第 3 章 高數(shù)課堂出風(fēng)頭
學(xué)霸系統(tǒng)：從谷底逆襲校園之巔
宿舍衛(wèi)生間的白熾燈泛著暖黃的光，熱水器“嗡嗡”的運(yùn)轉(zhuǎn)聲裹著水汽漫在狹小的空間里。
溫?zé)岬乃鲝幕⒂砍觯仁菦_掉林辰發(fā)間的泥垢，順著發(fā)絲滴在肩頭，再蜿蜒過(guò)后背的傷口——結(jié)痂的地方被水浸軟，帶著輕微的*，倒比之前的刺痛舒服多了。
他抬手**胳膊上的污漬，看著渾濁的水順著瓷磚縫流走，像是把KTV里的嘲諷、懸崖邊的絕望，都一并沖得干干凈凈。
趙磊放在門口的衣服疊得整整齊齊，淺灰色的純棉T恤帶著陽(yáng)光曬過(guò)的味道，混著淡淡的檸檬肥皂香，裹在身上松松軟軟的，比他自己那件洗得發(fā)白的舊衣服舒服太多。
他對(duì)著鏡子站定，拿起趙磊的手動(dòng)剃須刀，擠了點(diǎn)薄荷味的剃須泡沫抹在下巴上。
刀片貼著皮膚輕輕劃過(guò)，原本覆蓋著青澀胡茬的下頜線漸漸露出來(lái)——?jiǎng)γ夹毙憋w入鬢角，眉骨下的眼窩深邃，睫毛很長(zhǎng)，垂眼時(shí)能在眼下投出一小片陰影；鼻梁高挺，鼻尖微微上翹，唇形是好看的薄唇，只是之前總低著頭，下巴抵著胸口，把這張臉的精致藏了大半。
水珠順著下頜線滴在洗手池里，發(fā)出“嗒嗒”的輕響。
林辰看著鏡中的自己，突然勾了勾嘴角。
以前他總覺得蘇晴是天上的月亮，自己是地上的塵埃——她穿漂亮的連衣裙，他穿地?cái)偵咸缘呐fT恤；她隨口說(shuō)想要MP3，他得攢半個(gè)月工資。
可現(xiàn)在仔細(xì)瞧，自己這張臉，若是拾掇干凈，滿分10分怎么也得有9.5分，連眼角那顆不明顯的小痣都添了幾分辨識(shí)度；蘇晴無(wú)非是皮膚白點(diǎn)、會(huì)用廉價(jià)眼影畫個(gè)淡妝，論五官的精致度，眼睛沒(méi)他亮，鼻梁沒(méi)他挺，頂多算個(gè)8分。
更別說(shuō)他現(xiàn)在的眼神，再?zèng)]有從前的怯懦，反而像淬了點(diǎn)崖底的冷光，眉峰蹙起時(shí)帶著股不服輸?shù)暮輨牛B脊背都比以前挺得更首，再不是那個(gè)別人說(shuō)句重話就低頭的軟性子。
“辰哥，好了沒(méi)？
高數(shù)課還有十五分鐘就開始了，***最討厭遲到！”
趙磊的聲音隔著門傳來(lái)，還帶著點(diǎn)急促的敲門聲。
林辰擦了擦臉，抬手在腦海里調(diào)出系統(tǒng)面板。
淡藍(lán)色的光幕浮現(xiàn)在眼前，字跡清晰： 宿主：林辰 狀態(tài)：輕傷（恢復(fù)中，傷口愈合速度+10%，得益于基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)包）情緒值：-10（較昨日提升20點(diǎn)，當(dāng)前處于“平靜”閾值）基礎(chǔ)屬性：學(xué)習(xí)力3/10，專注力3/10（“意志堅(jiān)定”額外獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)放），體能6/10，魅力值3/10（外貌整潔度提升，自動(dòng)+2；體態(tài)改善，額外+0.5）當(dāng)前任務(wù)：主線任務(wù)“重塑學(xué)業(yè)”——一周內(nèi)補(bǔ)完高數(shù)前兩章知識(shí)點(diǎn)（函數(shù)極限、導(dǎo)數(shù)與微分），完成課后習(xí)題（共48道）（進(jìn)度0%）臨時(shí)提示：宿主當(dāng)前專注力達(dá)標(biāo)，建議優(yōu)先攻克“函數(shù)極限”章節(jié)，系統(tǒng)可提供“考點(diǎn)拆解”輔助他盯著“進(jìn)度0%”的字樣，指尖在虛空中輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，心里有了計(jì)較。
