得意的笑，她沖幾名同事招呼著：
“姐妹們，我一會辦完事回來請大家吃大餐！大家想吃什么？”
在一片歡呼聲中，王琴拎著包，理所當然地走出了校門。
她一定以為，我還是那個好拿捏的軟柿子，一定會抹不開面兒，幫她頂上去。
可惜，她錯了。
4.
下午三點二十分。
教學樓下突然響起了密集的腳步聲。
市教育局的抽檢小組，在校長的陪同下毫無預兆地出現在走廊里。
“現在的教學秩序抓得很緊啊。”
市領導一邊走一邊點頭。
可當他們走到王琴負責的班級門口時，所有人都愣住了。
教室里沒有老師。
幾十個孩子亂成了一鍋粥。
有的在桌子上蹦跳，有的在互相追打，地上全是掰碎的粉筆頭。
至有兩個男孩子為了搶鉛筆盒扭在了一起，哭聲震天。
校長的臉瞬間從紅變成了紫，又從紫變成了黑：
“這班的老師呢！？”
我從隔壁教室走出來，手里拿著教案，平靜地看著校長：
“趙校長，王老師下午兩點就離校了?！?br>小張想跳出來幫腔：
“不是，林老師，你不是答應幫她……”
我看向她：
“我什么時候答應了？王老師走的時候，我明確拒絕了的。怎么，王老師私自離崗，卻要我這個剛出月子的人背鍋嗎？”
小張張了張嘴，在校長**般的目光下，頹然閉了嘴。
這次抽檢的結果可想而知。
學校原本志在必得的“省級文明單位”評優資格，被當場取消。
校長被市局約談。
全校大會上，王琴成了反面典型。
不僅撤銷了先進個人稱號，還直接扣了全年績效獎金，降薪一級。
這在公辦學校，幾乎是斷了前途的重罰。
從那天起，我徹底成了辦公室里的“孤島”。
王琴帶著她的小跟班們，在食堂、在操場、在任何有人的地方散布我的壞話。
“林舒這種人，心腸毒得像蛇?！?br>“大家都是同事，她非要把王老師往死里整?！?br>“就是，這種人遲早有報應，連自己的孩子都保不住，就是因為壞事做多了。”
我聽著這些話，依舊安安靜靜地教我的書，懶得辯解。
直到周五下午，省領導視察的前夕。
全校老師都在操場上做最后的排練。