高考當天早上，天剛蒙蒙亮，我就到了學校。

教室里鬧哄哄的，同學們嘰嘰喳喳地說著話，氣氛既緊張又興奮。

許可被一群女生圍在中間，正舉著手里的可擦筆，笑得一臉得意。

“你們看，這個筆超好用的，寫錯了直接就能擦掉，一點痕跡都不留，卷面肯定干干凈凈的，老師看了都愿意多給兩分。”

“還是你想得周到！”立刻就有同學附和：

“我昨天晚上試了一下，真的巨好用！”

“就是就是，這可是我們班的幸運筆！全班一起用，肯定能一起金榜題名！”

我走到自己的座位上坐下，拉開文具袋，看了一眼那支躺在最外層的可擦筆，不動聲色地把書包里藏著的黑筆，放進了校服內側的口袋里。

就在這時，班主任拿著一沓準考證走了進來，重重地把東西放在***，拍了拍手，讓全班安靜下來。

“都安靜！最后再跟大家強調一遍考場規則！”班主任的臉色無比嚴肅，目光掃過全班，一字一句地說，“選擇題用2*鉛筆填涂，主觀題，也就是所有的大題、填空、作文，必須用0.5毫米的黑色字跡簽字筆作答！聽清楚了嗎？必須是黑色簽字筆！別的筆，一律不行！”

話音剛落，許可立刻就舉起了手：“老師，寶寶用可擦筆可以嗎？黑色的筆寫錯了就改不了了，會把卷面弄得臟臟的，寶寶看著會緊張，一緊張就發揮不好了……”

她說著，還夸張地捂住了胸口，眼眶瞬間就紅了，一副泫然欲泣的模樣。

班里立刻爆發出一陣哄笑，原本緊張的氣氛瞬間就散了。

可班主任的臉，卻瞬間黑得像鍋底。她猛地一拍講臺，厲聲喝道：“許可！不行！規定就是規定！高考閱卷只認黑色字跡！可擦筆絕對不能用！你別在這里胡鬧！”

“老師，您別這么較真嘛。”

周年立刻就站了起來，一步跨到許可身邊，伸手把她攬在了身后，對著班主任一臉不以為然地說：

“不就是一支筆嗎？用什么寫不是寫？可擦筆也是黑色的，怎么就掃不出來了？再說了，我們全班都愿意用，這是我們班的集體儀式感，您就別管了。”

“就是啊老師！我們都換了許可給的可擦筆！這是許可給我們的幸運符！”

“全班共進退！要用就一起用！”

班主任一個人的聲音，瞬間就被淹沒在了眾人的聲浪里。

她氣得嘴唇發抖，指著這群學生，半天說不出一句話來。

我坐在座位上，手指輕輕摩挲著口袋里的黑筆，冷眼旁觀著這一切。

前世，也是這樣的場景。班主任苦口婆心地勸了半天，嘴皮子都磨破了，這群人卻一句都聽不進去，反而覺得班主任小題大做，不通人情。

就在這時，周年的目光，輕蔑地掃過了我。

我知道，輪到我了。

前世，就是這個時候，我站了起來，和班主任一起，跟他們據理力爭，把可擦筆的危害一條條說給他們聽，結果卻付出了生命的代價。

而這一次，我深吸了一口氣，在全班的目光都若有若無地飄過來的時候，緩緩地站了起來。

教室里瞬間安靜了下來。

“這是許可同學的一番心意，同學們也愿意，那我覺得沒有任何問題。”

此話一出，班主任看向我的目光中滿是失望，同學們卻滿是贊許的點了點頭。

“對！”

我沒再說話，而是默默坐下，又一次檢查了筆袋里的筆，確定是0.5mm的中性筆后才松了一口氣。