深吸一口氣，關(guān)掉面板，推門出去。
趙磊正坐在床邊晃著腿，手里攥著兩本高數(shù)課本，抬頭看到林辰時(shí)，眼睛一下子亮了，手里的書都差點(diǎn)掉在地上：“我靠！
辰哥，你這收拾完也太帥了吧？
比咱們系那個(gè)整天耍帥的王浩強(qiáng)多了，簡(jiǎn)首能當(dāng)校草！”
林辰被他說(shuō)得有點(diǎn)不好意思，拍了拍他的肩：“別貧了，走了。”
說(shuō)著抓起桌上的筆記本，塞進(jìn)書包里。
兩人往教學(xué)樓走，路上遇到不少早起的同學(xué)。
有幾個(gè)之前在KTV跟著嘲諷過(guò)他的男生，看到林辰時(shí)還想像往常一樣指指點(diǎn)點(diǎn)，可剛對(duì)上他的眼神，就像被**了似的收回手——他的眼神不算兇，卻透著股“別惹我”的冷冽，連腳步都沒(méi)頓一下，徑首往前走。
路過(guò)食堂門口時(shí)，正好碰到王浩和幾個(gè)男生買包子，王浩看到林辰，嘴里的包子差點(diǎn)噴出來(lái)，下意識(shí)地說(shuō)了句“裝什么裝”，可聲音小得像蚊子叫，林辰連眼皮都沒(méi)抬一下。
到了教室門口，推開門的瞬間，原本嗡嗡的說(shuō)話聲突然像被掐斷了似的，戛然而止。
幾十道目光“唰”地一下全聚在林辰身上，那眼神里藏著的戲謔，幾乎要溢出來(lái)——前排兩個(gè)女生胳膊肘抵著胳膊肘，腦袋湊在一起小聲嘀咕，嘴巴動(dòng)得飛快，眼睛卻首勾勾地黏在林辰身上，嘴角掛著看好戲的笑。
后排幾個(gè)男生更過(guò)分，故意把課本翻得“嘩啦”響，其中一個(gè)還捏著嗓子模仿蘇晴的語(yǔ)氣：“哎呀，跟窮鬼談戀愛多掉價(jià)呀，還是張少大方！”
有人指著林辰身上寬松的T恤，跟同桌咬耳朵：“你看他穿的，肯定是借趙磊的吧？
被蘇晴甩了之后，連件新衣服都買不起。”
“可不是嘛，聽說(shuō)他之前為了蘇晴，每天下課就去刷盤子，連課都不上，結(jié)果人家轉(zhuǎn)頭就跟富二代摟摟抱抱，他這不是傻嗎？”
那些話像細(xì)小的針，扎得趙磊火冒三丈，他攥緊拳頭就要沖上去理論，卻被林辰輕輕拽了拽胳膊。
林辰的手指很穩(wěn)，沒(méi)用力，卻帶著不容置疑的沉靜——他抬眼掃過(guò)教室，目光慢慢掠過(guò)那些議論他的人，沒(méi)有憤怒，也沒(méi)有躲閃，就那么平靜地看了一眼。
原本嚼舌根的女生突然閉了嘴，模仿蘇晴的男生也訕訕地低下頭，連翻書的動(dòng)作都慢了下來(lái)。
林辰給他們的感覺就是變了，不僅是整理儀容后帶來(lái)的顏值沖擊，更讓人生出不一樣的情緒的，還有那氣質(zhì)，說(shuō)不出來(lái)的感覺。
林辰?jīng)]再理會(huì)那些目光，徑首走向第三排靠過(guò)道的位置——以前他總躲在最后一排，怕被人注意到，現(xiàn)在卻想離老師近點(diǎn)，把落下的知識(shí)都補(bǔ)回來(lái)。
趙磊愣了愣，趕緊跟上，坐在他旁邊，還不忘瞪了后排一眼，那意思很明顯：再瞎逼逼試試。
上課鈴剛響，***就抱著講義走進(jìn)來(lái)，推了推眼鏡：“今天咱們補(bǔ)前兩章的重點(diǎn)，尤其是函數(shù)極限，期末占30%的分，上次掛科的同學(xué)重點(diǎn)聽。”
說(shuō)著，他在黑板上寫下“l(fā)im(x→∞)(1+1/x)^x=e”這個(gè)極限公式，轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)一下，這個(gè)重要極限的推導(dǎo)過(guò)程？”
教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)委員都悄悄低下了頭。
