。學(xué)生，榮幸之至。”
破舊青衫，跟素雅道袍后，坦然步入滿園錦繡。身后目光如織，驚疑、好奇、探究、不屑……低語(yǔ)飛速傳播。
他知道，第一步，成了。
流觴園內(nèi)，曲水潺潺，羽觴隨波。文士們分坐溪畔，張靜之領(lǐng)林湛出現(xiàn)，談笑略滯。
張靜之主位坐下，只簡(jiǎn)單道：“園外見(jiàn)此子地上書(shū)文丞相《正氣歌》，筆力詩(shī)才皆可觀。諸位且看。”小仆將托字跡的薄泥板小心呈入。
泥板傳看，驚嘆漸起。
“好端正楷書(shū)！法度嚴(yán)謹(jǐn)，非數(shù)年苦功不可！”
“此詩(shī)……忠義之氣沛然莫御！不想是此少年手筆？”
“觀其形貌落魄，卻有此氣節(jié)文章……靖安侯府事，怕另有隱情？”
張靜之不再多言，宣今日文會(huì)以“春暮”為題，詩(shī)詞皆可。
輪到林湛，無(wú)數(shù)目光聚焦。他提桌上普通羊毫，墨是現(xiàn)磨，紙是粗糙竹紙。略沉吟，落筆。
一首中規(guī)中矩卻工穩(wěn)異常的七律。《春暮感懷》，嘆春光易逝，寄心志未改。對(duì)仗工整，用典含蓄，尾聯(lián)以景結(jié)情，余韻綿長(zhǎng)，科舉中絕對(duì)上乘。
字已從地上楷書(shū)的工穩(wěn)，轉(zhuǎn)為流暢清勁的行書(shū)，從容舒展，與詩(shī)中含蓄堅(jiān)韌的感懷渾然一體。
詩(shī)作傳看，質(zhì)疑目光少，欣賞驚嘆多。詩(shī)好，字佳，更重要的是那股透過(guò)紙面?zhèn)鬟f的沉靜堅(jiān)韌之氣，絕非傳言中“不孝不悌”的紈绔能有。
張靜之細(xì)看，抬眼問(wèn)：“師從何人？平日讀何書(shū)？”
林湛恭謹(jǐn)起身：“回老大人，學(xué)生愚鈍，多是自己胡亂讀書(shū)，四書(shū)五經(jīng)、諸子史集，均有涉獵，未專精。字是臨帖偶得，讓老大人見(jiàn)笑。”
回答滴水不漏。
張靜之頷首，不再多問(wèn)，只道：“詩(shī)文本心，你年紀(jì)尚輕，有此根基，甚好。望勤勉向?qū)W，前程自在筆下。”
此言近乎公開(kāi)定調(diào)。
文會(huì)散，投向林湛的目光已然不同。張靜之單獨(dú)留下他，遞過(guò)輕飄飄荷包：“五兩銀子，幾張名帖。尋個(gè)清靜處，好生讀書(shū)。路，要自己走。”
林湛鄭重跪謝。這不僅是銀錢(qián)，更是護(hù)身符，是起點(diǎn)。
城南陋巷，一屋一床一桌一椅。林湛安頓。用最便宜的筆墨紙硯，將五兩銀子掰成數(shù)瓣花。
閉門(mén)，謝客。每日只有誦讀、抄寫(xiě)、思索。