第4章
蔚藍(lán)檔案:圣色的奇跡
前往阿拜多斯高等學(xué)院------------------------------------------,寒葉自睡夢(mèng)中醒來(lái),自從上一次獲取信息已經(jīng)過(guò)了近一周,不過(guò)這一周寒葉也沒(méi)閑著,他一直在清理這一地帶的混混以熟悉自己新的力量。同時(shí),他也發(fā)現(xiàn)了驅(qū)動(dòng)器的“隱藏玩法”。,一縷實(shí)質(zhì)化的彩光從驅(qū)動(dòng)器中射出,被寒葉緊緊握在手中。“weapon detachment劍”形狀,那縷光線(xiàn)也隨著寒葉的思索變換著形態(tài),寒葉結(jié)束想想,光線(xiàn)也徹底成型成為了一把劍。“shape:Sword”,寒葉的腦海中浮現(xiàn)出一句話(huà)“前往阿拜多斯”。,夏萊**社收到了一封信件:“聯(lián)邦**社的顧問(wèn)老師,,我是阿拜多斯高等學(xué)的奧空綾音。,但我寫(xiě)這封信是因?yàn)橛幸庖?jiàn)時(shí),無(wú)論如何都想拜托老師幫忙。,有人正在欺負(fù)我們阿拜多斯。。,原因很復(fù)雜.....。,但**等補(bǔ)給品已經(jīng)所剩無(wú)幾了......
這樣下去恐怕阿拜多斯遲早會(huì)被暴力組織所占領(lǐng)。
所以我不得不向您求助。
老師,可以幫助我們嗎?”
——
“這阿拜多斯是什么地方,總感覺(jué)有點(diǎn)熟悉......
想起來(lái)了,很久之前我在黑市里好像聽(tīng)到了關(guān)于阿拜多斯的消息,
但是我也忘得差不多了,我去打聽(tīng)打聽(tīng)。”
寒葉在認(rèn)識(shí)的人中打聽(tīng)了一圈,沒(méi)人知道其具體信息,正當(dāng)寒葉無(wú)計(jì)可施時(shí),他突然想起來(lái)了一個(gè)人。
于是他便打開(kāi)桃信,向某人發(fā)了幾條消息:
老師,你知道阿拜多斯嗎? :我
sensei:知道啊,你問(wèn)這個(gè)干什么?
我有事要去一趟阿拜多斯。 :我
sensei:正好我也得去一趟那里,不如你跟我一起去?
那行,你啥時(shí)候去叫我,我去夏萊找你。 :我
_就這樣,寒葉跟老師一同前往阿拜多斯,老師覺(jué)得自己得到了一個(gè)免費(fèi)勞動(dòng)力,賺翻了。寒葉覺(jué)得自己搭順風(fēng)車(chē)完成了目標(biāo),賺翻了。雙方都開(kāi)心的達(dá)成了目標(biāo)(
“sensei,聽(tīng)說(shuō)阿拜多斯處于沙漠深處,記得多帶點(diǎn)水和能量飲料之類(lèi)的。”寒葉提醒老師。
“誒,放心吧,我可是做足了全面的調(diào)查,這次準(zhǔn)備一定萬(wàn)無(wú)一失。”老師回答道。
就這樣,兩人前往了通向阿拜多斯的道路。
——
”sensei,還沒(méi)到嗎,都走了這么久了。“寒葉向老師提出疑問(wèn),但是沒(méi)有任何聲音回答他,他察覺(jué)不對(duì)扭頭一看,哪里還有老師的身影。
”丸辣,我給老師搞丟了.....算了,老師福大命大,應(yīng)該能順利到達(dá)阿拜多斯的,畢竟物資都在他那里.....既然如此,那我趕路快一些吧。
“card insertion”
“henshin”
與此同時(shí).