林辰卻突然覺得腦海里像有根線被輕輕拽了一下——系統(tǒng)的“考點(diǎn)拆解”自動(dòng)觸發(fā)，公式旁邊浮現(xiàn)出紅色的標(biāo)注：第一步：利用夾逼準(zhǔn)則，構(gòu)造不等式(1+1/n)^n ＜ e ＜ (1+1/n)^(n+1)；第二步：對(duì)不等式取自然對(duì)數(shù)，轉(zhuǎn)化為ln[(1+1/n)^n] ＜ 1 ＜ ln[(1+1/n)^(n+1)]；第三步：當(dāng)n→∞時(shí)，左右兩邊極限均為1，代入得出結(jié)果。
他甚至能清晰地想起課本上對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，連***上次在課堂上強(qiáng)調(diào)的“易錯(cuò)點(diǎn)：x必須趨近于無(wú)窮大，且不能為0”都一并浮現(xiàn)在腦海里。
***見沒(méi)人回答，清了清嗓子正要講解，林辰卻緩緩舉起了手。
這一下，教室更靜了，連掉根針都能聽見。
趙磊驚訝地拽了拽他的衣角，眼神里滿是“你確定？”
；王浩坐在最后一排，嗤笑一聲，聲音不大卻足夠周圍人聽見：“他能懂？
怕不是被甩傻了，想出洋相博關(guān)注吧？”
林辰?jīng)]管周圍的動(dòng)靜，站起身，聲音清晰又平穩(wěn)地說(shuō)出了推導(dǎo)過(guò)程，連夾逼準(zhǔn)則的應(yīng)用條件、自然對(duì)數(shù)的轉(zhuǎn)化技巧都沒(méi)落下。
***推眼鏡的動(dòng)作頓了頓，眼里閃過(guò)一絲驚訝，等他說(shuō)完，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣里帶著贊許：“沒(méi)錯(cuò)，不僅推導(dǎo)完整，還補(bǔ)充了易錯(cuò)點(diǎn)，比課本上的講解還細(xì)致。
林辰，你這段時(shí)間確實(shí)下功夫了。”
林辰坐下，指尖輕輕碰了碰筆記本，心里沒(méi)什么波瀾，只覺得踏實(shí)——以前他總因?yàn)閯e人的眼光否定自己，現(xiàn)在才明白，與其在意別人怎么說(shuō)，不如把精力放在該做的事上。
接下來(lái)的課，林辰聽得格外投入。
***講導(dǎo)數(shù)的定義時(shí)，他手里的筆不停，筆記本上不僅記了公式，還畫了簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，把“導(dǎo)數(shù)的幾何意義（切線斜率）可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系（可導(dǎo)必連續(xù)，連續(xù)不一定可導(dǎo)）”都標(biāo)得清清楚楚。
趙磊偷偷湊過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)他的筆記比自己熬夜整理的還詳細(xì)，連***隨口提的“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考研常考”都記了下來(lái)，小聲嘀咕：“辰哥，你這腦子是真開竅了，比我復(fù)習(xí)半個(gè)月記得還全。”
下課鈴響時(shí)，林辰剛好把前兩章的知識(shí)點(diǎn)梳理完。
他合上書，指尖劃過(guò)書頁(yè)上的公式，只覺得渾身通透，像有股暖流從頭頂淌到腳底——原來(lái)不是高數(shù)難，是以前的他總被自卑和不值得的感情絆住腳，連沉下心看課本的勇氣都沒(méi)有。
***走過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀：“好好學(xué)，期末補(bǔ)考過(guò)肯定沒(méi)問(wèn)題，要是有不懂的，隨時(shí)來(lái)辦公室找我。”
林辰抬頭，眼里閃著細(xì)碎的光，用力點(diǎn)頭：“謝謝老師。”
高數(shù)課堂出風(fēng)頭只是他逆襲的第一步。
