,不然真是……”
后面的話模糊下去。
林盞停在門外,握著水桶把手的手指微微收緊。塑料桶壁傳來冰涼的觸感。
差了口氣。
所有人都這么認(rèn)為。一個(gè)理科學(xué)神,一個(gè)文科學(xué)霸,中間隔著天然的壁壘。那2分的差距,是天賦,是領(lǐng)域,是無法逾越的“理綜那口氣”。
她靜靜地站了幾秒,然后提起水桶,轉(zhuǎn)身走向自己班級(jí)的后門。桶里的水晃動(dòng)著,映出走廊頂燈破碎的光。
就在她即將推門而入的剎那,隔壁理科尖子班的后門“吱呀”一聲開了。
沈倦背著書包走出來,手里拿著一本厚厚的《高等數(shù)學(xué)講義》。他像是沒料到這個(gè)時(shí)間走廊還有人,腳步頓了一下。
兩人隔著兩三米的距離,在空曠寂靜的暮色長(zhǎng)廊里,再次對(duì)上視線。
這一次,沒有人群阻隔,沒有匆忙回避。遠(yuǎn)處傳來操場(chǎng)上打球隱約的喧嚷,更襯得此處的安靜幾乎凝滯。
沈倦的目光在她臉上停留了片刻,又掃過她手里沉重的水桶,眉頭幾不可察地動(dòng)了一下。
林盞先開了口,語氣是她一貫的平淡:“還沒走?”
“嗯,有點(diǎn)事。” 沈倦的聲音偏低,在寂靜的走廊里顯得格外清晰。他頓了頓,像是隨口一提,“今天老王講的那道題,你用的是柯西不等式反向構(gòu)造?”
林盞一怔。那是她演算紙上嘗試的第三種解法,比老王講的兩種都簡(jiǎn)潔,但她也只推了一半,覺得步驟有瑕疵,就沒再繼續(xù)。
“你怎么知道?” 她問。
沈倦沒有回答,只是從手中的講義里,抽出一張對(duì)折的草稿紙,遞了過來。
林盞下意識(shí)接過,展開。
紙上,是她那道未完成解法的后續(xù)。清晰、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)雅,完美補(bǔ)足了她卡住的那一步,并且……在最后,用一種她沒想到的代數(shù)變換,將整個(gè)證明過程簡(jiǎn)化了兩行。
筆跡瘦勁冷靜,一如他本人。
她的心跳,在看清那幾行字的瞬間,漏了一拍。
“這個(gè)變換很巧。” 她抬起眼,看向他。
沈倦已經(jīng)將講義夾回腋下,聞言,只是很淡地牽了一下嘴角,那弧度幾乎看不清。
“你的思路才是起點(diǎn)。” 他說,目光掠過她微微泛紅的指尖(那是提水桶勒出的痕跡),最后落回她眼睛,“只是下次,水可以少接一點(diǎn),值日而已,不是舉重。”
說完,他略一點(diǎn)頭,算是告別,轉(zhuǎn)身走向樓梯口。腳步聲不疾不徐,漸漸消失在樓梯下方。
林盞站在原地,手里捏著那張還帶著一點(diǎn)書寫余溫的草稿紙。走廊盡頭窗戶透進(jìn)來的夕照,將她的影子拉得很長(zhǎng)。
紙上精妙的公式和那句聽不出情緒的話,在她腦海里交織回響。
他注意到了。不僅注意到她未宣之于口的解法,甚至注意到了她水桶的重量。
這場(chǎng)她以為只有自己一個(gè)人在進(jìn)行的、精密控制距離的孤獨(dú)追逐,似乎……在某個(gè)她未曾察覺的時(shí)刻,已經(jīng)落入了另一雙眼睛的注視之下。
而且,對(duì)方不僅看清了她的“控制”,甚至,輕易就補(bǔ)上了她邏輯鏈中缺失的一環(huán)。
一種微妙的戰(zhàn)栗,混合著難以名狀的興奮,悄然爬上脊背。
她收起那張紙,推開教室門。暮色涌入空蕩的教室,將整齊的桌椅染成暖金色。