“寒葉,要不咱們?cè)谶@先歇歇吧,走了這么久累死了....寒葉?”老師的提議也無(wú)人應(yīng)答,他扭頭一看,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)寒葉的身影。
“丸辣,我把我學(xué)生搞丟了.....算了,寒葉身體素質(zhì)看起來(lái)挺好的,應(yīng)該能挺到阿拜多斯的,讓我先休息會(huì)....”
老師打開(kāi)背包,想要拿一瓶水,但他定睛一看....
“?,一提洗發(fā)水?”
老師無(wú)奈的站起身.....繼續(xù)前行....
——————分割線(xiàn)在此,誰(shuí)敢放肆————————————
本期新設(shè)定:光線(xiàn)匯聚成為武器,可任意塑性。
ps:為防止有傻傻的小可愛(ài),提醒下,sensei就是老師。
這樣下去恐怕阿拜多斯遲早會(huì)被暴力組織所占領(lǐng)。
所以我不得不向您求助。
老師,可以幫助我們嗎?”
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“這阿拜多斯是什么地方,總感覺(jué)有點(diǎn)熟悉......
想起來(lái)了,很久之前我在黑市里好像聽(tīng)到了關(guān)于阿拜多斯的消息,
但是我也忘得差不多了,我去打聽(tīng)打聽(tīng)。”
寒葉在認(rèn)識(shí)的人中打聽(tīng)了一圈,沒(méi)人知道其具體信息,正當(dāng)寒葉無(wú)計(jì)可施時(shí),他突然想起來(lái)了一個(gè)人。
于是他便打開(kāi)桃信,向某人發(fā)了幾條消息:
老師,你知道阿拜多斯嗎? :我
sensei:知道啊,你問(wèn)這個(gè)干什么?
我有事要去一趟阿拜多斯。 :我
sensei:正好我也得去一趟那里,不如你跟我一起去?
那行,你啥時(shí)候去叫我,我去夏萊找你。 :我
_就這樣,寒葉跟老師一同前往阿拜多斯,老師覺(jué)得自己得到了一個(gè)免費(fèi)勞動(dòng)力,賺翻了。寒葉覺(jué)得自己搭順風(fēng)車(chē)完成了目標(biāo),賺翻了。雙方都開(kāi)心的達(dá)成了目標(biāo)(
“sensei,聽(tīng)說(shuō)阿拜多斯處于沙漠深處,記得多帶點(diǎn)水和能量飲料之類(lèi)的。”寒葉提醒老師。
“誒,放心吧,我可是做足了全面的調(diào)查,這次準(zhǔn)備一定萬(wàn)無(wú)一失。”老師回答道。
就這樣,兩人前往了通向阿拜多斯的道路。
——
”sensei,還沒(méi)到嗎,都走了這么久了。“寒葉向老師提出疑問(wèn),但是沒(méi)有任何聲音回答他,他察覺(jué)不對(duì)扭頭一看,哪里還有老師的身影。
”丸辣,我給老師搞丟了.....算了,老師福大命大,應(yīng)該能順利到達(dá)阿拜多斯的,畢竟物資都在他那里.....既然如此,那我趕路快一些吧。
“card insertion”
“henshin”
與此同時(shí).
“寒葉,要不咱們?cè)谶@先歇歇吧,走了這么久累死了....寒葉?”老師的提議也無(wú)人應(yīng)答,他扭頭一看,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)寒葉的身影。
“丸辣,我把我學(xué)生搞丟了.....算了,寒葉身體素質(zhì)看起來(lái)挺好的,應(yīng)該能挺到阿拜多斯的,讓我先休息會(huì)....”
老師打開(kāi)背包,想要拿一瓶水,但他定睛一看....
“?,一提洗發(fā)水?”
老師無(wú)奈的站起身.....繼續(xù)前行....
——————分割線(xiàn)在此,誰(shuí)敢放肆————————————
本期新設(shè)定:光線(xiàn)匯聚成為武器,可任意塑性。
ps:為防止有傻傻的小可愛(ài),提醒下,sensei就是老師。