那些嘲笑他的人、看不起他的人，還有他落下的學(xué)業(yè)、失去的尊嚴(yán)，他都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)，親手拿回來(lái)。
溫?zé)岬乃鲝幕⒂砍觯仁菦_掉林辰發(fā)間的泥垢，順著發(fā)絲滴在肩頭，再蜿蜒過(guò)后背的傷口——結(jié)痂的地方被水浸軟，帶著輕微的*，倒比之前的刺痛舒服多了。
他抬手**胳膊上的污漬，看著渾濁的水順著瓷磚縫流走，像是把KTV里的嘲諷、懸崖邊的絕望，都一并沖得干干凈凈。
趙磊放在門口的衣服疊得整整齊齊，淺灰色的純棉T恤帶著陽(yáng)光曬過(guò)的味道，混著淡淡的檸檬肥皂香，裹在身上松松軟軟的，比他自己那件洗得發(fā)白的舊衣服舒服太多。
他對(duì)著鏡子站定，拿起趙磊的手動(dòng)剃須刀，擠了點(diǎn)薄荷味的剃須泡沫抹在下巴上。
刀片貼著皮膚輕輕劃過(guò)，原本覆蓋著青澀胡茬的下頜線漸漸露出來(lái)——?jiǎng)γ夹毙憋w入鬢角，眉骨下的眼窩深邃，睫毛很長(zhǎng)，垂眼時(shí)能在眼下投出一小片陰影；鼻梁高挺，鼻尖微微上翹，唇形是好看的薄唇，只是之前總低著頭，下巴抵著胸口，把這張臉的精致藏了大半。
水珠順著下頜線滴在洗手池里，發(fā)出“嗒嗒”的輕響。
林辰看著鏡中的自己，突然勾了勾嘴角。
以前他總覺得蘇晴是天上的月亮，自己是地上的塵埃——她穿漂亮的連衣裙，他穿地?cái)偵咸缘呐fT恤；她隨口說(shuō)想要MP3，他得攢半個(gè)月工資。
可現(xiàn)在仔細(xì)瞧，自己這張臉，若是拾掇干凈，滿分10分怎么也得有9.5分，連眼角那顆不明顯的小痣都添了幾分辨識(shí)度；蘇晴無(wú)非是皮膚白點(diǎn)、會(huì)用廉價(jià)眼影畫個(gè)淡妝，論五官的精致度，眼睛沒(méi)他亮，鼻梁沒(méi)他挺，頂多算個(gè)8分。
更別說(shuō)他現(xiàn)在的眼神，再?zèng)]有從前的怯懦，反而像淬了點(diǎn)崖底的冷光，眉峰蹙起時(shí)帶著股不服輸?shù)暮輨牛B脊背都比以前挺得更首，再不是那個(gè)別人說(shuō)句重話就低頭的軟性子。
“辰哥，好了沒(méi)？
高數(shù)課還有十五分鐘就開始了，***最討厭遲到！”
趙磊的聲音隔著門傳來(lái)，還帶著點(diǎn)急促的敲門聲。
林辰擦了擦臉，抬手在腦海里調(diào)出系統(tǒng)面板。
淡藍(lán)色的光幕浮現(xiàn)在眼前，字跡清晰： 宿主：林辰 狀態(tài)：輕傷（恢復(fù)中，傷口愈合速度+10%，得益于基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)包）情緒值：-10（較昨日提升20點(diǎn)，當(dāng)前處于“平靜”閾值）基礎(chǔ)屬性：學(xué)習(xí)力3/10，專注力3/10（“意志堅(jiān)定”額外獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)放），體能6/10，魅力值3/10（外貌整潔度提升，自動(dòng)+2；體態(tài)改善，額外+0.5）當(dāng)前任務(wù)：主線任務(wù)“重塑學(xué)業(yè)”——一周內(nèi)補(bǔ)完高數(shù)前兩章知識(shí)點(diǎn)（函數(shù)極限、導(dǎo)數(shù)與微分），完成課后習(xí)題（共48道）（進(jìn)度0%）臨時(shí)提示：宿主當(dāng)前專注力達(dá)標(biāo)，建議優(yōu)先攻克“函數(shù)極限”章節(jié)，系統(tǒng)可提供“考點(diǎn)拆解”輔助他盯著“進(jìn)度0%”的字樣，指尖在虛空中輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，心里有了計(jì)較。
深吸一口氣，關(guān)掉面板，推門出去。