走到自己的座位,她抽出那張小心保存的、從高一下學(xué)期到現(xiàn)在的所有大考成績(jī)單復(fù)印件。每一張上,她的名字都緊緊挨著他的,分?jǐn)?shù)差穩(wěn)定在1-3分之間,像一道固執(zhí)的等號(hào)。
她用指尖,輕輕點(diǎn)在那最新的、代表2分之差的數(shù)字上。
窗外的天色漸漸暗沉,遠(yuǎn)處的城市燈火次第亮起。
游戲,似乎從這一刻起,才真正開始。
“都看懂沒?沒看懂的,課后多問問……” 老王話音未落,下課鈴尖銳地響起。
教室里瞬間松垮,收拾書包的哐當(dāng)聲、拖動(dòng)椅子的刺啦聲混成一片。林盞不疾不徐地合上筆記本,目光卻不由自主地飄向斜前方靠窗的位置。
沈倦還坐著,低頭在草稿紙上寫著什么,側(cè)影沉靜,與周圍的嘈雜隔著一層無形的壁。他解題時(shí)有個(gè)**慣,會(huì)用指尖很輕地捻動(dòng)筆帽。
她看了一會(huì)兒,正準(zhǔn)備收回視線,沈倦卻忽然毫無征兆地轉(zhuǎn)過頭。
目光穿過收拾書包的混亂人群,不偏不倚,正正撞上她的。
沒有詫異,沒有疑問,甚至沒有什么情緒,就像只是隨意地掃過教室后方,恰好與她對(duì)視。他的眼神平靜深邃,像秋日的潭水,清晰地映出她沒來得及完全收起的專注模樣。
林盞心里驀地一跳,臉上卻沒什么表情,只極其自然地垂下眼,將桌上的筆袋拉鏈拉好,仿佛剛才那片刻的凝望只是無意間的走神。
再抬眼時(shí),沈倦已經(jīng)轉(zhuǎn)了回去,繼續(xù)寫他未寫完的東西,仿佛剛才那短暫的對(duì)視從未發(fā)生。
只有林盞自己知道,耳根后泛起的一點(diǎn)微熱,在提醒她某種難以言喻的失控。
放學(xué)鈴響過二十分鐘,教學(xué)樓漸漸空了。林盞值日,提著半桶水從衛(wèi)生間回來,走廊里只剩下她自己的腳步聲在回蕩。
經(jīng)過高三教師辦公室時(shí),虛掩的門內(nèi)傳出談話聲,是班主任**和物理老師。
“……沈倦這次數(shù)競(jìng)的狀態(tài)怎么樣?北大那邊很關(guān)注……”
“穩(wěn)得很,他就是為競(jìng)賽生的。倒是他們班那個(gè)林盞……” 物理老師的聲音帶著點(diǎn)惋惜,“文科是頂尖,但理綜,特別是物理,比起沈倦還是差了口氣,不然真是……”
后面的話模糊下去。
林盞停在門外,握著水桶把手的手指微微收緊。塑料桶壁傳來冰涼的觸感。
差了口氣。
所有人都這么認(rèn)為。一個(gè)理科學(xué)神,一個(gè)文科學(xué)霸,中間隔著天然的壁壘。那2分的差距,是天賦,是領(lǐng)域,是無法逾越的“理綜那口氣”。
她靜靜地站了幾秒,然后提起水桶,轉(zhuǎn)身走向自己班級(jí)的后門。桶里的水晃動(dòng)著,映出走廊頂燈破碎的光。
就在她即將推門而入的剎那,隔壁理科尖子班的后門“吱呀”一聲開了。
沈倦背著書包走出來,手里拿著一本厚厚的《高等數(shù)學(xué)講義》。他像是沒料到這個(gè)時(shí)間走廊還有人,腳步頓了一下。
兩人隔著兩三米的距離,在空曠寂靜的暮色長(zhǎng)廊里,再次對(duì)上視線。
這一次,沒有人群阻隔,沒有匆忙回避。遠(yuǎn)處傳來操場(chǎng)上打球隱約的喧嚷,更襯得此處的安靜幾乎凝滯。
沈倦的目光在她臉上停留了片刻,又掃過她手里沉重的水桶,眉頭幾不可察地動(dòng)了一下。
林盞先開了口,語氣是她一貫的平淡:“還沒走?”
