特訓(xùn)第一天。

凌晨四點(diǎn)，鬧鐘響了。

我的靈魂還飄在夢(mèng)里，身體已經(jīng)被一盆冷水澆醒。

顧淵手里拎著空盆，面無(wú)表情。

“還有三十秒起床，超時(shí)罰抄三角函數(shù)公式一百遍。”

我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上彈起來(lái)。

我用四分鐘完成洗漱和換衣服。

我坐在折疊桌前，顧淵攤開(kāi)我上次月考的錯(cuò)題本。

“君棠，我說(shuō)句實(shí)話(huà)你別哭。”

我回答。

“你說(shuō)。”

顧淵鄙夷道。

“你這不叫粗心，你這叫小腦萎縮。”

“......”

“這道數(shù)列求和，高一就教了，你到高三還在用笨辦法硬算？你是不是以為高考給你發(fā)計(jì)算器？”

我咬著筆桿子沒(méi)吭聲。

他的心聲響起：

這種**題，我家樓下賣(mài)燒餅的張大爺看一遍都會(huì)做。

我捏緊手里的筆。

顧淵拿著筆在草稿紙上畫(huà)圈。

“你去菜市場(chǎng)買(mǎi)過(guò)菜沒(méi)有？”

我弱弱道。

“......買(mǎi)過(guò)。”

他繼續(xù)說(shuō)。

“大蔥三塊錢(qián)一捆，你要買(mǎi)五捆，老板說(shuō)買(mǎi)三送一，你怎么算最劃算？”

我小聲道。

“先算總價(jià)再減去贈(zèng)送的......”

顧淵面無(wú)表情。

“錯(cuò)。你先算單價(jià)，再算邊際遞減，最后倒推最優(yōu)解。這道數(shù)列題的核心邏輯跟砍價(jià)買(mǎi)大蔥一模一樣。”

他刷刷幾筆，把那道我磕了二十分鐘的壓軸題用三行就寫(xiě)完了。

我愣住了。

“看懂了？”

“......看懂了。”

“看懂了就把這個(gè)方法套到后面六道題上，限時(shí)四十分鐘，超時(shí)不給飯吃。”

四十分鐘后，我寫(xiě)完了。

六道全對(duì)。

顧淵看完答案直接翻開(kāi)下一頁(yè)。

“物理。”

他從桌子底下摸出一塊紅磚。

我警覺(jué)地往后縮了縮。

“別怕，教具。”他把磚頭立在桌上。

“假設(shè)你拿這塊板磚拍一個(gè)人的后腦勺，出手角度四十五度，初速度每秒三米，對(duì)方體重七十公斤，求板磚接觸頭皮的瞬間，打擊力度是多少？”

“......”

“這就是牛頓第二定律加動(dòng)量定理的復(fù)合應(yīng)用。來(lái)，算。”

我哆嗦著拿起筆算了半天，他在旁邊補(bǔ)充：“拍人的時(shí)候手腕要有個(gè)向下的分力......”

但不得不說(shuō)，那道關(guān)于碰撞與動(dòng)量的壓軸題，我從此再也沒(méi)做錯(cuò)過(guò)。

接下來(lái)的日子，我的生活只剩下兩件事：做題和被罵。

我做題時(shí)，顧淵會(huì)烤臭豆腐、放搖滾樂(lè)制造干擾。

他還會(huì)把橘貓扔到我的卷子上。

“高考考場(chǎng)什么情況都有，隔壁桌的人抖腿、咳嗽、放屁，你要是被這點(diǎn)動(dòng)靜干擾，那你活該考第二。”

兩周后我已經(jīng)習(xí)慣在噪音和異味中寫(xiě)完理綜卷。

顧淵開(kāi)始給我布置競(jìng)賽題。

我遇到不會(huì)的題，他用紅磚演示三種不同角度的拋物線(xiàn)軌跡。

“這三種軌跡對(duì)應(yīng)三種解法，你用哪種？”

我盯著那塊被摔出裂紋的紅磚，突然覺(jué)得自己腦子里有什么東西被打通了。

“第二種。”

他反問(wèn)。

“為什么？”

我答。

“因?yàn)榈诙N的入射角最省力，對(duì)應(yīng)到題目里就是計(jì)算量最小。”

顧淵撇開(kāi)視線(xiàn)。

他的心聲傳來(lái)：

行吧，這**開(kāi)竅了。

那天晚上，顧淵破天荒買(mǎi)了兩根烤腸犒勞我。

我啃著烤腸問(wèn)他：“哥，你覺(jué)得我能考過(guò)謝霖嗎？”

他靠在椅子上翹著腿晃悠。

“能不能考過(guò)他我不知道，但我教你一招，別讓他知道你在學(xué)。”

我停止咀嚼看著他。

“你現(xiàn)在回學(xué)校，該裝傻裝傻，該擺爛擺爛，讓他覺(jué)得你已經(jīng)認(rèn)命了。”

他掰了一塊烤腸塞嘴里：“等到**那天，一刀斃命。”

我眼睛亮了。

好陰，好毒。

好喜歡。