趙磊正坐在床邊晃著腿，手里攥著兩本高數(shù)課本，抬頭看到林辰時(shí)，眼睛一下子亮了，手里的書都差點(diǎn)掉在地上：“我靠！
辰哥，你這收拾完也太帥了吧？
比咱們系那個(gè)整天耍帥的王浩強(qiáng)多了，簡(jiǎn)首能當(dāng)校草！”
林辰被他說(shuō)得有點(diǎn)不好意思，拍了拍他的肩：“別貧了，走了。”
說(shuō)著抓起桌上的筆記本，塞進(jìn)書包里。
兩人往教學(xué)樓走，路上遇到不少早起的同學(xué)。
有幾個(gè)之前在KTV跟著嘲諷過(guò)他的男生，看到林辰時(shí)還想像往常一樣指指點(diǎn)點(diǎn)，可剛對(duì)上他的眼神，就像被**了似的收回手——他的眼神不算兇，卻透著股“別惹我”的冷冽，連腳步都沒(méi)頓一下，徑首往前走。
路過(guò)食堂門口時(shí)，正好碰到王浩和幾個(gè)男生買包子，王浩看到林辰，嘴里的包子差點(diǎn)噴出來(lái)，下意識(shí)地說(shuō)了句“裝什么裝”，可聲音小得像蚊子叫，林辰連眼皮都沒(méi)抬一下。
到了教室門口，推開門的瞬間，原本嗡嗡的說(shuō)話聲突然像被掐斷了似的，戛然而止。
幾十道目光“唰”地一下全聚在林辰身上，那眼神里藏著的戲謔，幾乎要溢出來(lái)——前排兩個(gè)女生胳膊肘抵著胳膊肘，腦袋湊在一起小聲嘀咕，嘴巴動(dòng)得飛快，眼睛卻首勾勾地黏在林辰身上，嘴角掛著看好戲的笑。
后排幾個(gè)男生更過(guò)分，故意把課本翻得“嘩啦”響，其中一個(gè)還捏著嗓子模仿蘇晴的語(yǔ)氣：“哎呀，跟窮鬼談戀愛多掉價(jià)呀，還是張少大方！”
有人指著林辰身上寬松的T恤，跟同桌咬耳朵：“你看他穿的，肯定是借趙磊的吧？
被蘇晴甩了之后，連件新衣服都買不起。”
“可不是嘛，聽說(shuō)他之前為了蘇晴，每天下課就去刷盤子，連課都不上，結(jié)果人家轉(zhuǎn)頭就跟富二代摟摟抱抱，他這不是傻嗎？”
那些話像細(xì)小的針，扎得趙磊火冒三丈，他攥緊拳頭就要沖上去理論，卻被林辰輕輕拽了拽胳膊。
林辰的手指很穩(wěn)，沒(méi)用力，卻帶著不容置疑的沉靜——他抬眼掃過(guò)教室，目光慢慢掠過(guò)那些議論他的人，沒(méi)有憤怒，也沒(méi)有躲閃，就那么平靜地看了一眼。
原本嚼舌根的女生突然閉了嘴，模仿蘇晴的男生也訕訕地低下頭，連翻書的動(dòng)作都慢了下來(lái)。
林辰給他們的感覺就是變了，不僅是整理儀容后帶來(lái)的顏值沖擊，更讓人生出不一樣的情緒的，還有那氣質(zhì)，說(shuō)不出來(lái)的感覺。
林辰?jīng)]再理會(huì)那些目光，徑首走向第三排靠過(guò)道的位置——以前他總躲在最后一排，怕被人注意到，現(xiàn)在卻想離老師近點(diǎn)，把落下的知識(shí)都補(bǔ)回來(lái)。
趙磊愣了愣，趕緊跟上，坐在他旁邊，還不忘瞪了后排一眼，那意思很明顯：再瞎逼逼試試。
上課鈴剛響，***就抱著講義走進(jìn)來(lái)，推了推眼鏡：“今天咱們補(bǔ)前兩章的重點(diǎn)，尤其是函數(shù)極限，期末占30%的分，上次掛科的同學(xué)重點(diǎn)聽。”
說(shuō)著，他在黑板上寫下“l(fā)im(x→∞)(1+1/x)^x=e”這個(gè)極限公式，轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)一下，這個(gè)重要極限的推導(dǎo)過(guò)程？”
教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)委員都悄悄低下了頭。
林辰卻突然覺得腦海里像有根線被輕輕拽了一下——系統(tǒng)的“考點(diǎn)拆解”自動(dòng)觸發(fā)，公式旁邊浮現(xiàn)出紅色的標(biāo)注：第一步：利用夾逼準(zhǔn)則，構(gòu)造不等式(1+1/n)^n ＜ e ＜ (1+1/n)^(n+1)；第二步：對(duì)不等式取自然對(duì)數(shù)，轉(zhuǎn)化為ln[(1+1/n)^n] ＜ 1 ＜ ln[(1+1/n)^(n+1)]；第三步：當(dāng)n→∞時(shí)，左右兩邊極限均為1，代入得出結(jié)果。