“嗯,有點(diǎn)事。” 沈倦的聲音偏低,在寂靜的走廊里顯得格外清晰。他頓了頓,像是隨口一提,“今天老王講的那道題,你用的是柯西不等式反向構(gòu)造?”
林盞一怔。那是她演算紙上嘗試的第三種解法,比老王講的兩種都簡(jiǎn)潔,但她也只推了一半,覺得步驟有瑕疵,就沒再繼續(xù)。
“你怎么知道?” 她問。
沈倦沒有回答,只是從手中的講義里,抽出一張對(duì)折的草稿紙,遞了過來。
林盞下意識(shí)接過,展開。
紙上,是她那道未完成解法的后續(xù)。清晰、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)雅,完美補(bǔ)足了她卡住的那一步,并且……在最后,用一種她沒想到的代數(shù)變換,將整個(gè)證明過程簡(jiǎn)化了兩行。
筆跡瘦勁冷靜,一如他本人。
她的心跳,在看清那幾行字的瞬間,漏了一拍。
“這個(gè)變換很巧。” 她抬起眼,看向他。
沈倦已經(jīng)將講義夾回腋下,聞言,只是很淡地牽了一下嘴角,那弧度幾乎看不清。
“你的思路才是起點(diǎn)。” 他說,目光掠過她微微泛紅的指尖(那是提水桶勒出的痕跡),最后落回她眼睛,“只是下次,水可以少接一點(diǎn),值日而已,不是舉重。”
說完,他略一點(diǎn)頭,算是告別,轉(zhuǎn)身走向樓梯口。腳步聲不疾不徐,漸漸消失在樓梯下方。
林盞站在原地,手里捏著那張還帶著一點(diǎn)書寫余溫的草稿紙。走廊盡頭窗戶透進(jìn)來的夕照,將她的影子拉得很長(zhǎng)。
紙上精妙的公式和那句聽不出情緒的話,在她腦海里交織回響。
他注意到了。不僅注意到她未宣之于口的解法,甚至注意到了她水桶的重量。
這場(chǎng)她以為只有自己一個(gè)人在進(jìn)行的、精密控制距離的孤獨(dú)追逐,似乎……在某個(gè)她未曾察覺的時(shí)刻,已經(jīng)落入了另一雙眼睛的注視之下。
而且,對(duì)方不僅看清了她的“控制”,甚至,輕易就補(bǔ)上了她邏輯鏈中缺失的一環(huán)。
一種微妙的戰(zhàn)栗,混合著難以名狀的興奮,悄然爬上脊背。
她收起那張紙,推開教室門。暮色涌入空蕩的教室,將整齊的桌椅染成暖金色。
走到自己的座位,她抽出那張小心保存的、從高一下學(xué)期到現(xiàn)在的所有大考成績(jī)單復(fù)印件。每一張上,她的名字都緊緊挨著他的,分?jǐn)?shù)差穩(wěn)定在1-3分之間,像一道固執(zhí)的等號(hào)。
她用指尖,輕輕點(diǎn)在那最新的、代表2分之差的數(shù)字上。
窗外的天色漸漸暗沉,遠(yuǎn)處的城市燈火次第亮起。
游戲,似乎從這一刻起,才真正開始。