他甚至能清晰地想起課本上對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，連***上次在課堂上強(qiáng)調(diào)的“易錯(cuò)點(diǎn)：x必須趨近于無(wú)窮大，且不能為0”都一并浮現(xiàn)在腦海里。
***見沒(méi)人回答，清了清嗓子正要講解，林辰卻緩緩舉起了手。
這一下，教室更靜了，連掉根針都能聽見。
趙磊驚訝地拽了拽他的衣角，眼神里滿是“你確定？”
；王浩坐在最后一排，嗤笑一聲，聲音不大卻足夠周圍人聽見：“他能懂？
怕不是被甩傻了，想出洋相博關(guān)注吧？”
林辰?jīng)]管周圍的動(dòng)靜，站起身，聲音清晰又平穩(wěn)地說(shuō)出了推導(dǎo)過(guò)程，連夾逼準(zhǔn)則的應(yīng)用條件、自然對(duì)數(shù)的轉(zhuǎn)化技巧都沒(méi)落下。
***推眼鏡的動(dòng)作頓了頓，眼里閃過(guò)一絲驚訝，等他說(shuō)完，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣里帶著贊許：“沒(méi)錯(cuò)，不僅推導(dǎo)完整，還補(bǔ)充了易錯(cuò)點(diǎn)，比課本上的講解還細(xì)致。
林辰，你這段時(shí)間確實(shí)下功夫了。”
林辰坐下，指尖輕輕碰了碰筆記本，心里沒(méi)什么波瀾，只覺得踏實(shí)——以前他總因?yàn)閯e人的眼光否定自己，現(xiàn)在才明白，與其在意別人怎么說(shuō)，不如把精力放在該做的事上。
接下來(lái)的課，林辰聽得格外投入。
***講導(dǎo)數(shù)的定義時(shí)，他手里的筆不停，筆記本上不僅記了公式，還畫了簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，把“導(dǎo)數(shù)的幾何意義（切線斜率）可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系（可導(dǎo)必連續(xù)，連續(xù)不一定可導(dǎo)）”都標(biāo)得清清楚楚。
趙磊偷偷湊過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)他的筆記比自己熬夜整理的還詳細(xì)，連***隨口提的“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考研常考”都記了下來(lái)，小聲嘀咕：“辰哥，你這腦子是真開竅了，比我復(fù)習(xí)半個(gè)月記得還全。”
下課鈴響時(shí)，林辰剛好把前兩章的知識(shí)點(diǎn)梳理完。
他合上書，指尖劃過(guò)書頁(yè)上的公式，只覺得渾身通透，像有股暖流從頭頂淌到腳底——原來(lái)不是高數(shù)難，是以前的他總被自卑和不值得的感情絆住腳，連沉下心看課本的勇氣都沒(méi)有。
***走過(guò)來(lái)，拍了拍他的肩膀：“好好學(xué)，期末補(bǔ)考過(guò)肯定沒(méi)問(wèn)題，要是有不懂的，隨時(shí)來(lái)辦公室找我。”
林辰抬頭，眼里閃著細(xì)碎的光，用力點(diǎn)頭：“謝謝老師。”
高數(shù)課堂出風(fēng)頭只是他逆襲的第一步。
那些嘲笑他的人、看不起他的人，還有他落下的學(xué)業(yè)、失去的尊嚴(yán)，他都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)，親手拿回來(lái)。